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文檔簡介

1、解直角三角形例 數(shù)學(xué)九年級上冊第一章“解 30 要求我們架起數(shù)學(xué)與生 生 1:什么是生 2:學(xué)了特生 3:構(gòu)造一生 4:學(xué)習(xí)了 生 5:學(xué)習(xí)了生 6:學(xué)習(xí)了生 7:用解直生 8:已知一 生 9:不能,解直角三角形的概念兩銳角之間的關(guān)系解直角三角形三遍之間的關(guān)系解直角三角形的方法解直角三角形的應(yīng)用其它概念(坡角、仰角、俯角、方位角)邊角之間的關(guān)系、正方形網(wǎng)格中,AOB 如圖放置, AOB =() 5AOB、tan30的小0 4 米DE 為 0.1 米) CD 30m 某人點 A 20 D 23 , C 20 0.940 23 cos tan 23 DCAB夯 A、 面 的 P 點,得 A 村的俯

2、角 30 村的 60如 7 AB 1.414, 1.73230450 C 30,60這兩個特殊角構(gòu)造直角三角形,做出輔助 CD 60量角器零度線 AC 和鉛 OP 然后她向小 米到 F 處(點 B,D EO D 68 70 121 米 3 , 1.414 如圖,張華同學(xué)在學(xué)校某建筑物的A30B45BBE 高 米則A、如 5,梯形ABCD中i DECEB AB AD ABCD結(jié)果3 1.7322 1.414A Di BEC、如圖,山腳下有一棵 A點 沿山坡向上 米到達點 D, 高為 1.5 米的 CD 為 15,樹 AB 到 0 0.98, )構(gòu) 月 A、C、 A、B、 D 地在 A 地北偏東 45在 地 地 地 A 東 75BD 兩地相距 A 地 D 地果保留整 3 北北DCAB 1:在第一組題目中,第二題過 P AB 組 2二組題目是在給出的三角形內(nèi)部做高 組 3三組題目的圖形是梯形 組 4:在構(gòu)造 組 5:求某條可能將這條線段分成幾部分來求,也可能 業(yè): 圖 :AH ,坡 74離 AB 為了提 5 由此, 點 A D 算 AD 到 0.1mADHBC

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