幼兒園社會領域《小鬼當家》教案

1、社會領域一小鬼當家活動名稱：小鬼當家班次：大班活動領域：社會執(zhí)教人：王倩單位：濟南市經(jīng)五路幼兒園活動目標：.體驗超市購物的樂趣，對理財產(chǎn)生興趣。.能正確區(qū)分生活中花錢行為的對與錯。. 了解理財方法，懂得花錢要合理、節(jié)約。重難點分析：重點：了解理財方法，懂得花錢要節(jié)約、合理。難點：樹立正確消費觀念，增強理財意識?；顒訙蕚洌盒睦恚汉⒆恿私馊嗣駧挪⒂谢ㄥX的體驗。物質(zhì)：人民幣：紙幣、硬幣；布置小超市場景；多媒體課件；邀請理財師；理財卡?；顒舆^程：一、導入以猜猜看的形式，激發(fā)興趣。.知道人民幣包括紙幣和硬幣。.談話：“你們有錢嗎？怎樣花的呢？”導入課題。提問:(1)哎,孩子們你們有錢嗎?你的錢是怎樣得來

2、的？(2)看來小朋友的錢得來的都很有意義.那你們會花錢嗎?誰能說說你的錢都是怎么花的？小結(jié)：通過小朋友的回答,老師看出小朋友都非常能干，花錢其實 是一門學問，那你們到底會花錢嗎？今天老師就布置了一個小超市， 小朋友可以按照自己家庭的需要選擇兩樣最需要的物品。二、展開.超市購物，學習合理用錢。請注意：商品分為6元區(qū)、5元區(qū)、3元區(qū)和2元區(qū)，(隨介紹 隨展示超市貨架上都有什么物品)，一定注意，每個小朋友的標準是 10元錢之內(nèi)只能買兩樣東西，今天咱就看看誰最會花錢，購完之后 可以快快回到座位和你旁邊的小朋友交流一下，你買了什么東西，花 了多少錢。來，孩子們?nèi)プ杂蛇x購吧！(1)自由選購(2)互相交流，

3、老師引導小結(jié)：小朋友今回的消費都比擬合理，大多數(shù)的小朋友買東西都 能沒有超過10元錢，而且買的十分實用，有的小朋友并且還有剩余， 看出小朋友都挺會合理花錢的，因此通過購物我們發(fā)現(xiàn)了，超市購物 要根據(jù)錢數(shù)和實際需要來購買物品，對嗎？你們想一想在我們的生活 中還有很多地方需要用錢。例如：看病、上學、交水電煤氣費、交通 費等等)爸爸媽媽掙錢這么辛苦，你們說我們應該怎樣做呢？(節(jié)約 水電，保護玩具，不亂咬衣服零食等)對，我們應該體諒父母的辛苦, 節(jié)約每一分錢。.判斷對錯，樹立正確的消費觀念。播放視頻1后提問：你認為他這樣的花錢對嗎？為什么？小結(jié)：這位小朋友能體諒媽媽，舍棄自己的喜愛，從家庭需要的 角度

4、考慮，非常棒。播放視頻2后提問：你怎樣看待她這樣花錢的方式呢？小結(jié)：花錢不能攀比，要買最需要的而不是買最貴的。播放視頻3后幼兒表達想法。播放視頻4后提問：這位小朋友的做法對嗎？小結(jié)：已經(jīng)有的東西就不應該重復購買，花錢就應該學會節(jié)約。.邀請理財師，學習正確的理財方法。(1)理財師講解理財方法。小朋友們大家好，我是一位理財師下面我就向大家介紹一下小朋友們生活中正確的理財方法。兒童理財主要歸納為7局部：.訂購幼兒園雜志、學習資料.購買學習用品及益智玩具.貼補家用.為長輩親友過生日，表達孝心.設一個銀行賬戶儲蓄.獻愛心、捐希望工程.辦理兒童保險三、結(jié)束出示理財卡片，請回家后和爸爸媽媽一起討論正確的理財方法， 爭做理財小能手。師:孩子們你們看我手里這是什么呀？這是我和我的女兒共同制 作的理財卡，我們一起看看她是怎么用的呢？我的女兒把錢分為了三 局部，她把一半的錢存起來，這局部用來日后生活急需或者學習需要； 這一局部她會用來購買學習用品；最小的一局部用來購買自己最需要