精品解析：滬粵版八年級下冊物理 第六章 力和機械 練習題（解析版）

1、PAGE20第六章力和機械一、選擇題1力的國際單位是焦耳【答案】B【解析】【分析】在國際單位中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N?！驹斀狻緼、千克是質(zhì)量的單位，A不正確；B、牛頓是力的單位，B正確；C、帕斯卡是壓強的單位，C不正確；D、焦耳是功和能的單位，D不正確。故選：B?！军c睛】物理學中的物理量單位多、符號也多，區(qū)分并記住各物理量的單位及符號，是學好初中物理的基礎(chǔ)。2下列物品中，重約為1N的是四張課桌【答案】B【解析】A一枚一元硬幣約6克，其重力遠小于1N，故A錯誤；B由生活常識可知，兩只雞蛋的重力約為1N，故B正確；C回形針的質(zhì)量非常小，其重力也遠小于1N，即使是三枚回形針，重力也很小，

2、故C錯誤；左右，其重力在50N左右，四張課桌的重力為200N，遠遠大于1N；故D錯誤。故選B3下列關(guān)于力的說法中，不正確的是A人推車時，人也受到車給的推力B兩個物體不接觸，就一定不會發(fā)生力的作用C用手捏一個易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)【答案】B【解析】兩個物體不接觸，就一定不會發(fā)生力的作用是錯誤的。比如磁體間的相互作用力就是不接觸時產(chǎn)生的力的作用。所以選B。4下列關(guān)于彈簧測力計的說法中錯誤的是A彈簧測力計的刻度是均勻的B彈簧測力計在任何情況下都可以拿來使用C使用彈簧測力計前應(yīng)輕輕地拉掛鉤，以防卡住D使用彈簧

3、測力計時，掛鉤不能與外殼相碰【答案】B【解析】彈簧測力計的刻度是均勻的；使用彈簧測力計前應(yīng)輕輕地拉掛鉤，以防卡??；使用彈簧測力計時，掛鉤不能與外殼相碰。選項ACD是正確的，所以關(guān)于彈簧測力計的說法中錯誤的是選B。思路分析：了解彈簧測力計的原理和使用。試題點評：本試題考查的是學生對彈簧測力計的使用。5浸沒在鹽水中的雞蛋（不沉底），所排開鹽水的重力大約為【答案】A【解析】浸沒在鹽水中的雞蛋將懸浮，因此雞蛋的重力等于排開水的重力，而一個雞蛋的重力大約為,故選A6彈簧測力計的使用，下列說法正確的是彈簧測力計不需要觀察分度值彈簧測力計可以測量拉力和壓力【答案】C【解析】試題分析：彈簧測力計是測量力的大小

4、的工具，正確使用方法包括：（1）首先看清彈簧測力計的量程，也就是彈簧測力計上的最大刻度即彈簧測力計的測量范圍加在彈簧測力計上的力，不能超出這個范圍（2）認清彈簧測力計上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它測量時可以迅速讀出測量值（3）測量前要把指針調(diào)到零點，讀數(shù)時，視線要與指針相平（4）測量時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的一致，不可用力猛拉彈簧或讓彈簧測力計長久受力，以免損壞解：A、使用彈簧測力計測力的大小時不能超過它的量程，否則會造成測量不準，甚至損壞彈簧此選項錯誤；B、彈簧測力計使用時，要認清分度值，以便用它測量時可以迅速讀出測量值此選項錯誤；C、使用彈簧測力計之前，要觀察指

5、針是否指在0刻線處，指針沒有在0刻線處的，要把指針調(diào)到零點此選項正確；D、彈簧測力計就是根據(jù)彈簧的伸長量來顯示力的大小，故只能測量拉力，不能測量壓力此選項錯誤故選C【點評】此題考查的是彈簧測力計的作用和使用方法了解一只彈簧測力計的量程和分度值，對選擇儀器、準確讀數(shù)來講都是不可缺少的步驟7如圖所示，一個小球從某一高度下落，在接觸輕質(zhì)彈簧并壓縮彈簧豎直向下運動的過程中，下列說法正確的是A小球的速度一直在減小B小球的速度先增大后減小=GD小球的速度達到最大值時，彈簧的彈力F與小球重力G的大小關(guān)系是FG【答案】B【解析】試題分析：剛開始接觸彈簧時，應(yīng)會受到彈簧的彈力，此時彈力小于重力，速度仍是增大的，

6、隨著彈簧彈力的增加，當彈力等于重力時，速度達到最大值，而后彈力大于重力，速度開始減小，故應(yīng)選B?！究键c定位】運動和力8感受身邊的物理小曉同學對一些物體的重力進行了估測，你認為其中不可能的是一只雞蛋所受的重力約為一只普通的蘋果約重為【答案】D【解析】【詳解】A、中學生的質(zhì)量在40g左右，受到的重力在G=mg=40g10N/g=400N左右，符合實際，不符合題意；B、一只雞蛋的質(zhì)量在50g=左右，受到的重力在G=mg=10N/g=左右，符合實際，不符合題意；C、最新款蘋果手機的質(zhì)量在200g=左右，受到的重力在G=mg=10N/g=2N左右，符合實際，不符合題意；D、一只普通蘋果的質(zhì)量在200g=

7、左右，受到的重力在G=mg=10N/g=2N左右，不符合實際，符合題意。故選D。9如圖所示，在彈簧測力的兩側(cè)沿水平方向各加6N的拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為【答案】C【解析】【詳解】在彈簧測力計的兩側(cè)各加6N的拉力，雖然彈簧測力計是靜止不動的，但彈簧在6N的拉力作用下是被拉長了，故示數(shù)為6N，故選C10下列關(guān)于物體重心的說法正確的是A對于同一物體，放在地球不同位置上時，其重心不同B物體的重心一定在它的幾何中心上C物體的重心一定在物體上D對于粗細均勻且質(zhì)地均勻的鐵棒，重心在棒的中心上【答案】D【解析】【分析】重力的作用點是物體的重心，物體的重心與物體的質(zhì)量分布與物體形狀有關(guān)，質(zhì)量分

8、布均勻、形狀規(guī)則的物體重心在其幾何中心，物體的重心不一定在物體上。【詳解】A、對于同一個的物體，其重心位置是確定的，與物體所處的位置無關(guān)，故A錯誤；B、只有質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體其重心在其幾何中心，如果物體質(zhì)量分布不均勻、形狀不規(guī)則，重心不在它的幾何中心，故B錯誤；C、物體的重心不一定在物體上，如中空的球的重心不在球上，故C錯誤；D、粗細均勻且質(zhì)地均勻的鐵棒，重心在棒的中心上，故D正確。故選D。11下列實例中，為了減小摩擦的是A要把擰得很緊的瓶蓋扭開，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾B自行車手把上有凹凸不平的條紋C為了把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大一點的力壓抹布D磁懸浮列車正常運行時，車身和軌道之

9、間脫離接觸【答案】D【解析】A要把擰得很緊的瓶蓋扭開，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾，是為了增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，不符合題意；B自行車手把上有凹凸不平的條紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，不符合題意；C為了把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大一點的力壓抹布，是通過增大壓力來增大摩擦力，不符合題意；D磁懸浮列車正常運行時，車身和軌道之間脫離接觸，這樣是為了減小摩擦力，符合題意。故選D12如圖所示的簡單工具在使用過程中，不能省力的是用釘錘拔釘子利用定滑輪升國旗【答案】D【解析】【分析】杠桿分類：省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂；定滑輪

10、實質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費力，但可以改變作用力方向；動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，省一半力，費距離?！驹斀狻课覀冊谑褂们税羟酥匚锖褪褂冕斿N扒釘子時都是為了省力，并且它們在使用的過程中都是動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A、B不符合題意；動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂二倍的杠桿，它可以省一半的力，故C不符合題意；定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不省距離，故D符合題意。故選D。二、填空題13力的三要素是力的大小、_和作用點?！敬鸢浮糠较颉窘馕觥吭囶}分析：力的三要素是力的大小、方向和作用點14力是物體對物體的作用，物體間力的作用是_的?！敬鸢浮肯嗷ァ窘馕觥苛κ俏矬w對物體的作用，一個物體對另一個

11、物體施加力的作用時，同時受到另一個物體的反作用力，說明力的作用是相互的。故答案為：相互15甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比為45，在地球上同一地點它們所受的重力之比為_，若乙物體重600N，則甲物體重為_N?！敬鸢浮?4:52480【解析】【分析】已知甲乙物體的質(zhì)量之比，根據(jù)G=mg得到它們受到的重力之比；由乙物體的重力得到甲物體的重力?！驹斀狻考?、乙兩個物體質(zhì)量之比是4:5，由G=mg可知其重力之比也是4:5，。16一座限重為5104N的橋，一輛自身質(zhì)量為的卡車要能安全過橋，所能裝載的貨物不能超過_g（g=10N/g）【答案】3900【解析】試題分析：重為510N的車的質(zhì)量；一輛自身質(zhì)量為的卡車要能

12、安全過橋，所能裝載的貨物不能超過的質(zhì)量考點：重力公式的應(yīng)用17在探究重力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，需要的測量工具_和_【答案】1彈簧測力計2天平【解析】【分析】探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”，需要測出重力及質(zhì)量的大小，分析測量工具?！驹斀狻吭谔骄俊爸亓Φ拇笮「裁匆蛩赜嘘P(guān)”的實驗中，需要的測量重力及質(zhì)量的大小，用到彈簧測力計及天平。18如下圖所示，有一根彈簧測力計，由于某種原因，它表面的刻度值沒有了，但彈簧測力計的其他部件都完好為了利用這把彈簧測力計，現(xiàn)把一小段長度均勻分割的刻度線粘貼到彈簧測力計上當用1牛的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時，彈簧秤的指針剛好指在刻度線5下面的第三條黑線位置；當用

13、2牛的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時，彈簧測力計的指針剛好指在刻度線7上面第二條刻度線的位置由此可知，利用圖中的刻度線，此彈簧測力計能夠測量的范圍是_如果將刻度線的粘貼位置向掛鉤方向移動一小段，則此時彈簧測力計能夠測得的最大值與最小值之差將_（選填：“變大”或“不變”或“變小”）【答案】1不變【解析】【分析】彈簧測力計的量程就是彈簧測力計的最大測量值；彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長和所受拉力成正比。所以彈簧測力計的刻度是均勻的?！驹斀狻俊爱斢?牛的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時，彈簧秤的指針剛好指在刻度線5下面的第三條黑線位置；當用2牛的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時，彈簧測力計的指針剛好指在刻度線

14、7上面第二條刻度線的位置”這說明了彈簧測力計受到1N的拉力時，彈簧的伸長是5個小格，所以每伸長一個小格所用的拉力為：；當指針指在5cm時，是在1N上方的三格處，其示數(shù)為，當指針指在8cm時，是在2N下方的7格處，其示數(shù)為，故彈簧測力計能夠測量的范圍是。彈簧測力計能夠測得的最大值與最小值之差就是量程，和彈簧測力計旁邊的刻線是沒有關(guān)系的，因此，其最大值和最小值的差值不變。19一個物體懸掛在彈簧測力計上測量時示數(shù)為，如果將放在天平上測量時其質(zhì)量為_g，若將它帶到月球上測其質(zhì)量為_g，其重力與地球相比將_（填“變大”、“不變”或“變?。敬鸢浮?3233變小【解析】（1）因為Gmg，所以m3g物體的質(zhì)

15、量是物體本身的一種性質(zhì)，不隨位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化所以物體從地球到月球，位置變化，質(zhì)量不變，還是3g（2）物體在地球上受到的重力是物體在月球上受到月球引力的6倍其重力與地球相比將變小。點睛：（1）知道物體的重力，根據(jù)Gmg求出物體的質(zhì)量；物體的質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)，不隨位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化（2）物體在地球上受到的重力是物體在月球上受到月球引力的6倍。20如圖所示用鉛垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，這是利用了重力的方向始終是_的原理下圖中的畫掛得是_（選填“正”或“不正”）的【答案】1豎直向下2不正【解析】【分析】重力方向豎直向下，根據(jù)重力的方向制成重錘檢查墻壁是否豎直，檢查桌面

16、或窗臺是否水平?！驹斀狻恐亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，根據(jù)重力方向豎直向下，制成重錘檢查畫是否掛正；重垂線是豎直的，只要畫的一個邊與重垂線平行，畫就掛正了，圖中畫的一個邊與重垂線不平行，畫掛得不正。21甲乙兩物體質(zhì)量之比為3：5，甲物體的重力為300N，則乙的質(zhì)量為_g，重力為_N（g=10N/g）【答案】1502500【解析】【分析】已知甲、乙兩物體質(zhì)量的比值，根據(jù)G=mg求出甲、乙兩物體重力的之比；由甲乙重力之比得到乙的重力，根據(jù)G=mg得到乙的質(zhì)量。【詳解】甲、乙兩物體重力之比，解得G乙=500N，乙的質(zhì)量。22物體在地球上的重力是它在月球上的重力的6倍，一個質(zhì)量為72g的宇航員在地球上的重力

17、是_N，到月球上它的質(zhì)量為_g，重力為_N【答案】12723【解析】【分析】地球表面附近的物體，由于地球的吸引而受到的力叫做重力。重力與物體的質(zhì)量成正比，即G=mg；質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，只與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關(guān)?！驹斀狻恳粋€質(zhì)量為72g的宇航員在地球上受到的重力G=mg=72gg=；質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，與物體的位置無關(guān)；故宇航員在月球的質(zhì)量與地球上的質(zhì)量相等，仍為72g；宇航員在月球上的重力為。三、作圖題23如圖，向右用50牛沿與水平方向成30的力斜向上拉小車，畫出拉力的示意圖（）【答案】【解析】試題分析：先確定力的作用點，然后用力的圖示表示與水平方向成3

18、0的力。先選一段為25N的線段，然后過重心作大小為50N的線段、與水平面成30斜向上的拉力。圖示如下：考點：此題考查的是力的示意圖。點評：會確定力的作用點，會用力的圖示表示力的三要素。24如圖所示，一個小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運動，忽略空氣阻力，畫出小球所受的重力G和彈力F?！敬鸢浮俊窘馕觥亢雎钥諝庾枇?，小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運動，此時小球共受到重力和彈力兩個力的作用，過小球重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，用G和F表示，且GF，如圖所示：四、實驗探究題25在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：（1）用彈簧測

19、力計拉著木塊在水平桌面上做_運動根據(jù)_條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)（2）將圖中_兩個實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程有關(guān)【答案】勻速直線二力平衡（a）（c）【解析】試題分析：用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大小；從圖中可以看出，（a）（c）兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變，（c）圖中木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系考點：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗。點評：研究摩擦力的實驗中考中經(jīng)?？?，本題屬于比較常規(guī)的實驗，要求學生對課本基礎(chǔ)知

20、識熟練掌握，并且會利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法；26為了探究滑動摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的滑動摩擦力的大小，某實驗小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置整個裝置放在水平桌面上，其中長木板A和木塊B疊放在一起，兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端分別與A、B相連，C的另一端固定在鐵架臺上（1）在理想情況下，B對A的摩擦力大小等于彈簧測力計_的示數(shù)（填“C”或“D”）（2）實驗中使木板A保持靜止，木塊B處于_（選填“勻速運動”或“靜止”）狀態(tài)，讀取兩個彈簧測力計的示F1、F2（3）分析實驗數(shù)據(jù)，若_，則滑動摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的滑動摩擦力大小相等【答案】1C2勻速運動3F1F2【解析】（1

21、）A受彈簧測力計C的拉力和B對A的摩擦力，由題B相對于A向右運動，B對A的摩擦力水平向右，在理想情況下，B對A的摩擦力大小等于彈簧測力計C的示數(shù)。（2）為了探究滑動摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的滑動摩擦力的大小，實驗中使木板A保持靜止，木塊B處于勻速運動狀態(tài)，讀取兩個彈簧測力計的示F1、F2。（3）分析實驗數(shù)據(jù)，若F1F2，則滑動摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的滑動摩擦力大小相等。五、綜合題27如圖所示，F(xiàn)1=F3=F4F2，拉同一根鋸條，使其發(fā)生圖中A、B、C、D四種形變。（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_和_。（2）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_和_。

22、（3）能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是_和_?！敬鸢浮?A2B3A4C5A6D【解析】1比較兩圖，力的方向和力的作用點相同而力的大小不同，力的作用效果不同，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；2比較兩圖，力的大小和作用點相同而力的方向不同，力的作用效果不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；3比較兩圖，力的大小和方向都相同而力的作用點不同，力的作用效果不同，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。28某物理興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗實驗器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等水火箭構(gòu)造如圖所示根據(jù)老師的介紹，同學們了解到水火箭升空原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射