2019年秋幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)

1、2019年秋幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)2019年秋幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)3/32019年秋幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)2019年秋xx教師培訓(xùn)工作總結(jié)教育要上去，師資是重點，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。此刻深入改革，推行素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地領(lǐng)悟到：教育的改革與發(fā)展，重點在于建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍，因此，師資隊伍建設(shè)是我們永遠的主題。在這一學(xué)期里，我們擬訂了園本培訓(xùn)的目標(biāo)，連續(xù)張開我園的全員培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)以下：一、抓師資隊伍建設(shè)，提升保教質(zhì)量（一）以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，的確把“學(xué)高為師,身正為范”落實到保教平常工作中，成立優(yōu)異的師德形象。1.組織教

2、師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真貫徹落實上級部門的有關(guān)要求，明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范。（二）立足自培，加強外訓(xùn)，不斷加強教師專業(yè)水平。1經(jīng)過園本培訓(xùn)、進班指導(dǎo)、觀摩課、教研等形式提升教師隊伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，依照教師的不同樣樣需求組織張開形式多樣的園本培訓(xùn)活動，讓教師在不休學(xué)習(xí)中研究職業(yè)內(nèi)涵，提升專業(yè)水平。其中重點落實以下：一是扎實張開集體備課活動；二是落實部分教師技術(shù)培訓(xùn)工作。經(jīng)過培訓(xùn)促使教師在原有基礎(chǔ)上有顯然提升；三是加大進班指導(dǎo)力度，從而認(rèn)識各班授課常例、教師的課程駕馭能力、環(huán)境創(chuàng)立方面進行針對性的指導(dǎo)和幫助。2.激勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，不斷獲得新的教育信息和其他方面的

3、一些信息，把所學(xué)的理論與授課實踐相結(jié)合，在平常授課中反思自己，使自己不斷提升。教師自主學(xué)習(xí)中，要請教師做到每個月寫一篇摘抄，經(jīng)過讀、寫、思提升教師各方面能力。3.為教師供應(yīng)出門觀摩和理論學(xué)習(xí)的時機，有計劃的組織教師參加當(dāng)?shù)貐^(qū)的培訓(xùn)活動，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取他人先進經(jīng)驗，認(rèn)識新的教育策略、方法，經(jīng)過學(xué)習(xí)、交流，讓教師在學(xué)習(xí)活動中進步和成長，具體培訓(xùn)：參加南京的干部培訓(xùn)、北京起點工程的放飛夢想助力成長農(nóng)村幼1/3兒園教師成長訓(xùn)煉營活動、為期一個月的國培、還有部分教師參加了縣級幼兒園組織的觀摩課游戲的組織與學(xué)習(xí)等。二、加強教研力度，提升授課質(zhì)量1.抓好集體研課，發(fā)揮團隊作用。我們將所有教師分為兩組，由

4、骨干教師帶隊組織其他教師進行商議活動，在商議中激勵老師剖析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相商議、互相指導(dǎo)，改變授課策略；依照幼兒的不同樣樣發(fā)展水平，設(shè)計不同樣樣的授課形式。有效地解決一些實詰責(zé)題，教育授課水平有了必然的提升。2.一課三研，促成長。落實了課堂三部曲“備課、上課和活動反思”。依照教材內(nèi)容，老師們發(fā)揮集思廣益的功能，經(jīng)過屢次的磨課，商議，漸漸圓滿授課方案與組織，老師們也在不斷的觀摩、反思與實踐中提升自己，同時也創(chuàng)立了一種積極向上的授課商議氛圍。3.深入地區(qū)游戲，跟進問題反思研究。主題授課和地區(qū)活動的互相交融。創(chuàng)立商議氛圍，加強地區(qū)研究。為了提升教師的教研能力促使教師成長，也為了更好的敬愛孩子的自主性學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們進行了地區(qū)教研活動，組織教師張開區(qū)角活動觀摩課，評課、反思以孩子為主參加其中等一系列活動，漸漸解決在地區(qū)活動中的一些迷惑。三、不斷反思，促使成長誠然培訓(xùn)工作卓有見效，但也存在不足，如規(guī)劃與計劃之間還存在著必然的矛盾；各樣培訓(xùn)內(nèi)容的連結(jié)落實上還有待于我們進一步思慮，培訓(xùn)反思的能力有待提升。2/3教師培訓(xùn)是個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，勇于研究，讓一世學(xué)習(xí)的看法深植每位教師的心中。在下學(xué)期的工作中，我們更應(yīng)加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理，激勵教師