三國演義的讀后感500字6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三國演義的讀后感500字6篇《三國演義》的結(jié)構(gòu)宏偉而又嚴(yán)密、精良，語言簡單、生動，不僅是我國歷史章回小說的開山之作，而且是我國古代小說中極具影響力的一部小說。

三國演義的讀后感500字范文1

今天，我剛剛看完四大名著之一的《三國演義》，我覺得《三國演義》很不錯，但是，“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。〞《三國演義》這么好的書，不推薦出來，我都有點感到慚愧。

讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。它是我國古代歷史上的一部重要的文學(xué)作品?！度龂萘x》刻畫了近兩百個人物形象，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的小心，周瑜的心胸狹窄，每一個人也都具有不同的性格。它陳述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

在《三國演義》中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功高強(qiáng)，而且人品也好。在跟曹操打仗時，他由于帶著二嫂，所以才假裝投降，他其實還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬〞時，便馬上騎著這匹馬就去找劉備了。他在山下遇見二嫂，也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無愧的豪杰。他降漢不降曹，十分令我欽佩。

對于曹操，我既喜歡，但也厭惡。喜歡是喜歡在他的用兵方法好，雖然不及孔明，但應(yīng)當(dāng)也可以和孫臏一比高下了。而厭惡就是厭惡他的詭詐以及陰險，曹操刺殺董卓失敗后，他經(jīng)過朋友介紹，躲到了呂伯奢家，結(jié)果，呂伯奢家人由于要殺豬寬待曹操，說了一句“綁起來殺〞，就被曹操團(tuán)滅了，呂伯奢一家就沒了。

《三國演義》還有好多優(yōu)點，我一下說不過來，就請你們自己去書里面尋覓吧!

三國演義的讀后感500字范文2

這是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界里，卻引發(fā)一個又一個驚心動魄的故事!

那正是在羅貫中筆下的著作?《三國演義》。

三國演義內(nèi)容豐富，成語眾多，雖然看起來對比麻煩，但是能讓我們真正領(lǐng)會的藝術(shù)才華。

在這本書里面我最喜歡的是被評為“治世之能人，亂世之奸雄〞的曹操以及才華橫溢的諸葛亮。

曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰(zhàn)役有大量。如破黃巾，斬劉辟、黃邵，攻下邳，絞呂布。特別是官渡之戰(zhàn)，曹操以“公兵不滿萬，傷者十二三〞的狀況戰(zhàn)勝“眾十余萬〞的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不，絕不是!這說明白曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是無恥。但我不這樣認(rèn)為。曹操處在一個群雄角逐的年代，英雄們四處割據(jù)，四處擴(kuò)張，在這樣一個不是你死就是我活的年代，“挾天子以令諸侯〞正說明白曹操有高明的政治手段。

我想，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火攻。想當(dāng)時，諸葛亮的隆中對，巧借東風(fēng)，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無不表達(dá)了諸葛亮的機(jī)靈才華。就連他死了的時候也機(jī)關(guān)算盡。正是由于如此，我深深的欽佩這一位先生。

三國演義的讀后感500字范文3

暑假里，我讀了好多書，其中我最愛好的是連環(huán)畫繪本《三國演義》。我被書中的一個個人物故事深深地吸引了，特別是關(guān)羽“過五關(guān)斬六將〞、諸葛亮神機(jī)妙算草船借箭的故事給我留下了深刻的印象。

先來說說威風(fēng)英勇的關(guān)羽吧。關(guān)羽與劉備、張飛“桃園三結(jié)義〞，一心想幫助大哥劉備成就大業(yè)，卻受制于曹操，辭別曹營前往劉備軍營的道路上，四處殺氣騰騰，但是關(guān)羽忠于大哥，膽大、大膽，可以說“一箭六雕〞，先后攻破了曹操的六道防線，砍死了曹操的六員大將……

再說諸葛亮的足智多謀吧。劉備“三顧茅廬〞請出諸葛亮后，周瑜一心想置諸葛亮于死地，但是諸葛亮神機(jī)妙算，利用自己上知天文、下知地理的淵博知識，一舉__了周瑜的難題。在曹船借箭的故事中，周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造出“十萬之箭〞，但是諸葛亮觀天象后，卻立下軍令狀：十萬支箭只需三天。由于他知道三天之內(nèi)必有大霧……，三天后，江上果真出現(xiàn)大霧，諸葛亮坐在船上，讓士兵將大量的稻草人放在船上，曹軍由于大霧，誤將稻草人認(rèn)為是真人，亂箭齊發(fā)，一會兒功夫，諸葛亮就收獲了十萬支箭……

像這樣的故事還有好多。讀完這本書，我深受啟發(fā)：作為一名小學(xué)生，我覺得我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，讓知識充滿自己的大腦，使自己能夠成為像諸葛亮那樣知識淵博的人，將來更好的報效國家;更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)、獨立，忠于國家，養(yǎng)成膽大心細(xì)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使自己能夠成為像關(guān)羽那樣有恒心，英勇、忠誠的人，為父母分擔(dān)憂愁。

三國演義的讀后感500字范文4

這是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界里，卻引發(fā)一個又一個驚心動魄的故事!

那正是在羅貫中筆下的著作三國演義

三國演義內(nèi)容豐富，成語眾多，雖然看起來對比麻煩，但是能讓我們真正領(lǐng)會的藝術(shù)才華。這本書的主要內(nèi)容講張角，張梁，張寶黃巾起義，劉備，關(guān)羽，張飛桃園三結(jié)義之后，三兄弟開始打天下，以及當(dāng)中發(fā)生的事。我讀了這本書真是受益非淺，看，諸葛亮的出現(xiàn)使三國變得更有意義，真是進(jìn)入白熱化階段?；馃乱?，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的杰作，就連他死了的時候也機(jī)關(guān)算盡。

我總想著，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火想當(dāng)時，諸葛亮的隆中對，巧借東風(fēng)，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無不表達(dá)了諸葛亮的機(jī)靈才華。正是由于如此，我深深的欽佩這一位先生。

在三國演義里還可以看到，各政治集團(tuán)為了自己的切身利益，今天勢不兩立，明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭滲透到生活的大量方面，連家庭，朋友等，都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦，甚至成為斗爭的工具。他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利，財產(chǎn)的欲望，為了使自己在強(qiáng)烈的爭奪戰(zhàn)中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角。

總之，三國演義除了給人以閱讀的`愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正由于如此，三國演義在雄渾悲壯的作風(fēng)中迷漫與滲透著的是一種沉重的歷史感悟和富有力度的反思。

三國演義的讀后感500字范文5

《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫。這本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書，看著看著，被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。

孔明一生鋪佐明君，為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什么要求。他往往協(xié)助使自己的國家打了勝仗，是一個卓越而又盡心盡力的軍師?？煽酌髡媸遣恍?，偏偏遇上了一個柔弱無能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個名副其實的無能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應(yīng)當(dāng)呀!

劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪!后來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們?nèi)齻€人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想;關(guān)羽也是英雄，他由于憤憤不平，而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，所以也來投軍;張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結(jié)義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。所以，他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆，為人民服務(wù)。

其實，《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有好多好多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習(xí)。

平日，我不太喜歡幫助別人，假如別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書之后，就不這么做了，好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應(yīng)當(dāng)像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國，無私奉獻(xiàn)，具有大無畏的精神，做一個全面發(fā)展的好孩子。

三國演義的讀后感500字范文6

今天我讀了《三國演義》這本書，它不但是我國的四大名著之一，而且還是中國第一部長篇章回體小說，也是歷史演義小說的經(jīng)典之作。這部記述了魏蜀吳三國征戰(zhàn)天下的經(jīng)典之作，出自擁有兩個家著稱的元末明初的有名小說家、戲曲家——羅貫中之手。據(jù)說《三國演義》是這本書的簡化名，而它的全名為《三國志通俗演義》?？催^三國演義的人總忘不了一個人，那就是蜀漢王朝的建立者劉備的軍師——諸葛亮了。他是一個十分聰明的人，譬如在那件事上。

周瑜要用箭和曹操交戰(zhàn)，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭來。結(jié)果諸葛亮說只用三天時間，原來，他是要趁霧天，在船上扎滿草人，到曹營附近的湖上，讓曹操以為敵人來了，在天氣有霧的狀況下，讓曹操冒險放箭，然后用許大量多的草船接住那些箭，把這些箭拔下來，給周瑜，不到十天，十萬支箭，不費吹灰之力，輕而易舉的就得到了。

有些人一生碌碌無聞，就是由于他們沒有勇氣接受人生的挑戰(zhàn)。他們畏懼困難和失敗。有一顆種子，它這樣想：假如