精品解析：河南省焦作市2022學年下學期期末考試八年級物理模擬試題（解析版）

1、PAGE16河南省焦作市2022-2022學年下學期期末考試八年級物理試題一、填空題1星期一早晨學校在升國旗時，升旗手緩緩向下拉繩子，國旗就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部裝有一個_（填“動滑輪”或“定滑輪”），使用它的好處是_。【答案】1定滑輪2改變用力的方向【解析】【詳解】因為升國旗時，當升旗手緩緩向下拉繩子時，國旗就會徐徐上升。則需要能改變拉力的方向的滑輪，所以旗桿頂部的安裝的是定滑輪；使用時它可以改變力的方向，但不能省力；【點睛】定滑輪是軸固定不動的滑輪，使用定滑輪不省力但能改變力的方向，據此分析即可2巴西世界杯正如火如荼地進行。運動員用頭頂足球時（如圖），足球向內凹陷了，這說明力可以改變

2、物體的_；同時足球的運動方向改變了，這又說明力可以改變物體的_?！敬鸢浮?形狀2運動狀態(tài)【解析】【詳解】運動員用頭頂足球時，足球向內凹陷了，這說明力可以改變物體的形狀；同時足球的運動方向改變了，這又說明力可以改變物體的運動狀態(tài)?！军c睛】力的作用效果有：（1）改變物體的運動狀態(tài)，（2）改變物體的形狀年5月3日，我國遠洋科考功勛船“大洋一號”完成“海龍”“潛龍”系列潛水器海試任務后，返回青島母港當兩潛水器下海執(zhí)行任務時，科考船所受的浮力將_（填“變大”“不變”“變小”）水下機器人“潛龍”號先加速下沉到指定位置時，可以通過拋物的辦法懸停，完成任務后不需要動力又可以自動上升到海面，這個過程它是通過改變

3、自身的_來完成上浮的；當它下潛到水下1600米時，所受海水的壓強是_帕（海水密度按103g/m3計算）【答案】1變小2重力3107【解析】【詳解】（1）由于考察船始終處于漂浮狀態(tài)，船受到的浮力與船的總重力平衡。當兩潛水器離開考察船下海執(zhí)行任務時，科考船的總重力變小，所受的浮力將變小。（2）水下機器人“潛龍”號先加速下沉到指定位置時，可以通過拋物的辦法懸停，完成任務后不需要動力又可以自動上升到海面，這個過程它是通過改變自身的重力來完成上浮的；（3）當它下潛到水下1600米時，所受海水的壓強是：10N/?！军c睛】由于考察船始終處于漂浮狀態(tài)，船受到的浮力與船的總重力平衡。4舉世矚目的南水北調中線工程

4、取水丹江輸水北京，橫穿我們焦作市區(qū)，多個與它相交的南北路都架起了立交橋，而重要的南北要道塔南路就沒有架橋，卻是在路的下方挖涵洞，這樣既節(jié)省能源又能使水自流，如圖所示，這利用了_的原理，其中家里的_也是利用這個道理制成的?！敬鸢浮?連通器2洗手盆的回水彎管（茶壺）【解析】【詳解】上端開口下部連通的容器稱為連通器，如圖所示的涵洞，恰好符合上述特點，即在液體不流動時，液面總保持相平；若液面不相平時，水會由高液面端流向低液面端，故該設計既能節(jié)省能源又能使水自流，應用了連通器的原理。家里的洗手盆的回水彎管（茶壺）就是連通器?！军c睛】涵洞是一種連通器，連通器的特點是：窗口中裝有同種液體并且不流動時，各容器

5、內的液面保持相平5小明同學在操場上豎直向上拋出一小球，他觀察到小球在上升的過程中，其高度在增加，速度在減小，那么，它在最高點時的動能_零（填“等于”或“不等于”）；進一步思考，小明認為小球在最高點時處于_（填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，判斷的依據是_（忽略空氣阻力）【答案】1等于2非平衡3此時所受的力不是平衡力【解析】【詳解】當小球到達最高點A時，小球速度為零。當物體在受平衡力作用時處于平衡狀態(tài)。當小球到達最高點A時，小球只受重力作用，所以小球受到的力不是平衡力，由此可知：小球在最高點A時不是平衡狀態(tài)。此時所受的力不是平衡力。6字宙間的物體，大到天體，小到塵埃都存在互相吸引的力，這就是萬有引力

6、，引力的大小跟這兩個物體的質量乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力如果你將來有幸太空旅行，在你加速升空的過程中，你猜想你的重力與在地面上的相比將_（填“變大”“不變”“變小”），猜想的理由是_。【答案】1變小2兩物體之間的引力與它們的距離的二次方成反比【解析】【詳解】自然界中任何兩個物體都是相互吸引的，引力的大小跟這兩個物體的質量的乘積成正比，跟它們距離的二次方成反比。發(fā)現此定律的科學家是牛頓，此定律為萬有引力定律?！军c睛】字宙間的物體，大到天體，小到塵埃都存在互相吸引的力，這就是萬有引力，引力的大小跟這兩個物體的質量乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反

7、比。二選擇題7如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是A用厚紙片墊在塑料袋的提手處B坦克車采用寬履帶C切蛋器的鋼絲很細D“好奇號”火星車模輪子又大又寬【答案】C【解析】【詳解】A、用厚紙片墊在塑料袋提手處，是通過增大塑料袋提手與手的接觸面積來減小壓強，不至于勒的手疼故A不合題意B、坦克車采用寬履帶，是通過增大受力面積來減小壓強，故B不合題意C、切蛋器裝有很細的鋼絲，是通過減小受力面積來增大壓強，易于將雞蛋切開故C符合題意D、“好奇號”火星車模輪子又大又寬，是通過增大受力面積來減小壓強，?！军c睛】增大壓強的方法：增大壓力，減小受力面積。減小壓強的方法：減小壓力，增大受力面積。8下列是生活中的一些摩擦現

8、象：走路時鞋底與地面之間的摩擦；汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦，其中屬于有害摩擦的是（）A和B和C和D和【答案】B【解析】試題分析：鞋底與地面的摩擦是有益的摩擦；汽車與空氣之間的摩擦阻礙汽車的前進，屬于有害摩擦；車輪與軸之間的摩擦，屬于有害摩擦；皮帶轉動時，主動輪與皮帶之間的摩擦是有益的摩擦；故符合題意，應選B?！究键c定位】摩擦力9如圖所示，星期天小明去海洋館觀看海獅表演，看到海獅將球頂在頭上靜止不動。分析此時受力情況，相互平衡的兩個力是A球受到的重力和海獅對球的支持力B球受到的重力和球對海獅的壓力C地面對海獅的支持力和海獅

9、對地面的壓力D海獅的重力和海獅對地面的壓力【答案】A【解析】【詳解】A球受到的重力和海獅對球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線且作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A正確；B球受到的重力和球對海獅的壓力，這兩個方向都是豎直向下的，不是一對平衡力，故B錯誤；C地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力，這兩個分別作用在海獅和地面上，即兩力不在同一物體上，不是一對平衡力故C錯誤；D海獅的重力和海獅對地面的壓力，這兩個力大小不相等且方向都豎直向下不是一對平衡力，故D錯誤。故選A【點睛】（1）物體只受兩個力的作用下，使物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，則這兩個力一定是一對平衡力；（2）二力平衡的條件

10、是作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上10近年來，我國的航天技術飛速發(fā)展，現已處于世界領先水平如圖所示，是衛(wèi)星繞地球飛行的運行軌道，則該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行的過程中，關于其勢能、動能和速度的變化的說法正確的是A勢能增加，動能減小，速度減小B勢能減小，動能增加，速度增加C勢能增加，動能增加，速度增加D勢能不變，動能不變，速度不變【答案】B【解析】【詳解】該飛船從遠地點向近地點運行的過程中，飛船的質量不變，速度不斷增大，動能不斷增大，飛船和地球的相對高度減小，勢能不斷減小。故選B【點睛】（1）動能大小的影響因素：質量、速度質量越大，速度越大，動能越大（2）勢能大小的影

11、響因素：質量、相對高度質量越大，相對高度越高，勢能越大、b兩種物質的質量和體積關系如圖所示，分別用a、b兩種物質制成體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中，放手穩(wěn)定后A甲漂浮，甲受浮力大B乙漂浮，乙受浮力大C甲漂浮，乙受浮力大D乙漂浮，甲受浮力大【答案】D【解析】由圖象知道，當ma=時，Va=，所以a的密度是：a=ma/Va=2g/cm3，當mb=時，Va=，所以b的密度是：b=mb/Vb=cm3，根據題意知道，當Va=Vb=V時，因為a水，所以a浸沒在水中放手后會下沉，且受到的浮力是：Fa=水gV，因為b水，所以b浸沒在水中放手后會上浮，最后漂浮在水面，且受到的浮力是：Fb=Gb=bgV，即

12、FaFb，故只有D正確，故選D。12汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶，如圖所示，以下說法正確的是A有了頭枕，能減小因突然減速對司機造成的傷害B有了頭枕，能減小因撞上前車對司機造成的傷害C系上安全帶，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害D系上安全帶，能減小因緊急剎車對司機造成的傷害【答案】D【解析】試題分析：有了頭枕，能減小因汽車突然加速或被后車撞上對司機造成的傷害，故AB錯誤；系安全帶的目的是為了防止在緊急剎車時由于慣性人會向沖可能對人員造成傷害，故C錯誤、D正確；故應選D?！究键c定位】慣性現象13如圖所示，一個密封的圓臺狀容器，內裝一定質量的水，放在水平桌面上現把它倒置過來，則水對容器底的壓強

13、增大容器對桌面的壓力不變【答案】BD【解析】【詳解】設如圖放置時的底面積為S大,倒置過來后的底面積為S小，因為水的體積一定，所以倒置過來后水的高度增大了，則根據液體壓強公式,當懸掛物體后，彈簧的長度是,由于在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比，則，拉力3從圖像可以看出：在一定限度內，各點的位置在一條過原點的傾斜直線上。因此由此實驗可得：在一定的彈性范圍內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比?！军c睛】,18實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“物體動能的大小與質量和速度的關系”將鋼球從不同的高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離下表是實驗小組實驗時記錄的部分實

14、驗數據（1）實驗時鋼球的動能是由_能轉化來的，根據實踐經驗可知鋼球從越高的位置靜止釋放時，擺到豎直位置時的速度就越_。（2）假若水平木板絕對光滑且足夠長，本實驗將_（選填“能”或“不能”）達到探究目的，原因是：_。（3）由上述實驗數據和現象可得出結論：當物體的_一定時，物體的_越大，物體的動能就越大?！敬鸢浮?重力勢2大3不能4木塊一直做勻速直線運動5質量6速度【解析】【詳解】（）將鋼球從不同的高度由靜止釋放鋼球具有重力勢能。實驗時鋼球的動能是由重力勢能轉化來的。鋼球從越高的位置靜止釋放時，具有的重力勢能越大，轉化的動能就越大。擺到豎直位置時的速度就越大。（）假若水平木板絕對光滑且足夠長，木塊

15、在長木板上運動不受摩擦力，木塊將一直做勻速直線運動，不能達到探究目的。（）有表中數據可得鋼球的質量相同，鋼球下落的高度不同其速度不同，下落的高度越大重力勢能轉化的動能越大。19在探究“浮力大小跟排開液體所受重力的關系”實驗中，小華利用下圖所示的A、B、C、D、E五個步驟完成了實驗探究，測量時測力計的讀數分別用F1、F2、F3、F4表示，如圖所示（1）根據實驗時測力計的讀數可計算出物塊浸沒在水中時受到的浮力的表達式F浮=_，還可以計算出物塊排開水所受的重力的表達式G浮=_，較F浮與G浮，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關系（2）完成以上實驗后，小華換掉石塊，又對多個物體進行了以上的實驗探

16、究，實驗結果都是一樣的。小華在此多次實驗的目的是_（3）在小組交流時，小華提出：在某次測量時，他在A步驟完成后，直接測出了小桶和水的重力然后，水沒有倒出來就又放到了溢水杯的出水口，接著進行了B、C、D步驟的測量（在C步驟中，小桶中的水沒有滿）小紅認為小華的這種方法是錯誤的；你認為小華的測量方法是_（選填“正確”與“錯誤”）的，原因是_（4）經過同學們的商討合作圓滿完成了實驗探究，實驗的結論是_（5）完成實驗后，有同學又有新的發(fā)現，根據_兩步驟可以計算出物塊的密度，且物塊密度的表達式是：_。【答案】1F1-F22F3-F43找普遍規(guī)律4正確5排開水的重力等于桶和水的總重力減去桶的重力（包括里面的

17、水）6浸在液體中的物體受到液體的浮力大小等于物體排開液體的重力7BC8見解析所示【解析】【詳解】（1）這是側浮力的一種方法稱重法，根據實驗時測力計的讀數可計算出物塊浸沒在水中時受到的浮力的表達式，還可以根據阿基米德原理計算出物塊排開水所受的重力的表達式=，較與，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關系。（2）完成以上實驗后，小華換掉石塊，又對多個物體進行了以上的實驗探究，實驗結果都是一樣的。是為了尋找實驗結論具有普遍性。（3）在小組交流時，小華提出：在某次測量時，他在A步驟完成后，直接測出了小桶和水的重力然后，水沒有倒出來就又放到了溢水杯的出水口，接著進行了B、C、D步驟的測量（在C步驟中

18、，小桶中的水沒有滿）小華的測量方法是正確的，因為物體排開的水中等于桶和水的總重減去桶的重力（包括里面原來的水）。兩步驟中測力計讀數的差值就等于物塊排開水的重力。（4）經過同學們的商討合作圓滿完成了實驗探究，得出實驗的結論，浸在液體中的物體受到液體的浮力大小等于物體排開液體的重力。（5）要想的出物塊的密度，須測出物塊的質量和物塊的體積根據BC步驟可得物快的質量m根據阿基米德原理水的體積就是物快的體積。即?！军c睛】利用稱重法測浮力。利用阿基米德原理，知道浮力的大小跟排開液體所受重力的關系。即阿基米德原理測密度的方法。五、綜合應用題20如圖所示是某中學學生去訓練基地乘坐的四輪公交車，若該車和學生的總質量為12噸，每個車輪與地面的接觸面積400cm2，該車從學校出發(fā)到達目的地，行駛了36min，總行程24公里，還知道該車在平直的公路上勻速行駛時，所受的摩擦阻力是車重的倍（不考慮空氣阻力）求：（1）公交車滿載乘客行駛時受到的摩擦力比空車行駛時要大，這是因為_，而且滿載乘客時公交車更難啟動或停不下來，原因是_。（2）該車在這段路程上的平均速度是多少_（3）該車對水平路面的壓強是多少_（4）該車在水平路面上