新生入學教育主題班會-做小學生

1、再生入學教育主題班會做優(yōu)秀的小學生再生入學教育主題班會做優(yōu)秀的小學生班隊會活動主題做優(yōu)秀的小學生活動目的初步學會英勇地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭地點及自己的愛好。初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不任意講話，不玩東西，講話要舉手，坐姿正直。懂得上課講話要先舉手、后講話，初步養(yǎng)成講話聲音響亮的習慣?；顒訙蕚湔n件活動過程設(shè)計一、啟示講話，學會問好1、仔細看圖，你看理解了什么？是呀，我們也學著圖畫上來問問好，問好時，我們能夠鞠躬，若是今后你當上少先隊員，那能夠敬隊禮。議論：表情是否是微笑，聲音可否響亮，態(tài)度可否大方。清早看見老師能夠說老師早，中午呢

2、？下午呢？校外呢？模擬剛剛的樣子同學之間問聲好，老師和同學之間問聲好。二、在上每節(jié)課從前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的互相敬愛，我們來試一試。三、明確自己是一名小學生。剛剛有的同學臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁纯鞓纺兀繉W習說話：我是一年級的小學生了！學習兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高快樂興上學校。從今天起我們都是光榮的小學生了，教師板書：小學生，這三個字就是小學生，我們一起來讀一讀。四、學習自我介紹我們班有那么多小朋友，有的已經(jīng)在幼兒園里互相認識了，有的還不認識?，F(xiàn)在在同一個班里學習，我們就要互相認識一下，該怎么說呢？誰來把自己介紹給大家。教師議論：要求聲音

3、響亮，說話連結(jié)，先介紹自己的名字，再說說是哪個學校的學生，還能夠夠說說自己的愛好。小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還能夠夠突出自己的特點。同桌之間互相介紹。教師巡回。五、觀察思慮，規(guī)范課堂老例。你們知道為什么有的同學每天上課，學習成績挺好，有的同學卻學不好呢？看圖想象，小朋友是怎樣上課的？學習說話：上課的時候，我們要專心聽講。誰理解什么是專心聽講？對，其實上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也特別有講究。六、這節(jié)課，同學們真能干，不但學會了問好，而且還能夠進行簡單的自我介紹，認識了“小學生”三個字。希望大家能夠在平常生活中經(jīng)常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真切有禮貌的小學生?；顒臃此伎傊?，由于孩子方才入學，他們還沒有走開在幼兒園里逍遙自在的生活方式，上課坐不住，堅持時間短。所以，無論是正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆的方法，他們堅持是暫時的，這就需要我們教師在長遠的授課過程中不斷的指導，逐漸形成。但是起步的訓練是