《光的反射》公開(kāi)課課件初中物理人教版1_第1頁(yè)
《光的反射》公開(kāi)課課件初中物理人教版1_第2頁(yè)
《光的反射》公開(kāi)課課件初中物理人教版1_第3頁(yè)
《光的反射》公開(kāi)課課件初中物理人教版1_第4頁(yè)
《光的反射》公開(kāi)課課件初中物理人教版1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩39頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1.我們?yōu)槭裁茨芸吹教?yáng)、電燈等物體?2.在漆黑的夜晚,我們看不到屋子里的桌子,怎樣才能看到呢?太陽(yáng)、電燈是光源,我們能看見(jiàn)光源是因?yàn)楣庠窗l(fā)出的光射入我們的眼睛打開(kāi)燈就能看到屋子里的東西.3.為什么打開(kāi)燈就能看見(jiàn)屋子里的東西呢? 所有的物體表面都反射光,我們能看到不發(fā)光的物體,就是因?yàn)樗鼈兎瓷涞墓馍淙肓搜劬?本節(jié)我們學(xué)習(xí)光的反射.1.我們?yōu)槭裁茨芸吹教?yáng)、電燈等物體?2.在漆黑的夜晚,我們2.2 光的反射2.2 光的反射 能夠看到書(shū)本、桌子等不發(fā)光的物體是由于光照到書(shū)本、桌子上發(fā)生反射現(xiàn)象,反射光進(jìn)入眼睛,我們才能看到這些物體。我們?yōu)槭裁茨芸吹奖旧聿话l(fā)光的東西呢? 能夠看到書(shū)本、桌子等不發(fā)光的

2、物體是由于光照到書(shū) 光射到物體表面上時(shí),有一部分光會(huì)被物體表面反射回來(lái),這種現(xiàn)象叫光的反射.一、光的反射光射到任何物體表面,都要發(fā)生反射現(xiàn)象。光射到兩種介質(zhì)的界面時(shí),有一部分光又返回原來(lái)的介質(zhì)中繼續(xù)傳播,但改變?cè)瓉?lái)的傳播方向。 光射到物體表面上時(shí),有一部分光會(huì)被物體表面反射回來(lái),這種問(wèn)題: 發(fā)生光的反射現(xiàn)象時(shí)遵循哪些規(guī)律?問(wèn)題:反射面法線(xiàn)入射光線(xiàn)反射光線(xiàn)入射角一點(diǎn),兩角,三線(xiàn)入射點(diǎn)法線(xiàn):通過(guò)入射點(diǎn),垂直于鏡面的直線(xiàn)(ON)-虛線(xiàn)入射角:入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角 ( i )反射角:反射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角 ( r )ir反射角認(rèn)識(shí)要素N二、光的反射定律反射面法線(xiàn)入射光線(xiàn)反射光線(xiàn)入射角一點(diǎn),兩角,三線(xiàn)入射

3、點(diǎn)法線(xiàn):注意:反射光與入射光是真實(shí)存在的,是可以看見(jiàn)的,但法線(xiàn)是人們?cè)谘芯糠瓷洮F(xiàn)象時(shí)引入的一條位置參考線(xiàn),它與反射物體的表面垂直。因?yàn)槭菂⒖季€(xiàn),所以用虛線(xiàn)表示。注意:反射光與入射光是真實(shí)存在的,是可以看見(jiàn)的,但法線(xiàn)是人們實(shí)驗(yàn):探究光的反射規(guī)律猜一猜:三線(xiàn)有何關(guān)系??jī)山怯泻侮P(guān)系?實(shí)驗(yàn):探究光的反射規(guī)律猜一猜:三線(xiàn)有何關(guān)系??jī)山怯泻侮P(guān)系?【作出猜想】(1)反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)_(在/不在)同一平面內(nèi);(2)反射關(guān)系和入射光線(xiàn)位于法線(xiàn)的 (一側(cè)/兩側(cè));(3)光在反射時(shí),反射角的大小_(等于/不等于)入射角; 【提出問(wèn)題】光在反射時(shí)遵循什么規(guī)律?【作出猜想】【提出問(wèn)題】光在反射時(shí)遵循什么規(guī)律?2

4、、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):討論:如何把光的反射現(xiàn)象顯示出來(lái)?需要哪些器材?實(shí)驗(yàn)器材:平面鏡激光筆光反射能力強(qiáng) 做反射面可折疊的白色硬板做光屏,顯示光的傳播的路徑量角器 光源測(cè)量入射角與反射角的大小2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)器材:平面鏡激光筆光反射能力強(qiáng)可折疊的做光ENF入射光線(xiàn)反射光線(xiàn)OM實(shí)驗(yàn)一ENF入射反射OM實(shí)驗(yàn)一NF入射光線(xiàn)OM實(shí)驗(yàn)一ENF入射OM實(shí)驗(yàn)一ENF入射光線(xiàn)OM實(shí)驗(yàn)一E結(jié)論一:入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面NF入射OM實(shí)驗(yàn)一E結(jié)論一:入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平實(shí)驗(yàn)二ENFOMi=30, r=30實(shí)驗(yàn)二ENFOMi=30, r=30實(shí)驗(yàn)二ENFOMi=45, r=45實(shí)驗(yàn)二ENFOMi=45

5、, r=45實(shí)驗(yàn)二ENFOM結(jié)論二:入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè);結(jié)論三:反射角等于入射角。i=60, r=60實(shí)驗(yàn)二ENFOM結(jié)論二:入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè);i反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)光的反射定律反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè) 反射角等于入射角(注意順序!)1.(三線(xiàn)共面)2.(兩線(xiàn)異側(cè))3.(兩角相等)反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)光的反射定律反射光線(xiàn)和入OANB甲同學(xué)通過(guò)平面鏡能看到乙同學(xué)的眼睛,則乙同學(xué) 看到甲同學(xué)的眼睛。(填“能”或“不能”)如果讓光線(xiàn)逆著反射光線(xiàn)的方向照射到平面鏡上,我們會(huì)看到什么?能ir1.反射現(xiàn)象中光路可逆嗎?可逆在反射現(xiàn)象中,光路是

6、 的。OANB如果讓光線(xiàn)逆著反射光線(xiàn)的方向照射到平面鏡上,我們會(huì)看2反射角隨入射角怎樣改變?反射角隨入射角的增大而增大,減小而減小入射角25406075反射角25 40 60752反射角隨入射角怎樣改變?反射角隨入射角的增大而增大,減小3. 光線(xiàn)垂直入射時(shí),情況怎樣?a反射角入射角= =0被垂直反射出去。當(dāng)光線(xiàn)垂直入射時(shí),它將3. 光線(xiàn)垂直入射時(shí),情況怎樣?a反射角入射角= =0被1、如圖一,AO是_線(xiàn),BO是_ 線(xiàn),ON是_線(xiàn),AON是_ 角, BON是_角。ONAB圖一練習(xí):入射光反射光法入射反射1、如圖一,AO是_線(xiàn),BO是_ 線(xiàn),OB入射角=反射角=40AN例1:畫(huà)入射光線(xiàn)解題步驟:(

7、1)先畫(huà)法線(xiàn)(垂直于鏡面且用虛線(xiàn)表示)(2)根據(jù)反射角等于入射角確定入射光線(xiàn)的方向(3)在入射光線(xiàn)上標(biāo)上箭頭,并標(biāo)出入射角。OB入射角=40AN例1:畫(huà)入射光線(xiàn)解題步驟:60O練習(xí)2、畫(huà)出下圖的反射光線(xiàn)練習(xí)3、畫(huà)出下圖的入射光線(xiàn)60O練習(xí)2、畫(huà)出下圖的反射光線(xiàn)練習(xí)3、畫(huà)出下圖的入射光線(xiàn)例4、已知反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)成90O夾角如圖甲所示,請(qǐng)畫(huà)出鏡面的位置。 圖甲步驟: 1、畫(huà)出反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的角平分線(xiàn),即法線(xiàn)ON(如圖乙) 2、根據(jù)法線(xiàn)與反射面垂直,畫(huà)出鏡面。(如圖丙)ON圖乙ON圖丙例4、已知反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)成90O夾角如圖甲所示,請(qǐng)畫(huà)出鏡陽(yáng)光射到鏡子上,迎著反射光的方向可以看到刺眼的光

8、,而在其他方向卻看不見(jiàn)反射的陽(yáng)光。如果陽(yáng)光射到白紙上,則無(wú)論在哪個(gè)方向看,都能看見(jiàn)紙被照亮了,但不會(huì)感到刺眼。這是什么原因?三、鏡面反射和漫反射陽(yáng)光射到鏡子上,迎著反射光的方向可以看到刺眼的光,而在其他一束平行光入射到平滑的表面,其反射光束仍然是平行的.反射光向同一方向射出,在這個(gè)方向的反射光很強(qiáng),而其它方向無(wú)反射光。 兩種反射凹凸不平的表面會(huì)把光線(xiàn)向著四面八方反射,這種反射叫做漫反射。漫反射使我們能從各個(gè)方向看到物體。漫反射時(shí)入射光平行,反射光不平行。 漫反射鏡面反射都遵循光的反射定律一束平行光入射到平滑的表面,其反射光束仍然是平行的.反射光向 當(dāng)我們感到不發(fā)光的物體非常亮?xí)r,是因?yàn)楣饩€(xiàn)在物

9、體上發(fā)生了鏡面反射,反射光線(xiàn)全部都進(jìn)入我們的眼睛。 當(dāng)我們感到物體比較暗時(shí),是因?yàn)楣饩€(xiàn)在物體上發(fā)生了漫反射,反射光線(xiàn)有一部分進(jìn)入我們的眼睛。 當(dāng)我們感到不發(fā)光的物體非常亮?xí)r,是因?yàn)楣饩€(xiàn)在物體上發(fā)1舉出生活中哪些現(xiàn)象是鏡面反射?哪些現(xiàn)象是漫反射?鏡面反射:黑板反光、平靜的水面、皮鞋擦油等漫反射:各個(gè)方向都能看清黑板上的字、 電影屏幕等1舉出生活中哪些現(xiàn)象是鏡面反射?哪些現(xiàn)象是漫反射?鏡面反射2.到底該挑亮的地方走還是暗的地方走?(雨后天晴的夜晚) 討論后匯總:迎著月光走,亮處是水;背著月光走,暗處是水。2.到底該挑亮的地方走還是暗的地方走?(雨后天晴的夜晚) 討四、實(shí)際應(yīng)用 在我們的生活中有哪些

10、關(guān)于光的反射的應(yīng)用呢?四、實(shí)際應(yīng)用 在我們的生活中有哪些關(guān)于光的反室內(nèi)采光:假如在一個(gè)很大的大廳內(nèi), 不想采用人工光源,可利用光的反射原理讓大廳內(nèi)獲得明亮而柔和的自然光。室內(nèi)采光:假如在一個(gè)很大的大廳內(nèi), 不想采用人工光源,可利在日常生活中,自行車(chē)的后面都裝有一個(gè)反光鏡,它的設(shè)計(jì)很巧妙,它是由兩個(gè)相互垂直的平面鏡組成一個(gè)立體直角,用其內(nèi)表面作為反射面,叫角反射器。 當(dāng)有光線(xiàn)從任意角度射向尾燈時(shí),它都能把光“反向射回”,在夜間,當(dāng)汽車(chē)燈光照到它前方的自行車(chē)尾燈上,無(wú)論入射方向如何,反射光都能反射到汽車(chē)上,其光強(qiáng)遠(yuǎn)大于一般的漫反射光,就如發(fā)光的紅燈,足以讓汽車(chē)的司機(jī)觀(guān)察到。 自行車(chē)尾燈ABCDOO

11、在日常生活中,自行車(chē)的后面都裝有一個(gè)反光鏡,它的設(shè)計(jì)很巧 當(dāng)有光線(xiàn)從任意角度射向尾燈時(shí),它都能把光線(xiàn)“反向射回”。角反射器 當(dāng)有光線(xiàn)從任意角度射向尾燈時(shí),它都能把光線(xiàn)“反向射回潛望鏡 潛望鏡利用兩個(gè)與水平面成45夾角,且互相平行的平面鏡對(duì)光的反射,使海底的人可以看到海面的情況。潛望鏡 潛望鏡利用兩個(gè)與水平面成45夾角,且互相光的反射公開(kāi)課課件初中物理人教版1小結(jié)光的反射概念光射向物體表面時(shí),有一部分光會(huì)被物體表面反射回來(lái),這種現(xiàn)象叫做光的反射反射定律三線(xiàn)共面兩線(xiàn)分居兩角相等在反射現(xiàn)象當(dāng)中,光路是 的可逆兩種反射鏡面反射漫反射都遵循光的反射規(guī)律漫反射使我們能在不同方向看到本身不發(fā)光的物體。小結(jié)光

12、的反射概念光射向物體表面時(shí),有一部分光會(huì)被物體表面反射課堂練習(xí)201、如圖,AO是_線(xiàn),OB是_線(xiàn),ON是_線(xiàn),AON是_角, BON是_角。ONAB反射入射法反射入射70o70o140o2、如圖,入射光線(xiàn)與鏡面夾角為20,則入射角等于_ ,反射角等于_ ,入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)的夾角等于_。課堂練習(xí)201、如圖,AO是_線(xiàn),OB是_3、為了探究光反射的規(guī)律,小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)紙板的作用是: 。(2)小李想探究反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)是否在同一平面內(nèi),他將如何操作? (3)如果讓光線(xiàn)逆著FO的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OE方向射出,這表明:_顯示光的傳播路徑把紙板B往后折,觀(guān)察紙板上是

13、否出現(xiàn)光線(xiàn)光的反射中,光路是可逆的光的反射公開(kāi)課課件初中物理人教版1光的反射公開(kāi)課課件初中物理人教版13、為了探究光反射的規(guī)律,小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。顯示光的傳 1.已知圖1中一束光線(xiàn)與鏡面成60角射到 平面鏡上,則入射角是_,反射角是 _,反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)的夾角是 _度。2.圖2中,如果入射光線(xiàn)沿BO射到鏡面上, 則根據(jù)反射時(shí)光路是_的,反射光線(xiàn) 一定沿_射出。光的反射公開(kāi)課課件初中物理人教版1光的反射公開(kāi)課課件初中物理人教版1 1.已知圖1中一束光線(xiàn)與鏡面成60角射到2.圖2中,如果3.畫(huà)出圖3中的入射光線(xiàn),并標(biāo)出入射角、 反射角及其大小。 4.完成圖4中的光路圖。5.圖5為同一條光線(xiàn)

14、的入射光線(xiàn)和反射光 線(xiàn),請(qǐng)畫(huà)出平面鏡。 40o30o圖4圖3圖5光的反射公開(kāi)課課件初中物理人教版1光的反射公開(kāi)課課件初中物理人教版13.畫(huà)出圖3中的入射光線(xiàn),并標(biāo)出入射角、4.完成圖4中的光路7.光線(xiàn)射到水平放置的平面鏡上,與鏡面成 60角,當(dāng)入射角增加5后,則 ( ) A.反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角為10 B.反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角為65 C.反射角為35 D.反射角為65光的反射公開(kāi)課課件初中物理人教版1光的反射公開(kāi)課課件初中物理人教版17.光線(xiàn)射到水平放置的平面鏡上,與鏡面成光的反射公開(kāi)課課8、一個(gè)雨后的晚上,天剛放晴,地面雖干,但仍留有不少水潭,為了不致踩在水潭里,下面的判斷正確的是:

15、( ) A、迎著月光走時(shí),地面上發(fā)亮處是水潭B、迎著月光走時(shí),地面上暗處是水潭C、背著月光走時(shí),地面上發(fā)亮處是水潭 D、背著月光走時(shí),地面上暗處是水潭。光的反射公開(kāi)課課件初中物理人教版1光的反射公開(kāi)課課件初中物理人教版18、一個(gè)雨后的晚上,天剛放晴,地面雖干,但仍留有不少水潭,為練習(xí)5、如圖,太陽(yáng)光與水平地面成300,現(xiàn)在用一平面鏡把太陽(yáng)光反射到豎直的井底。畫(huà)出平面鏡的位置及鏡面與水平方向所夾的角度大小。光的反射公開(kāi)課課件初中物理人教版1光的反射公開(kāi)課課件初中物理人教版1練習(xí)5、如圖,太陽(yáng)光與水平地面成300,現(xiàn)在用一平面鏡把太陽(yáng)1.學(xué)習(xí)可以徹底的改變自己,即使失去原來(lái)改變的條件,人也不會(huì)退回

16、到原來(lái)的樣子,因?yàn)榻?jīng)過(guò)“輮”。人已經(jīng)脫離一個(gè)舊我,變成一個(gè)新我.2.這一段介紹了怎樣學(xué)習(xí),也就是學(xué)習(xí)的要素。荀子認(rèn)為積累是學(xué)習(xí)的第一要素,也是學(xué)習(xí)的根本。學(xué)習(xí)可以達(dá)到奇妙的效果,可以“興風(fēng)雨”“生蛟龍”。“神明自得,圣心備焉”從人的角度,來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)的效果。接著運(yùn)用正反對(duì)比的手法來(lái)說(shuō)明積累的效果,體現(xiàn)了荀子文章說(shuō)理的生動(dòng)性。3.家庭在西洋是一種界限分明的團(tuán)體。在英美,家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我們中國(guó)“家里的”可以指自己的太太一個(gè)人,“家門(mén)”可以指叔伯侄子一大批,“自家人”可以包羅任何要拉入自己的圈子,表示親熱的人物。4.這表示了我們的社會(huì)結(jié)構(gòu)本身和西洋的不同,我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋,愈推愈遠(yuǎn),愈推愈薄。每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。5.在鄉(xiāng)土社會(huì)里,地緣關(guān)系也是如此。每一家以自己的地位做中心,周?chē)鷦澇鲆粋€(gè)圈子,個(gè)圈子是“街坊”。可是這不是一個(gè)固定的團(tuán)體,而是一個(gè)范圍。范圍的大小也要依著中心的勢(shì)力厚薄而定。6.在這種富于伸縮性的網(wǎng)絡(luò)里,隨時(shí)隨地是有一個(gè)“己”作中心的。這并不是個(gè)人主義,而是自我主義。在個(gè)人主義下,一方面是平等觀(guān)念,指在同一團(tuán)體中各分子的地位相等,個(gè)人不能侵犯大家的權(quán)利;一方面是憲法觀(guān)念,指團(tuán)體不能抹煞個(gè)人,只能在個(gè)人們所愿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論