雙姿優(yōu)秀班、寫字模范班評比方案

雙姿優(yōu)秀班、寫字模范班評比方案雙姿優(yōu)秀班、寫字模范班評比方案雙姿優(yōu)秀班、寫字模范班評比方案資料僅供參考文件編號：2022年4月雙姿優(yōu)秀班、寫字模范班評比方案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：文博學(xué)?！半p姿”優(yōu)秀班、寫字模范班評比方案為了展示文博書法教學(xué)的成果，為了更好的對書法教學(xué)進行指導(dǎo)，為了更好的激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣，特舉行“雙姿”優(yōu)秀班、寫字模范班的評比。細則如下：評比對象：一至六年級獎項設(shè)置：一年級——雙姿優(yōu)秀班2個、寫字模范班2個二年級——雙姿優(yōu)秀班2個、寫字模范班3個三年級——雙姿優(yōu)秀班2個、寫字模范班2個四五六年級——雙姿優(yōu)秀班3個、寫字模范班2個評比內(nèi)容：硬筆或軟筆；各班學(xué)習(xí)園地展示欄的優(yōu)秀作品；各班部分學(xué)生書法作業(yè)本(書法教材)的書寫質(zhì)量；各班坐姿、握姿的正確率；各班個別學(xué)生進行現(xiàn)場書寫展示；各班個別學(xué)生進行關(guān)于書法課的簡單問答。評比時間和人員安排：時間——4月16日、4月17日人員安排——二年級習(xí)字組檢查一年級各班一年級習(xí)字組檢查二年級各班四五六年級習(xí)字組檢查三年級各班三年級習(xí)字組檢查四五六年級各班評分標準：1、坐姿、握姿評分標準（總分各10分）比例人數(shù)占全班85%以上人數(shù)占全班的75%—84%人數(shù)占全班的60%—74%人數(shù)在60%以下的等級優(yōu)良中差分數(shù)10分8分—9分6分—7分0分—5分2、書法展示區(qū)評分標準【適用于書法作業(yè)（20分）和現(xiàn)場書寫檢查】（20分）比例展示的人數(shù)在班級的13人以上展示人數(shù)在10到12人展示人數(shù)在6到9人展示人數(shù)在5人以下字體勻稱，漂亮、結(jié)構(gòu)合理、筆畫剛勁有力字體勻稱、間架結(jié)構(gòu)基本正確、筆畫基本到位整體較美觀、間架結(jié)構(gòu)不夠美觀、筆畫不夠自然其他等級優(yōu)良好中差優(yōu)良中差分數(shù)10分8分—9分6分—7分0分—5分10分7分—9分5分—6分0分—5分綜合打分3、現(xiàn)場書法評分標準（30分）學(xué)段類別要求分值比例(%)1-2年級硬筆有正確的握筆姿勢和坐姿10能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到書寫規(guī)范、端正、整潔203-4年級硬筆有正確的握筆姿勢和坐姿10能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到書寫規(guī)范、端正、整潔205-6年級硬筆有正確的握筆姿勢和坐姿10書寫楷書，行款整齊，有一定的速度20毛筆有正確的握筆姿勢和坐姿10能用毛筆書寫楷書，能在書寫中體現(xiàn)漢字的優(yōu)美20注意事項：本次檢查要公平、公正；檢查人員要認真對待；打分時不要出現(xiàn)小數(shù)；檢查完畢各年級組長收起表格當天交于陳廣雷老師處；各年級安排好現(xiàn)場進行書寫的學(xué)生；檢查時各人員要分工明確；年級組打分的標準要統(tǒng)一；簡單問答題設(shè)置——你們的書法課每個星期每節(jié)課都上的嗎你們每天都有書法作業(yè)嗎老師要求你們每天都練習(xí)書法嗎老師是怎么上書法課的老師會經(jīng)常指導(dǎo)你習(xí)字嗎你經(jīng)過書法的學(xué)習(xí)有什么改進嗎或者有什么收獲嗎老師上的書法課你喜歡嗎（檢查教師也可根據(jù)實際情況提問，此環(huán)節(jié)是要了解書法教師上課的真實情況）。附：評比打分表格一年級“雙姿”檢查表班級坐姿正確人數(shù)評分（10分）握姿正確人數(shù)評分（10分）101102103104105106107檢查教師：一年級學(xué)習(xí)園地、簡單問答檢查表班級是否有優(yōu)秀作品展示作品數(shù)量作品優(yōu)缺點評分（20分）簡單問答學(xué)生姓名評分（10分）101102103104105106107檢查教師：一年級書法作業(yè)檢查表班級檢查學(xué)生姓名優(yōu)缺點評分（20分）101102103104105106107檢查