永遠(yuǎn)的記憶600字5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 永遠(yuǎn)的記憶600字5篇永遠(yuǎn)的記憶作文600字5篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠肋h(yuǎn)的記憶作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 永遠(yuǎn)的記憶作文600字 篇1 ?。『猛窗?！媽媽。 這是我小時(shí)候的故事，也是我膝蓋上永不抹去的傷痕記憶。 在我讀小學(xué)一年級(jí)到二年級(jí)之間，我媽媽買來了一輛自行車。車把前面還帶有一只又大又美麗的“口袋，車身上有穿著一層厚厚的氣泡膜。整輛車給人一種神清氣爽的感覺。 在一個(gè)雨過天晴的早

2、上，媽媽大人放假，不用工作。她在樓底大喊一聲：“佳妮，吃早飯了。我迷迷糊糊從睡夢中醒來，升一升發(fā)軟的胳膊，慢吞吞的穿衣穿褲，洗臉?biāo)⒀溃^了一會(huì)兒就去吃早飯了。吃完早飯后，我還沒回過神來，唰的一聲，我連帶車一起被媽媽拉到了我們小區(qū)的公園里。 小區(qū)中鮮花盛開，鳥語花香，真是雨過天晴的公園呀！和沒下過雨的公園就是不一樣，空氣的新鮮度區(qū)別好大呀！ 喂！在想什么呢！媽媽大吼一聲說道。今天帶你來是為了學(xué)會(huì)騎自行車，學(xué)好了呢，你母親大人就會(huì)給你買輛自行車，以后叫你自己單獨(dú)騎車上學(xué)，明白了嗎？ “明白！母親大人！我堅(jiān)強(qiáng)地答道。 然后，我在媽媽的引導(dǎo)下，一步一步的學(xué)騎自行車。一開始我先坐在車墊上，扶著車把頭，一

3、只腳踩在腳蹬上，另一只在快速踩上蹬。我盡量保持平衡使車子不倒，可我再怎么用力蹬只會(huì)讓車子倒下或讓車前進(jìn)一兩步。 一開始，我覺得車子太重才使我久久不能學(xué)會(huì)騎車，所以我把口袋卸了下來，把外衣扒了下來。 最終，我又開始練習(xí)騎車。在我長時(shí)間內(nèi)練習(xí)中，我終究會(huì)騎一點(diǎn)點(diǎn)啦！我坐上坐墊，握緊把手，腳踩的腳蹬，真像一位要上戰(zhàn)場打仗的將軍呀！ 我騎上“戰(zhàn)馬不停蹬著?？商煜逻^雨，地太濕了，使我那嬌弱身軀怎能操縱的暴走的戰(zhàn)馬呢？我摔跤了，摔倒是那樣疼，哭的是那樣的凄涼?？晌夷ǜ裳蹨I發(fā)現(xiàn)我腿上留下了大大的傷疤，這傷疤是我下一次學(xué)騎車成功了，這傷疤是我有了信念和不屈的毅力，也使我有了永遠(yuǎn)的記憶。 永遠(yuǎn)的記憶作文600字

4、 篇2 我走在路上，看見看見周邊草坪上長滿的狗尾巴草，想了好多。 小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的第一種植物便是狗尾巴草。我還明了地記得，當(dāng)時(shí)我躺在爺爺?shù)膽牙?，手上拿著兩根狗尾巴，用力地甩來甩去。結(jié)果，把小草甩到爺爺?shù)哪樕?。爺爺沒有生氣，只是笑了笑。我也跟著笑了。 年齡稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我最喜歡和爺爺一起，在公園里玩耍。我們走在草坪上，做各種游戲。玩累了，我便坐在爺爺?shù)拇笸壬希菹⒁幌拢紶枙?huì)撒個(gè)嬌。爺爺從不介意，只是悄悄地坐著，任我取鬧。有一次，我在草坪上摘了兩三根狗尾巴草。我興奮極了，趕快回到爺爺身邊。爺爺馬上抱起我，讓我坐在他腿上。我用狗尾巴草撓爺爺癢癢，此時(shí)爺爺也不甘示弱，順手摘了根狗尾巴放在我鼻尖。那

5、感覺，毛毛的，刺刺的，我受不住，打了個(gè)噴嚏。爺爺見了我的窘態(tài)，笑了。周邊的人看我們祖孫倆其樂融融的，都羨慕不已。 上幼兒園時(shí)，爺爺每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送我。那天，正好是爺爺?shù)纳铡．?dāng)我們走進(jìn)公園時(shí)，我無意中看到了草坪上的狗尾巴草。我突發(fā)奇想：采些狗尾巴草給爺爺作為生日禮物怎么樣？于是我拉著爺爺?shù)氖兆叩讲萜荷稀敔斢行┘{悶。我彎下腰，開始摘草。爺爺在旁邊看著，貌似懂了些什么。他把我抱起來。我把小草遞給他：“爺爺，送給你，生日開心！爺爺接過小草，有些沖動(dòng)。他親了親我的臉頰，笑了。我無意中看見爺爺?shù)难劭糸W爍著淚花。爺爺抱著我，一路上哼著歌逐漸走回了家 現(xiàn)在想起，跟爺爺在一起的時(shí)候總是有說有笑的。可隨著年齡

6、的增長，我與爺爺?shù)年P(guān)系貌似越來越疏遠(yuǎn)了。 我看著滿地的狗尾巴草，不禁想見見爺爺。于是，我改變了方向，向爺爺家走去。我的手上還緊緊捏著一根狗尾巴草 永遠(yuǎn)的記憶作文600字 篇3 我再次開啟電腦，莊重地進(jìn)入那個(gè)應(yīng)用。霎那間，點(diǎn)滴回憶，種種心情涌上心頭 隨著線上生活的開始，體育課仿佛成了最為難堪的課程。體育老師開shi也是頗有些手足無措，不知面對(duì)著攝像頭該怎么上好一節(jié)本應(yīng)在室外進(jìn)行的課。但隨著同學(xué)們隔著攝像頭也能認(rèn)真完成動(dòng)作，線上體育課逐漸變得越來越別開生面?！案┡P撐每組20個(gè)，立臥撐跳每組14個(gè)，平板支撐每組40秒，每個(gè)動(dòng)作做四組。剛開學(xué)就是強(qiáng)度高的運(yùn)動(dòng)，引起了一些學(xué)生的不滿。“你們做自己的，我做

7、兩倍。體育老師卻身先士卒，堅(jiān)持為所有同學(xué)做模范。“一、二、三、四隨著手臂一次次彎曲，緊接著立直，如此反復(fù)?？?次的平板支撐，在我的念頭里無疑是煎水作冰，但老師卻不為所動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝，手臂在顫抖，汗水在流淌。撐過了一次，緊接著就是下一次，一次又一次 他僅僅是為了給同學(xué)們做模范嗎？我從他那汗流浹背的身體中感悟到，并不是。于是，老師運(yùn)動(dòng)時(shí)渾身淌汗的畫面，成了我永遠(yuǎn)的回憶。 經(jīng)過了一段時(shí)間的網(wǎng)課生活，同學(xué)們dou已經(jīng)適應(yīng)了這種教學(xué)方式。既然是學(xué)習(xí)，就總離不開測試。為了彌補(bǔ)線上考試?yán)蠋煙o法直接監(jiān)視我們的缺陷，老師讓所有同學(xué)都開啟攝像頭，要看看我們是否在耍“小聰明?？荚囬_始后，我無意間瞟到老師。年過半

8、百的他正緊盯著屏幕，眼球來回飄動(dòng)，一眨不眨。我想，年輕人連續(xù)盯著電腦一會(huì)兒都會(huì)覺得眼花、疲憊，何況他呢？即將退休、安詳晚年，卻仍在認(rèn)真對(duì)待我們。 他僅僅是為了捉出那些耍小聰明作弊的人嗎？我從他那犀利有神的眼神中感悟到，并不是。于是，老師監(jiān)考時(shí)聚精會(huì)神的樣子，成了我永遠(yuǎn)的回憶。 “經(jīng)師易遇，人師難遭。看著空無一人的應(yīng)用軟件，我不禁想到，無論是“滿汗全席的體育老師，亦或是眼神犀利的監(jiān)考老師，他們所做的一切無疑離不開責(zé)任與敬業(yè)。這一幕幕，在我的記憶中閃閃發(fā)光，成為了永遠(yuǎn)的記憶。 永遠(yuǎn)的記憶作文600字 篇4 在我童年的記憶中，家鄉(xiāng)有座抹不去的小石橋，雖然它在城市的擴(kuò)張中早已消失的無影無蹤，但它那青石

9、板構(gòu)筑的身影依舊活在我的心中，它伴著我童年的記憶度過了開心的時(shí)光。 在記憶中，出得北城門就有著一條百十米長鵝卵石鋪就的北門外街，街兩旁在七十年代前還是店鋪一家挨著一家，白墻黑瓦，清一色的門板房，可以想象這一帶往昔的繁華。街的終點(diǎn)是方叫龍池的偃塘，池塘內(nèi)碧水清幽，蓮荷密布。舉水河干流上開挖的河槽連著池塘，據(jù)說在解放前可以行船至池塘不遠(yuǎn)處的碼頭，水可行船自然帶動(dòng)了舊時(shí)商業(yè)的興旺。池塘向西匯入了護(hù)城河，護(hù)城河又圍著古老的城墻向西南方流去，然后又流入到了舉水河。 龍池上有座石橋，連接著郊外一條孤零零的剪子街，街的兩旁和終點(diǎn)就是鄉(xiāng)野。橋，稱之為龍池橋，長不過七十米，寬不過一丈，是座三孔的平石橋，依勢橫臥

10、在池塘的兩岸。它沒有江南石橋的典雅，也沒有北方石橋充滿著豪放。但它很實(shí)在地承載著過往行人匆促的腳步，不管流年歲月，不管多少行人過往，橋忠實(shí)地迎來送往。橋上的青石板磨得油光錚亮，足可以證明這座橋該是有年頭了。 家鄉(xiāng)的橋，雖然少了些小橋流水的韻味，但也充滿著恬靜祥和的安泰。龍池夜月照天明的景致，傳誦著千年的美譽(yù)；秋月靜夜灑在橋上的月輝，造就了家鄉(xiāng)的一景。兩岸垂柳依依，橋下蓮荷搖曳，荷塘月色的景致在這里也能尋到。散步在質(zhì)樸的橋上，你可盡情放眼鄉(xiāng)野風(fēng)光，還可貪婪地吸上一口稻禾飄香的清潤。 在兒時(shí)經(jīng)常和小伙伴相約于橋下，一頭扎進(jìn)池塘撲騰一番，享受著涼快的戲嬉，鉆進(jìn)水里摸著魚兒，體驗(yàn)收獲的開心。踩著水摘著

11、菱角、采著蓮蓬，有著兒時(shí)的樂趣。兒時(shí)的歡快留在了水里，也留在這古老的橋上。 而今，人到中年，心中的橋沒了！池塘也變成了污水池！往昔恬靜的景致已不復(fù)存在，留在心中只有那無盡的可惜！ 永遠(yuǎn)的記憶作文600字 篇5 歲月如流水一般淌過，好多日子被流水沖得無影無蹤了，但那目光卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。 我和父親約定，學(xué)校放假時(shí)，他騎摩托車來接我回家，這樣可以省下車費(fèi)。 那天放十一假了，同學(xué)們像小鳥一樣撲向父母的懷抱，踏上返鄉(xiāng)的客車，人越來越少，而父親始終沒有出現(xiàn)，我的心里像壓著一塊巨石一般，拖著疲憊的身心回到了空蕩蕩的教室，一個(gè)人呆呆的坐著，真很想大聲的吼叫，把心底的委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來，但是，我叫不出聲，想哭也哭不出聲. 正在我欲哭無流時(shí)，班主任突然推門進(jìn)來了，“放假了，大家都走了，你為什么還不回家呢？她微笑著問我。太多的原因，太多的傷痛太多的委屈，一時(shí)之間我不知如何回復(fù)老師的問題。“有什么困難和老師說吧！可能我能幫你？老師貌似看出了我的心思，和藹的說，“說吧，相信我！老師再次激勵(lì)我，望著那老師關(guān)切的目光，突然想起在外打工的爸爸，又想起了在家中操勞的媽媽，一種久違的溫暖在心底曼延開來。于是拋開一切顧慮說道:“老師，我家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，父母為了我們兄弟倆個(gè)吃