2022年初中英語教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)范本

第4頁共11頁2022年?初中英語教?師網(wǎng)絡(luò)研修?總結(jié)范本?作為一位青?年英語教師?在經(jīng)驗不足?的情況下，?在與各位同?行教師網(wǎng)絡(luò)?對接討論和?各位專家老?師的幫助下?，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)?教育培訓學?習，使我在?教育思想、?教育理論及?業(yè)務(wù)能力等?方面受益頗?多。通過?本次的教育?培訓學習和?網(wǎng)絡(luò)互動，?我深切地認?識到:為了?更好的勝任?新世紀的教?育教學工作?以適應(yīng)素質(zhì)?教育的需要?，我們必須?不斷地全面?提高自身素?質(zhì)。現(xiàn)代教?育觀念的樹?立正是教師?的立教之本?，而確立現(xiàn)?代教育觀首?先就必須要?確立現(xiàn)代學?生觀，將“?教師說學生?聽”、“教?師灌學生記?”、“教師?管學生服從?”的教育方?法進行重新?審視，轉(zhuǎn)變?為學生是教?育的主體，?同時重視弘?揚學生的主?體精神以促?進學生的主?體發(fā)展，所?以在課堂上?我們應(yīng)該更?加注重采取?靈活多變的?教學方式讓?學生更多地?參與到教學?活動中去，?讓學生實際?去觀察去體?會，增加學?生自主學習?、自主活動?的機會并鼓?勵學生多思?善問，敢于?質(zhì)疑爭論以?促使學生動?腦、動口,?提高學生的?思維能力和?培養(yǎng)表達能?力。其次就?是要使學生?逐漸掌握科?學的學習方?法。教師不?僅要使學生?會學還要使?學生樂學，?要培養(yǎng)學生?積極的學習?態(tài)度。要貫?徹啟發(fā)式教?學以最大限?度到調(diào)動學?生學習的積?極性，把學?生從“一言?堂”、“滿?堂灌”中解?放出來。教?師要以飽滿?的熱情上好?每一節(jié)課并?增強教學藝?術(shù)的感染力?以使學生接?受教師情感?與情緒的表?達，接受教?師人格__?_力的影響?。下面僅究?此談?wù)剛€人?的學習體會?和心得:?一、網(wǎng)絡(luò)互?動研修總結(jié)?及各同行前?輩指導(dǎo)老師?的教誨1?、認真?zhèn)湔n?對教學十分?重要。教學?中，備課是?一個必不可?少且十分重?要的環(huán)節(jié)。?備課充分能?調(diào)動學生的?積極性，上?課效果也就?好。一開始?每備一篇新?課時也許最?苦惱的就是?如何尋找備?課的思路。?拿起一篇課?文，我們往?往發(fā)現(xiàn)文中?可講的知識?點實在太多?，而且似乎?都很重要，?但都講的話?一方面課時?不允許，另?一方面突顯?不出文章的?重點。面對?這么多的知?識點，我們?應(yīng)該如何取?舍且應(yīng)該如?何安排__?_才可以使?整篇課文上?得連貫、流?暢、圓滿，?這其實是我?們在備課中?遇到的最大?問題。那么?此時，我們?就必須要花?大量的時間?在備課上，?認真鉆研教?材和教法，?對照單元學?習要求找出?重點、難點?并把各個知?識點列出來?按重要程度?排列進而_?__安排上?課的思路。?同時，我們?還必需要經(jīng)?常去請教有?經(jīng)驗教師以?獲取寶貴的?備課經(jīng)驗。?此外，在備?課的過程中?我們除了要?準備課本上?要求的內(nèi)容?外還應(yīng)該盡?量多地收集?一些有趣的?課外資料作?為補充以提?高學生的聽?課興趣。?2、重視課?堂___分?鐘的教學實?踐。辛苦的?備課歸根到?底還是為上?課做準備的?，因此我們?必須非常重?視課堂__?_分鐘，在?教學過程中?盡量做到內(nèi)?容豐富充實?、教態(tài)自然?大方、語言?生動活潑并?且每天都以?愉悅、飽滿?的精神面貌?面對學生，?讓學生感受?到一種親切?舒適的氛圍?。在講課過?程中，我們?還必需留心?注意學生的?反應(yīng)，及時?解答學生提?出的問題并?注意加強和?學生的交流?以提高學生?學習的積極?性。3、?對成績較差?的學生進行?課后輔導(dǎo)。?針對不同后?進生的具體?情況制定相?應(yīng)的計劃和?目標，利用?下午放學時?間對這部分?同學有計劃?地進行課后?輔導(dǎo)。同時?我們還應(yīng)對?他們經(jīng)常進?行鼓勵以消?除他們的自?卑心理;有?時在課堂上?提問他們一?些容易回答?的問題以增?強他們的自?信心，提高?他們的學習?積極性。?4、多聽不?同老師的課?，多向有經(jīng)?驗教師請教?。身教勝于?言教，教師?們從實踐中?總結(jié)出來的?教學方法和?技巧值得我?們認真用心?學習和領(lǐng)會?。聽有經(jīng)驗?教師的課，?每次都會有?不同的領(lǐng)悟?，都能收獲?到很多東西?。二、聽?取專家講解?與經(jīng)驗豐富?的班主任老?師網(wǎng)絡(luò)交談?及互動后的?個人總結(jié)?1、身為教?師必須以身?作則，成為?學生的表率?。2、既?要嚴格要求?又要無限熱?愛學生，“?嚴”與“愛?”應(yīng)統(tǒng)一起?來。“嚴”?就是要求學?生嚴格執(zhí)行?學校的各項?規(guī)章制度，?“愛”就是?要熱愛學生?多關(guān)心學生?，幫助學生?解決一些實?際問題。?3、尊重學?生，做學生?的良師益友?。比如說高?中學生一般?情感豐富，?但較脆弱渴?望得到成年?人的尊重，?對老師有著?亦師亦友的?希冀。因此?我們在平常?的言行舉止?中需時常流?露出對學生?的尊重、理?解，通過真?摯的愛去感?染、引導(dǎo)學?生從而使學?生在情感的?驅(qū)動下更有?效地接受教?育。4、?注重與學生?的交流，充?當學生傾訴?的對象，學?會從學生的?角度去理解?他們，幫助?他們分析、?解決問題，?成為學生信?任、愿意交?心的朋友。?比如說可以?借助周記來?了解他們的?內(nèi)心。有些?學生可能剛?開始只是試?探性地向我?們訴說一些?心中感受，?而當?shù)玫轿?們地細致回?應(yīng)后，他們?會因此大受?鼓舞，漸漸?地向我們反?映和探討的?問題會越來?越深入，甚?至是觸及心?靈深處隱秘?的一面。此?外，我們還?應(yīng)經(jīng)常與學?生進行面對?面的談心以?拉近師生間?的距離，讓?我們成為學?生愿意交心?的朋友。?5、___?中間型學生?。一個班里?所占比例最?多的學生是?“中間型”?學生。當新?教師一開始?接手班級的?時候，精力?自然而然地?會主要集中?在對“后進?生”的轉(zhuǎn)化?上。然而，?經(jīng)過一段時?間與學生的?接觸、交談?，你會深深?感悟到:“?中等生”心?里其實是非?常渴望得到?老師重視的?，他們非常?___老師?對他們的態(tài)?度，一旦他?們從老師臉?上收獲一個?微笑，從老?師口中接收?到一句關(guān)切?的問候，他?們會很開心?并且在學習?和參加活動?等方面的積?極性也會隨?之提高。所?以面對每個?學生我們不?應(yīng)吝嗇自己?的微笑并適?時地對“中?等生”們個?別地表示老?師對他們的?___.比?如“你的字?寫得真漂亮?”、“今天?的地掃得很?干凈”、“?你做操的動?作很有活力?”等。有時?候這么一句?話就可以讓?他們感受到?老師其實是?在___他?們的，于是?他們就會發(fā)?揚自己的優(yōu)?點以更好地?表現(xiàn)自己。?而這時候我?們就應(yīng)不失?時機地給以?扶植、培養(yǎng)?并給他們表?現(xiàn)自己、施?展才能的機?會。如鼓勵?他們參與出?黑板報、參?加學校的運?動會、合唱?比賽，他們?在參與__?_活動中感?受到一種被?___的滿?足感同時也?感受到了為?班級爭光的?榮譽感。在?得到充分肯?定的情況下?，這部分“?中間型”學?生可能就會?一改往日對?班務(wù)漠然的?態(tài)度而逐漸?發(fā)展為班級?朝氣蓬勃、?積極向上的?新生力量。?6、注重?主題班會課?的教育和引?導(dǎo)作用，多?開展豐富多?彩的___?活動以鼓勵?學生積極參?加，從中挖?掘、鍛煉學?生的能力，?同時也通過?各種活動來?增強班級的?凝聚力。?7、注重發(fā)?揮班干部的?作用，大膽?使用班干;?定期更換部?分班干以爭?取能讓班里?大部分同學?都得到鍛煉?的機會從而?也提高同學?們的自信心?和積極性。?8、培養(yǎng)?同學間的良?性競爭意識?，讓學生在?相互競爭中?不斷進步。?最后，值?得一提的是?:經(jīng)過此次?教育培訓和?學習，使我?深切感受到?，作為一名?教師，不僅?要有崇高的?奉獻精神、?高標準的師?德，同時也?需要有先進?完備的教學?策略與方法?。第11頁共11頁初中英?語教師見習?期工作總結(jié)?1。課前?備好課。認?真學習貫徹?教學大綱，?鉆研教材。?了解教材的?基本思想、?基本概念、?結(jié)構(gòu)、重點?與難點，掌?握知識的邏?輯。了解學?生原有的知?識技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習?慣，學習新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的措施。?2。課堂上?努力創(chuàng)造和?設(shè)計英語語?言情景。把?課堂當作培?養(yǎng)和鍛煉學?生語言運用?能力的場所?，鼓勵學生?多講英語，?并經(jīng)常啟發(fā)?和___學?生用英語簡?單討論一些?他們感興趣?的或大家都?共同___?的話題，既?活躍了課堂?氣氛，提高?了他們的聽?說能力，又?深化了教材?內(nèi)容。在課?堂上多提問?英語成績不?怎么理想的?學生，避免?他們在上課?時走神。?3。課后輔?導(dǎo)工作。初?中的學生愛?動、好玩，?缺乏自控能?力，有的不?能按時完成?作業(yè)，有的?抄襲作業(yè)，?針對這種問?題，就要抓?好學生的思?想教育，并?使這一工作?貫徹到對學?生的學習指?導(dǎo)中去，還?要做好對學?生學習的輔?導(dǎo)和幫助工?作，尤其在?后進生的轉(zhuǎn)?化上。如在?一個Top?ic的聽寫?中沒有達到?___分的?學生，我會?給他們兩次?重新聽寫的?機會，并叫?他們到辦公?室背誦Us?efulE?___pr?essio?n。4、?虛心請教其?他老師。在?教學上，有?疑必問。在?各個單元的?學習上都積?極與其他老?師商討，學?習他們的方?法，同時，?多聽其他老?師的課，做?到邊聽邊講?，學習別人?的優(yōu)點，克?服自己的不?足。在匯報?課上得到了?其她老師的?積極肯定。?5。學生?的成績。在?期中考試和?月考中，我?所教的兩個?班的平均分?和優(yōu)秀率基?本上都在前?十名以內(nèi)。?尤其是六班?，在第二次?月考中的英?語平均分年?級第三，優(yōu)?秀率第一，?有___個?不及格。?二、工作中?存在的問題?1)堅持?興趣教學，?加強課堂的?___管理?。2)新?授課文中對?知識點講解?還不夠細，?不夠透。?3)課后檢?查還不夠。?4)還要?繼續(xù)加大對?學生的能力?訓練。三?、今后工作?中的措施?1)揚長避?短，不斷改?善課堂教學?。2)多?向同事請教?。3)特?別注重目標?教學，因材?施教，要讓?優(yōu)等生吃得?好、又要讓?差生吃得了?。上學期?的工作已經(jīng)?結(jié)束了，作?為一名新教?師我缺乏經(jīng)?驗，需要學?習的還有很?多很多。但?無論怎樣辛?苦，我都會?繼續(xù)努力，?多問，多想?，多向前輩?學習，爭取?更大的進步?。初中英?語教師個人?工作總結(jié)篇?二本學期?即將結(jié)束，?在學校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、指?導(dǎo)下，在每?一位英語教?師的努力下?，堅持以人?為本，倡導(dǎo)?創(chuàng)新精神。?加強教學管?理，優(yōu)化課?堂教學?？v?觀本學期英?語教研組的?工作，我們?一直作了多?方面的努力?，并取得了?一定的成績?。但也有一?些值得思考?和改進的地?方，現(xiàn)簡要?總結(jié)如下:?一、加強?理論學習，?提高教師理?論素養(yǎng)1?、本學期要?重點學習《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》、《英語?課程標準》?和《英語課?程標準解讀?》等有關(guān)課?程改革的材?料。學習課?程改革專著?《課程改革?與課程評價?》，明確英?語課程在基?礎(chǔ)教育階段?的四個基本?任務(wù)，特別?是要認真學?習和理解課?程標準中的?"六個基本?理念"，并?用這些理念?來指導(dǎo)平時?的課堂教學?，以提高?課堂教學效?率。2、?加快信息技?術(shù)學習進程?。針對本組?教師年輕化?的特點，_?__本教研?組全體英語?教師學好電?腦技術(shù)和網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)，能?熟練運用基?本信息技術(shù)?，從而推動?學科教學與?信息技術(shù)的?整合，__?_有關(guān)教師?運用現(xiàn)代教?學理論設(shè)計?多媒體教學?輔助課件，?___多媒?體教學觀摩?活動等。?3、___?本教研組教?師撰寫論文?。全體英語?教師要通過?理論學習，?不斷反思、?探索，并聯(lián)?系實際積極?撰寫英語教?育教學論文?。二、狠?抓教學常規(guī)?落實，深化?教育教學改?革。1、?進一步抓好?"教學常規(guī)?"的學習和?實施工作。?___本?教研組年輕?教師學習常?規(guī)，學習校?內(nèi)外先進典?型，加強檢?查督促，使?學習常規(guī)，?實施常規(guī)成?為全體教師?的自覺行動?。2、加?強___備?課。__?_備課是發(fā)?揮群體優(yōu)勢?，提高備課?質(zhì)量的重要?途徑，也是?落實教學常?規(guī)，提高課?堂教學效率?的必要措施?。為此，我?校教研組要?積極___?備課，做到?有計劃、有?目標、有實?效。備課做?到三定(定?時間、定內(nèi)?容、定中心?發(fā)言人)。?四統(tǒng)一(_?__學目的?、統(tǒng)一重點?、統(tǒng)一作業(yè)?內(nèi)容、__?_學進度)?。___備?課主要以各?年級備課組?為單位，由?各個備課組?長負責，每?周四第二節(jié)?課為___?備課時間。?每次備課由?___名教?師選定一個?單元并主講?，明確本單?元教學內(nèi)容?的重點、難?點、疑點，?基本習題，?參考教法等?。然后，同?年級備課組?教師進行討?論，最后達?成共識，之?后形成文字?形式的教案?。充分發(fā)揮?備課組的力?量，做到了?教學資源共?享。3、?抓好教研組?建設(shè)。教?研組要在落?實常規(guī)方面?發(fā)揮重要作?用，要做好?常規(guī)落實的?檢查、督促?工作;要定?期___教?學研究活動?，圍繞相應(yīng)?的研究專題?，___相?應(yīng)的公開課?、研究課、?示范課，通?過研討、觀?摩、評議等?形式，使英?語教研組全?體英語教師?共同提高，?人人受益。?三、加強?初三班工作?的研究，提?高畢業(yè)班教?學效率。?___初三?英語教師認?真學習《課?標》和《中?考說明》，?扎扎實實教?好第一遍，?要在基礎(chǔ)知?識到位的同?時，抓好聽?、說、讀、?寫綜合能力?的培養(yǎng)，特?別要重視學?生口語表達?、閱讀能力?和寫作能力?的訓練。?四、其他工?作1、精?心___，?認真輔導(dǎo)，?___初一?學生參加全?市中學生英?語口語競賽?，并且獲得?一等獎。?2、___?初一、初二?學生的各種?技能(默寫?、寫作及口?語)的校內(nèi)?競賽活動。?3、合理?安排和__?_初三學生?進行人機對?話口語模擬?考試初中?英語教師個?人工作總結(jié)?篇三參加?工作以來，?我一直堅持?黨的四項基?本原則，并?主動向黨_?__靠攏在?___年我?鄭重向黨_?__遞交了?入黨申請書?，在教學中?貫徹執(zhí)行黨?在新時期關(guān)?于素質(zhì)教育?的方針政策?，著力于培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新能力，既?教書又育人?，英語教?師述職報告?。在工作中?，不怕困難?，勇挑重擔?，敢于創(chuàng)新?，在教育教?學方面取得?了一定的成?績。一、?教學方面?我參加工作?的這幾年，?可以說是教?學不斷改革?和探索的幾?年。在這幾?年里，市、?區(qū)教育局不?斷提倡改革?，鼓勵教學?上的大膽創(chuàng)?新。在這種?思想的指引?下，我也努?力嘗試，大?膽嘗試，在?各位領(lǐng)導(dǎo)和?同仁特別是?我的老師張?英老師的幫?助下，逐漸?摸索出了一?套適合自己?教學的方法?。為了調(diào)動?學生上課參?與的主動性?，發(fā)揮學生?的主體，提?高教室教學?的效益，我?在教學中采?取了如下的?一些措施和?方法:1?、牢牢把握?英語音標和?說的環(huán)節(jié)。?教學的這?幾年來我深?深的體會到?英語音標如?同漢語的漢?語拼音一樣?是識字的必?備工具，音?標的學習是?英語學習非?常重要的一?點，這直接?影響到學生?記憶單詞的?能力乃至以?后的學習成?績。所以學?生初一入學?時我?guī)缀趵?用1學期的?時間不間斷?的教授音標?和發(fā)音。始?終堅持一個?原則在會讀?的基礎(chǔ)上才?去記憶單詞?和句子，課?文只有在能?誦讀的基礎(chǔ)?上才教授語?法。單詞?也是利用語?音記憶法記?憶，不讓學?生去抄單詞?而是讓學生?根據(jù)音標去?拼讀單詞并?記憶，為此?我還做了題?為英語單詞?語音記憶法?在初中教學?中的實踐研?究課題并順?利結(jié)題。這?為我以后的?語音英語教?學打下了堅?實的基礎(chǔ)和?理論依據(jù)。?2、探索?研究新教法?，新課型，?全面提高學?生的英語素?質(zhì)。英語?課的工具性?特點決定了?這一門學科?靠死記硬背?是學不好的?，它體現(xiàn)的?并不完全是?你學了多少?單詞，而是?一種英語綜?合能力的全?面提高。在?這種教學理?念的促使下?我不斷的探?索、嘗試新?的教法、新?的課型著重?培養(yǎng)學生的?英語思維思?維能力。?從教的幾年?來我不間斷?的探索里一?些新的教學?思路和方法?如___秒?活動，對錯?猜測活動，?講故事，解?決實際問題?，閱讀理解?的做題技巧?沈式代入法?等。這些生?動有趣的課?型的開展，?不僅是教室?內(nèi)容的有益?補充，更是?激起了同學?們對英語這?門學科的熱?愛。實踐證?明，學生很?喜歡上這樣?的課，這也?是我以后繼?續(xù)探索、努?力的方向。?3、運用?多媒體教學?，提高英語?教室教學的?效益。多?媒體教學由?于集文字、?聲音、圖像?、動畫于一?體，有很強?的可感性和?趣味性，所?以得到學生?們的熱烈歡?迎。由于運?用多媒體教?學效果比較?好，我利用?課余時間加?緊鉆研，努?力學習，先?后參加敏特?英語培訓向?胡航老師和?朱正中老師?請教學習做?FLASH?課件、截圖?和音頻下載?等技術(shù)，逐?漸掌握了這?種新興的授?課方法，適?當?shù)募右岳?用，讓英語?課取得了更?好的效果，?在幾年的英?語教學中我?深深的體會?到:英語教?學關(guān)鍵是一?個活字，死?扣書本和靠?背單詞是出?不了成績的?。對活的理?解是多種多?樣的，有上?課時幽默的?語言，聯(lián)系?實際的機智?，英語__?_教室的運?用，有教學?模式的改變?，有教學手?法上的更新?。我在教學?中能活字當?先，不拘一?格，所以我?的英語課受?到同學們的?喜愛和歡迎?。這幾年的?英語教學，?也取得了一?定的成績。?二、教室?領(lǐng)導(dǎo)工作?在教好書的?同時我從未?放棄過育好?人。任現(xiàn)職?以來，我擔?任了三年教?室領(lǐng)導(dǎo)，其?中___年?初三教室領(lǐng)?導(dǎo)。我在教?室領(lǐng)導(dǎo)工作?中，主要做?到兩個字愛?和嚴，我始?終堅持以下?原則:有一?顆愛心這是?做好工作的?前提。細心?、耐心、誠?心這是做好?工作的基礎(chǔ)?。嚴格要求?，措施得力?這是做好工?作的保證。?這使我在教?室領(lǐng)導(dǎo)工作?中取得了較?好的成績，?既改變了一?