(新教材)高中生物《激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)》公開課課人教版件1課件

1、第三章體液調(diào)節(jié)第三章體液調(diào)節(jié)外分泌腺：分泌腺內(nèi)分泌腺：凡是分泌物經(jīng)由導(dǎo)管流出體外或流到消化腔的。凡是沒有導(dǎo)管的腺體及分泌物，激素直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處的。第1節(jié)激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)外分泌腺：分泌腺內(nèi)分泌腺：凡是分泌物經(jīng)由導(dǎo)管流出體外或流到消一.激素的發(fā)現(xiàn)胰腺能分泌胰液。胰液通過導(dǎo)管注入小腸，其中的酶用來消化食物。胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢？在19世紀，學術(shù)界普遍認為，胃酸（主要成分為鹽酸）刺激小腸的神經(jīng)。神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一.激素的發(fā)現(xiàn)胰腺能分泌胰液。胰液通過導(dǎo)管注入小腸，其中的酶切斷通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管一.激素的發(fā)現(xiàn)切斷通向該段小腸的神經(jīng)，

2、只留下血管一.激素的發(fā)現(xiàn)斯他林和貝利斯認為：這不是反射而是化學調(diào)節(jié)。一.激素的發(fā)現(xiàn)他們將小腸粘膜分泌的這種物質(zhì)稱作促胰液素。斯他林和貝利斯認為：這不是反射而是化學調(diào)節(jié)。一.激素的發(fā)現(xiàn)他一.激素的發(fā)現(xiàn)促胰液素：是人們發(fā)現(xiàn)的 激素，它由 分泌。進入 后，隨血流到達 ，引起胰腺分泌 。激素調(diào)節(jié):由 器官或 分泌的化學物質(zhì)- 進行調(diào)節(jié)的方式。1.判斷(1)促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。( )(2)促胰液素能夠強烈促進食物的消化。( )(3)促胰液素是由小腸黏膜分泌的。( )(4)促胰液素的分泌不需要導(dǎo)管。( )2.產(chǎn)生促胰液素和促胰液素作用的部位分別是 和 。小腸黏膜胰腺第一種小腸粘膜血液胰腺胰液內(nèi)

3、分泌細胞激素一.激素的發(fā)現(xiàn)促胰液素：是人們發(fā)現(xiàn)的 激素，它由二.激素研究的實例研究激素的方法實例1:胰島素的發(fā)現(xiàn)1869年:顯微鏡下觀察胰腺組織,發(fā)現(xiàn)胰島。1889年:切除胰腺的狗患糖尿病,提出胰腺能分泌某種抗糖尿病的物質(zhì)的假說。1916年：將胰島產(chǎn)生的、可能與糖尿病有關(guān)的物質(zhì)命名為胰島素。1889年到1920年：大多數(shù)實驗都集中于制備胰腺提取物，然后注射給由胰腺受損誘發(fā)糖尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微。二.激素研究的實例研究激素的方法實例1:胰島素的發(fā)現(xiàn)1916實例1:胰島素的發(fā)現(xiàn)1921年:班廷和助手貝斯特利用狗進行實驗。結(jié)扎狗的胰管胰腺萎縮只剩胰島胰腺提取液摘除另一只健康狗的胰腺糖尿

4、病的狗血糖恢復(fù)正常二.激素研究的實例研究激素的方法抑制蛋白酶的活性，直接提取正常胰腺中的胰島素，用于治療糖尿病患者，效果很好。實例1:胰島素的發(fā)現(xiàn)二.激素研究的實例研究激素的方法抑制蛋白實例2:睪丸分泌雄性激素的研究公雞摘除睪丸雄性性征消失睪丸重新移植雄性性征恢復(fù)科學家從動物睪丸中提取睪酮，證實睪酮就是睪丸分泌的雄性激素。二.激素研究的實例研究激素的方法實例2:睪丸分泌雄性激素的研究科學家從動物睪丸中提取睪酮，證二.激素研究的實例研究激素的方法驗證激素功能的一般方法：用某種方法處理實驗動物 出現(xiàn)相應(yīng)的病理癥狀 添加某激素后恢復(fù)正常 推知相應(yīng)激素的生理功能。從“胰島素的發(fā)現(xiàn)”和“睪丸分泌雄激素的

5、研究”中，你能歸納出研究一種內(nèi)分泌腺及其分泌激素功能的方法嗎？二.激素研究的實例研究激素的方法驗證激素功能的一般方法：用某二.激素研究的實例研究激素的方法聯(lián)系必修學到的內(nèi)容具體分析以上兩個實例，具體分析哪些實驗用到了“減法原理”或“加法原理”。減法原理:設(shè)法排除某種因素對研究對象的干擾，同時盡量保持被考察對象的穩(wěn)定，從而在比較純粹的狀態(tài)下反應(yīng)對象。在對研究對象的控制中，運用減法原理，往往時間就對象恢復(fù)某種正常的現(xiàn)象和屬性。(1)從結(jié)扎的狗身上取出萎縮的只剩胰島的胰腺做成提取液，注入因摘除胰腺而患糖尿病的狗身上?；疾」返难茄杆傧陆?。（2）摘除性腺的個體第二性征消失，移除移植性腺后，第二性征恢復(fù)

6、。實驗：二.激素研究的實例研究激素的方法聯(lián)系必修學到的內(nèi)容具體分析以二.激素研究的實例研究激素的方法聯(lián)系必修學到的內(nèi)容具體分析以上兩個實例，具體分析哪些實驗用到了“減法原理”或“加法原理”。加法原理：設(shè)法給實驗對象施加干擾，造成研究對象的變化，從而使研究對象在被激發(fā)狀態(tài)中反映某些特征。在對研究對象的控制中，運用加法原理往往進行破壞性干預(yù)，迫使研究對象暴露出某些特現(xiàn)象和屬性。(1)摘除健康狗的胰腺，造成實驗性糖尿病。(2)雄雞雄性公雞的睪丸第二性征消除。實驗：二.激素研究的實例研究激素的方法聯(lián)系必修學到的內(nèi)容具體分析以三.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能內(nèi)分泌系統(tǒng)由相對獨立的內(nèi)分泌腺及兼有內(nèi)分泌功能的細胞

7、共同組成。1.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成(1)內(nèi)分泌腺:下丘腦、垂體、甲狀腺、腎上腺、胰腺、卵巢、睪丸。（2）內(nèi)分泌功能的細胞：小腸黏膜分泌促胰液素的內(nèi)分泌細胞；下丘腦中某些神經(jīng)細胞。三.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能內(nèi)分泌系統(tǒng)由相對獨立的內(nèi)分泌腺及兼三.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能內(nèi)分泌系統(tǒng)由相對獨立的內(nèi)分泌腺及兼有內(nèi)分泌功能的細胞共同組成。1.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成(1)內(nèi)分泌腺:下丘腦、垂體、甲狀腺、腎上腺、胰腺、卵巢、睪丸。（2）內(nèi)分泌功能的細胞：小腸黏膜分泌促胰液素的內(nèi)分泌細胞；下丘腦中某些神經(jīng)細胞。2.內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能三.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能內(nèi)分泌系統(tǒng)由相對獨立的內(nèi)分泌腺及兼思考：哪些激素不能口服？哪些激素可

8、以口服？1.蛋白質(zhì)或多肽類激素：2、氨基酸衍生物類激素和類固醇類激素：只能注射不能口服。這類激素進入消化道后，會被消化酶分解而失去作用。例如：生長激素、胰島素?？梢钥诜部梢宰⑸?。例如：生長甲狀腺激素、腎上腺素（氨基酸衍生物類激素）等；雌激素、雄激素（固醇類）等。思考：哪些激素不能口服？哪些激素可以口服？1.蛋白質(zhì)或多肽類(新教材)高中生物激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)公開課課人教版件1課件睪丸雄激素（睪酮）卵巢雌激素、孕激素1.連線睪丸雄激素（睪酮）卵巢雌激素、孕激素1.連線2.研究胰島素的功能,需要采用 ;研究性激素的功能,可以采用 。(填“注射法”“飼喂法”或“注射法或飼喂法”)3.下列屬于人體內(nèi)分

9、泌腺的是()甲狀腺 唾液腺 腎上腺 腦垂體A. B. C. D.B注射法注射法或飼喂法4.斯他林和貝利斯在研究胰液分泌過程中發(fā)現(xiàn)了動物激素促胰液素,他們的實驗設(shè)計中最關(guān)鍵的是 ()A.將稀鹽酸注射到狗的小腸腔中B.將稀鹽酸注射到狗的血液中C.將狗的小腸的神經(jīng)剔除,然后將稀鹽酸注射到狗的小腸中D.將狗的小腸黏膜和稀鹽酸在體外研磨,然后將提取液注射到同一條狗的靜脈中D2.研究胰島素的功能,需要采用 ;研究性激5.下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗,下列選項分析錯誤的是()稀鹽酸小腸腸腔胰腺分泌胰液 稀鹽酸靜脈血液胰液不分泌稀鹽酸小腸腸腔(去除神經(jīng))胰腺分泌胰液A.與、與對比說明胰液分泌不是稀鹽

10、酸直接作用的結(jié)果B.與對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)C.對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運輸)調(diào)節(jié)D.要探究胰液的分泌是否受神經(jīng)的調(diào)節(jié),應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究B5.下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗,下列選項分析錯誤6.胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復(fù)雜的過程。下圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是 ()A.正常情況下,咀嚼食物引起胰液分泌是條件反射B.食物進入胃內(nèi)后引起胰液分泌肯定有體液調(diào)節(jié)參與C.激素B是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素促胰液素D.激素A和激素B是通過血液循環(huán)途徑到達胰腺的A6.胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復(fù)雜的過程。下圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分1.志愿精神可以表述為一種

11、具體化或日?；娜宋木?。作為促進社區(qū)發(fā)展、社會進步和社會成員個人身心完善的一種價值觀念和社會心理，志愿精神在日常生活層面的實際體現(xiàn)形式就是志愿行動。志愿精神的興起，作為一種獨特的社會文化形式，體現(xiàn)了在不同層面上的功能。 2.禮、樂與城市文明有密切關(guān)系，這可從什么是文明，文明與城市的關(guān)系，以及什么是城市文明的核心內(nèi)容等角度加以認識與闡釋。3小說開頭的環(huán)境描寫和簡單的人物對話，交代了“他”的身份和家庭生活狀況，也照應(yīng)結(jié)尾，凸顯人物品質(zhì)。4媳婦為了“他”也來到城市，來到工地，找不到合適的進錢門路，就撿起了破爛，為此，她常常抱怨“他”無能。5對比是本文主要的表現(xiàn)手法，以媳婦迫于生活壓力讓丈夫監(jiān)守自盜與丈夫的斷然拒絕為對比突出了丈夫的品質(zhì)。6.一個真性情的人活在一個最冷酷的現(xiàn)實中，一個最潔凈的人落在一個最骯臟的泥塘里，一個最遵循內(nèi)心真實的人面對的是種種的虛偽和狡詐。你無法對他們寬容，哪怕是丁點兒的虛與委蛇，你謹持自己理想的絕對純潔。7.信仰是靈魂的支撐，對一個剛直的文人來說，它比生命重要得多。當肉體的保存與精神的救贖發(fā)生避無可