第十課時(shí)：《語文園地一》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE4語文園地一教學(xué)設(shè)計(jì)【課型】單元整理課【教學(xué)目標(biāo)】1識記“扌、纟、貝”的字。2背誦積累本單元的優(yōu)美句段。3背誦積累古詩憶江南?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】背誦積累本單元的優(yōu)美句段?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】識記“扌、纟、貝”的字?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入在本單元中，我們認(rèn)識了大自然中的可愛生靈，了解了作者如何把觀察到的動(dòng)植物寫清楚，接下來，我們再來回顧一下文中的重點(diǎn)語句。（板書語文園地一）二、交流平臺1出示交流平臺中的語句。（1）小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。（2）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（3）瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，

2、嚴(yán)絲合縫。2指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，體會(huì)燕子和瓢蟲的飛行特點(diǎn)，感受作者對燕子、昆蟲的喜愛之情。3背誦積累。4出示“詞語段運(yùn)用”中的小動(dòng)物外形的句子，指導(dǎo)學(xué)生背誦積累。（1）一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（2）獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。三、識字加油站1出示識字加油站內(nèi)容：援（救援）擲（投擲）撈（打撈）縛（束縛）繚（繚亂）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）資（資產(chǎn)）貢（貢獻(xiàn)）貸（貸款）2學(xué)生自讀生字詞，同桌互讀，解決難讀的字詞。3點(diǎn)名讀，指導(dǎo)學(xué)生按偏旁歸類識記生字。4拓展識字。引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)過的帶有這些偏旁的字，拓展識記。四、詞句段運(yùn)用1出示“詞句段運(yùn)用”的第一部分：水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾飄蕩）開去。他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。這只小狗的鼻子真（靈活靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。2引導(dǎo)學(xué)生思考括號里的哪個(gè)詞語用在句子里更合適。第一句因?yàn)槭撬?，所以?yīng)選“蕩漾”，而“飄蕩”應(yīng)該與風(fēng)有關(guān)。第二句歌曲應(yīng)該是“輕快”，“輕巧”應(yīng)該用于動(dòng)作。第三句嗅覺應(yīng)該是“靈敏”，“靈活”多用于動(dòng)作。五、日積月累1出示憶江南。憶江南唐白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江