大學(xué)生財務(wù)實習(xí)工作總結(jié)3篇 財務(wù)經(jīng)理實訓(xùn)報告總結(jié)大學(xué)生_第1頁
大學(xué)生財務(wù)實習(xí)工作總結(jié)3篇 財務(wù)經(jīng)理實訓(xùn)報告總結(jié)大學(xué)生_第2頁
大學(xué)生財務(wù)實習(xí)工作總結(jié)3篇 財務(wù)經(jīng)理實訓(xùn)報告總結(jié)大學(xué)生_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word———大學(xué)生財務(wù)實習(xí)工作總結(jié)3篇財務(wù)經(jīng)理實訓(xùn)報告總結(jié)大學(xué)生

我們在寫工作總結(jié)的時候,肯定要仔細回顧自己之前的工作狀況,這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是我整理的高校生財務(wù)實習(xí)工作總結(jié)3篇財務(wù)經(jīng)理實訓(xùn)報告總結(jié)高校生,供大家參閱。

高校生財務(wù)實習(xí)工作總結(jié)1

財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和詳細方法,加強對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、實際操作的動手力量,提高運用會計基本技能的水平,也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一個檢驗。通過實際操作,不僅使得我們每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉,最終達到會計理論,會計實踐相結(jié)合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料,運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作試驗,包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后,我們雖然把握了理論學(xué)問,但對于把這些理論運用到實踐還是有肯定難度,不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知,作為一個會計人員假如不會做賬,假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,那么就不能算做會計。于是在大二第一個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。

在本次會計實訓(xùn)中,我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的供應(yīng),有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中,我們充當單位的記賬人員,把握了應(yīng)當如何處理詳細的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互協(xié)作,彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐學(xué)問不足的缺陷,把握書本中學(xué)不到的詳細技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)的仿真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性,增加樂觀參加實訓(xùn)的愛好。

我們將教材的理論學(xué)問學(xué)完以后,進行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬試驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制,雖然現(xiàn)在還有點手生,但只要細心,一步步的填制,我對自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面,便利以后的查看,最終就是裝訂成冊。

作為一名將來的會計人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會學(xué)到更多的東西,并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)猶如車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機連接、緊密協(xié)作,才能顯著提高我們把握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名將來的會計人員,我們應(yīng)當具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想,讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的,在動手力量更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

實訓(xùn)的第一天做了分錄,雖然之前從來沒有實訓(xùn)過,但感覺對這樣的工作也不是太生疏,但只是粗略的沒有那個“氛圍”,而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡潔的提點一下!當老師說開頭登記憑證時,面對著實訓(xùn)時自己桌上的做賬用品,我有種無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯一步,后來在老師的急躁指導(dǎo)下開頭一筆一筆地登記。很快的,一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了,但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上連續(xù)忙當天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了,看到自己做的賬單心里還是很興奮的。雖然很累,但是很充實!有了前兩天的閱歷,接下來的填制原始憑證;依據(jù)原始憑證,填記帳憑證,再依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,現(xiàn)金日記帳銀行日記帳:填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠,但是我不擔憂,由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)問。

經(jīng)過這些天的手工記賬,使我的基礎(chǔ)會計學(xué)問在實際工作中得到了驗證,并具備了肯定的基本實際操作力量。在取得實效的同時,我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多不足:比如自己不夠心細,常??村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩;在實訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著肯定的不足,今后還得加強練習(xí)。

通過這學(xué)期會計實訓(xùn),深刻的讓我體會到會計工?在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足,對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓(xùn),我們對會計核算的感性熟悉進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法,將全部的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用,了解會計內(nèi)部掌握的基本要求,把握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實踐,有機的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業(yè)實踐運作狀況的熟悉,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

高校生財務(wù)實習(xí)工作總結(jié)2

在我還沒有正式的從學(xué)校離校開頭,我就來到了學(xué)校的財務(wù)室實習(xí),那時候自己的也將這里的工作當成是一種學(xué)習(xí),我也很感謝我的老師向?qū)W校推舉我成為這個工作崗位上的一名實習(xí)生,我的專業(yè)學(xué)問并不是特別的扎實,但是所幸自己的實習(xí)工作也是自己專業(yè)對口的,現(xiàn)在我也將自己的實習(xí)當成了一個自己所喜愛并且情愿去努力的工作,我也做好了一名實習(xí)生應(yīng)當要完成的全部的工作,同時,我也在實習(xí)崗位上學(xué)習(xí)到了許多的專業(yè)學(xué)問,以及財務(wù)工作所需要留意的許多細節(jié),我也可以感覺到自己從頭到尾的變化和成長,所以我也很感謝學(xué)校的栽培和照看。

其實說實話,自己當時雖說自己進入到財務(wù)室的時候,是經(jīng)過層層篩選的,但是我并沒有覺得自己有很好的財務(wù)工作力量,以及自己的專業(yè)水平也不算是很拔尖的,但是既然學(xué)校給了我這樣一個珍貴的機會,我也在盡自己的努力去做好自己的實習(xí)工作,起初我還是一個什么都不會的模糊同學(xué),但是漸漸的通過財務(wù)室其他前輩的關(guān)心和指導(dǎo),我也更加的懂得了財務(wù)工作的嚴謹和細致,在這短短的一周不到的適應(yīng)期,我發(fā)覺自己學(xué)習(xí)到的東西要比自己在課堂上和書本上學(xué)習(xí)了這么長的時間還要多,我也更加的懂得了實踐的重要,實踐真的要比理論更有用,我也在工作上努力的去做好自己的工作,每天都在努力的做好自己,保證自己的工作順當?shù)耐瓿傻耐瑫r也會更好的去完善自己,剛開頭實習(xí)的時候,自己有時候會由于馬虎或是工作上的失誤導(dǎo)致當日的報表有一個數(shù)字的錯誤,但是對于財務(wù)人員來說,一個數(shù)字的失誤也會帶來很嚴峻的影響,為了更好的彌補自己的錯誤,我也熬夜加班直到正確的完成自己的工作,那時候我曾一度的感覺到壓力倍增,自己在工作上的壓力也好比一個大石頭一樣始終在督促著我不停的努力,只要自己略微慢下來一點點就會壓倒我的感覺,所以我從剛開頭實習(xí)到現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束,自己始終都在努力,始終都在不停的前進,在工作上不敢有任何的松懈,也不敢有任何的失誤。

通過自己在學(xué)校的實習(xí),我也更好的對財務(wù)工作有了一些的了解的,同時自己的.工作閱歷也得到了肯定的增加,以后在工作上,我也會連續(xù)努力,保持自己始終以來的嚴謹和細致,盡自己最大的可能去回報學(xué)校對我的恩情,也會盡全力的去成為一名優(yōu)秀的財務(wù)人員。

高校生財務(wù)實習(xí)工作總結(jié)3

為期三周的財務(wù)會計實習(xí)即將結(jié)束,現(xiàn)在回想來起整個充實而又勞碌的實習(xí)過程,從其中所獲得的閱歷和收獲實在是讓我感覺到受益匪淺。

由于在大一的時候就已經(jīng)參與過基礎(chǔ)會計的實習(xí),因此對真正的會計實務(wù)工作已經(jīng)有了一個初步的熟悉和了解。所以在這次財務(wù)會計實習(xí)開頭時,并沒有覺得很緊急,但是當實習(xí)真正開頭時,也還是會有手足無措的感覺。究竟,書本上的理論學(xué)問跟實際的實踐操作還是存在很大的不同,處理的手法和方式也要跟著進行相應(yīng)的變通。

我們成為廣東立竣機床股份有限公司的一名會計人員,對該公司2022年12月份的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)往來以及最終年終的賬務(wù)處理、報表編制等,都進行了細致的演練。雖然僅僅只是一個月的業(yè)務(wù)范圍,但是我們充分接觸到了這個公司的各項形形色色的經(jīng)營活動,對這類企業(yè)可以說是有了更進一步、更真實的直觀了解。第一個實習(xí)項目是填制原始憑證。憑證是我從一開頭學(xué)習(xí)會計就接觸到的一種記賬依據(jù)。它是企業(yè)發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)往來的一種依據(jù),用來記錄或證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成狀況的憑據(jù)。因此,原始憑證的填制是企業(yè)最基本、也是最基礎(chǔ)的會計工作。同時,填制原始憑證也是一個企業(yè)今后全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算的范本,雖然是最簡潔的、最初級的,但也是最不能馬虎的一個環(huán)節(jié)。在這次實習(xí)中,通過實習(xí)軟件,我們嘗試了多種不同類型的原始憑證的填制,這其中也包括一些未曾接觸過的。原始憑證的填制首先要留意憑證的手續(xù)是否齊全、內(nèi)容是否完整,雖然這一點在軟件中未曾體現(xiàn),但在真正的工作中卻是必不行少的一步。保證會計信息的真實行、牢靠性,是作為會計從業(yè)人員的首要職責。在填制原始憑證時還

需要按規(guī)定填寫,文字要簡要,字跡要清晰,易于辨認,大小寫金額的書寫必需符合規(guī)范,小寫金額用阿拉伯數(shù)字,且“合計”一欄在金額前要填寫人民幣符號“¥”。人民幣符號“¥”與阿拉伯數(shù)字之間不得留有空白。全部金額數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論