醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物共17張課件-2

醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。59、相見(jiàn)無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng)。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。59、相見(jiàn)無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng)。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物蚊蠅虱蠕形螨人疥螨瘧原蟲(chóng)學(xué)習(xí)目的要求掌握瘧原蟲(chóng)病原學(xué)診斷方法及三種瘧原蟲(chóng)的鑒別要點(diǎn)。初步認(rèn)識(shí)瘧原蟲(chóng)的傳播媒介——按蚊通過(guò)了解蚊、蠅生活史各期形態(tài)特征，了解昆蟲(chóng)綱昆蟲(chóng)的共同特征。掌握按蚊、庫(kù)蚊、伊蚊的鑒別要點(diǎn)掌握舍蠅、麻蠅、金蠅的鑒別要點(diǎn)認(rèn)識(shí)人體虱、恥陰虱成蟲(chóng)、人疥螨、蠕形螨了解昆蟲(chóng)與疾病的關(guān)系醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物56、死去何所道，托體同山阿。醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物醫(yī)學(xué)節(jié)醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物

蚊蠅虱蠕形螨人疥螨瘧原蟲(chóng)醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物蚊瘧原蟲(chóng)學(xué)習(xí)目的要求掌握瘧原蟲(chóng)病原學(xué)診斷方法及三種瘧原蟲(chóng)的鑒別要點(diǎn)。初步認(rèn)識(shí)瘧原蟲(chóng)的傳播媒介——按蚊通過(guò)了解蚊、蠅生活史各期形態(tài)特征，了解昆蟲(chóng)綱昆蟲(chóng)的共同特征。掌握按蚊、庫(kù)蚊、伊蚊的鑒別要點(diǎn)掌握舍蠅、麻蠅、金蠅的鑒別要點(diǎn)認(rèn)識(shí)人體虱、恥陰虱成蟲(chóng)、人疥螨、蠕形螨了解昆蟲(chóng)與疾病的關(guān)系學(xué)習(xí)目的要求掌握瘧原蟲(chóng)病原學(xué)診斷方法及三種瘧原蟲(chóng)的鑒別要點(diǎn)間日瘧原蟲(chóng)：環(huán)狀體；大滋養(yǎng)體；裂殖體前期（未成熟裂殖體）;成熟裂殖體;配子體惡性瘧原蟲(chóng):環(huán)狀體；配子體病理標(biāo)本:瘧疾脾腫大（急性、慢性）、瘧疾肝、腦型瘧腦出血瘧疾傳播媒介_(kāi)_____中華按蚊

瘧原蟲(chóng)間日瘧原蟲(chóng)：環(huán)狀體；大滋養(yǎng)體；裂殖體前期（未成熟裂殖體）;成醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物蚊：成蚊（按蚊、庫(kù)蚊、伊蚊）蠅：成蠅（舍蠅、麻蠅、金蠅）

虱：人體虱成蟲(chóng)；恥陰虱成蟲(chóng)；

螨

：人疥螨；蠕形螨醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物蚊：成蚊（按蚊、庫(kù)蚊、伊蚊）醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物共17張課件_2醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物共17張課件_2

環(huán)狀體間日瘧原蟲(chóng)惡性瘧原蟲(chóng)環(huán)狀體間日瘧原蟲(chóng)惡性瘧原蟲(chóng)

大滋養(yǎng)體間日瘧原蟲(chóng)大滋養(yǎng)體間日瘧原蟲(chóng)間日瘧原蟲(chóng)未成熟裂殖體成熟裂殖體間日瘧原蟲(chóng)未成熟裂殖體成熟裂殖體

配子體間日瘧原蟲(chóng)惡性瘧原蟲(chóng)配子體間日瘧原蟲(chóng)惡性瘧原蟲(chóng)成蚊按蚊庫(kù)蚊伊蚊成蚊按蚊庫(kù)蚊伊蚊成蠅舍蠅麻蠅金蠅成蠅舍蠅麻蠅金蠅蠅蠅虱虱疥螨蠕形螨毛囊蠕形螨皮脂蠕形螨疥螨蠕形螨毛囊蠕形螨皮脂蠕形螨謝謝！61、奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。——CocoChanel

62、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾?/p>

63、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！浊?/p>

64、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸。——海貝爾