需要的匯總6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 需要的匯總6篇【精華】需要的作文匯總6篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是我為大家收集的需要的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 需要的作文 篇1 無(wú)意間想起曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，好像每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷過(guò)，自己好像也不例外。 “一群孩子在分水果，面對(duì)著一個(gè)青色的蘋果，果皮皺皺的，長(zhǎng)得也不好看。我來(lái)試一下。一群孩子就這樣看著他把那個(gè)難看的蘋果咬了一口。這個(gè)蘋果一定是苦澀味的吧？一定酸得掉牙了。不會(huì)是甜的吧？當(dāng)然！不信你試一下。說(shuō)著他把蘋果遞向一群孩子。不過(guò)沒有

2、人會(huì)接受一個(gè)被咬過(guò)的蘋果，又或者還是沒有人敢試一下難看的蘋果。他不知道他的朋友們?cè)趺聪?，反正那真的是一個(gè)很甜的蘋果。他就一個(gè)人享受著蘋果所有的美味。 不記得自己曾經(jīng)是那個(gè)試蘋果的孩子，或者是那個(gè)看著別人享受蘋果的孩子。不過(guò)，假如現(xiàn)在在我面前有這樣的一個(gè)蘋果，無(wú)論它看起來(lái)怎樣，我一定會(huì)上前試一下。哪怕最終蘋果把我的牙齒都酸掉了，我也會(huì)覺得開心。由于我有勇氣去嘗試。 人生也不過(guò)如此?？赡苡泻枚鄷r(shí)候，機(jī)遇就擺在面前。不過(guò)，它貌似沒有人喜歡，沒有人搭理，身邊的人都勸你不要接近它。好奇心往往在這時(shí)候被扼殺在搖籃里。鼓起勇氣，向前邁一步，可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)甜甜的蘋果。 那假如它不是一個(gè)熟透的蘋果呢？就如

3、人生總是會(huì)遇到向左走或是向右走的選擇。我們應(yīng)當(dāng)同樣有勇氣把酸蘋果吞下去，由于酸蘋果消化了同樣可以供應(yīng)我們能量。生活就像是一個(gè)不知道味道的蘋果，總要有人有勇氣去試一下才會(huì)知道。假如由于擔(dān)憂它是酸的就放棄一個(gè)可能是甜的蘋果，就失去了一次難得的機(jī)遇，一次鼓起勇氣的機(jī)遇?？赡芤豢谝氯?，你會(huì)真的遇到了一個(gè)甜的迷人的蘋果，又可能，你就在無(wú)意中吃到了沒有賣，也不會(huì)買的酸蘋果。向左走或是向右走都會(huì)有一番景致，有勇氣選擇的人才會(huì)欣賞到沿途的風(fēng)景。 不要錯(cuò)過(guò)你的人生，時(shí)刻保持你的勇氣，大膽地去選擇，它會(huì)帶給你一個(gè)天堂。 需要的作文 篇2 無(wú)論是貧富，無(wú)論是貴賤，無(wú)論是幸福，無(wú)論是苦難，當(dāng)人們來(lái)到這個(gè)五顏六色的世

4、界，生活總是需要悄悄的去承受，生活也總是需要開心的過(guò)好每一天。 物質(zhì)和精神的豐富，總會(huì)伴隨人的.一生。面對(duì)物質(zhì)的誘惑，有的人極盡追求，無(wú)所不入，以富貴為榮，而精神空虛，整日生活在繁忙的物質(zhì)追求中；有的人坦然面對(duì)，任期自然，坦蕩生活，在追求物質(zhì)生活的基礎(chǔ)上，尋覓生活的樂(lè)趣。一個(gè)追求物質(zhì)生活的豐富和精神生活的愉悅的人，是十分完美的。在這個(gè)世界中，這樣完美的人，總是很少很少。大量人來(lái)到這個(gè)世界，目的就貌似是為了生存，為了吃飽，為了穿暖。一些人實(shí)現(xiàn)了，一些人還在苦苦掙扎。 物質(zhì)富有的，可否問(wèn)問(wèn)精神生活也富有了嗎？你開心嗎？. 物質(zhì)欠缺的，可否問(wèn)問(wèn)在繼續(xù)追求物質(zhì)的時(shí)候，你也需要精神生活的充實(shí)嗎？你開心嗎

5、？. 生活總是需要開心的。無(wú)論是貧富，無(wú)論是貴賤，無(wú)論是幸福，無(wú)論是苦難，生活離不開開心，生活總是需要開心的。每一個(gè)生活在這個(gè)花花世界的分子，莫非就不能開開心心地過(guò)好生活的每一天？在繁忙的生活中，在充實(shí)物質(zhì)生活的同時(shí)，能夠充實(shí)精神生活，能夠福中開心，也能夠苦中求樂(lè)，開開心心地過(guò)好每一天，人的一生就會(huì)很充實(shí)，生活就會(huì)完美起來(lái)。. 生活總是需要開心的?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，我基本的生活也沒保障，又談何開心？是的，這是極不幸的。但是，要是你還整日愁眉不展，能改變現(xiàn)狀嗎？有益嗎？靠苦悶自己來(lái)改變生活不是好方法，也是不現(xiàn)實(shí)的。想過(guò)嗎？就是在這個(gè)逆境的狀況下，開心才是最要緊的。莫非失去了物質(zhì)上的享受，還要失去精神

6、上的享受嗎？何不開心一些，苦中作樂(lè)呢？. . 生活總是需要開心的。可能有人會(huì)說(shuō)，我一生不求吃穿，莫非還不開心？是的，你有了物質(zhì)基礎(chǔ)的保障，精神生活自然而然的會(huì)豐富一些，你是幸運(yùn)的，值得慶賀。想過(guò)嗎？就是在這種順境的幸福中，莫非不應(yīng)當(dāng)更高地去追求那份開心嗎？使自己過(guò)得更坦蕩一些，更開心一些，不好嗎？. . 生活總是需要開心的。支撐人的一生不僅是物質(zhì)的保障，更重要的是精神的支撐。生活總是很累，擁有一顆熱愛生活的心，具有一種無(wú)論是逆境還是順境都會(huì)開心的心情，坦然面對(duì)，坦蕩生活，這是無(wú)上的，這是人一生幸福的源泉。. 需要的作文 篇3 人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些小阻礙你前進(jìn)的步伐，有一些小坎

7、坷讓你跌倒，那就是挫折。遇到挫折，跌倒也不要怕，但你要大膽的爬起。 記得那是我上四年級(jí)，學(xué)校要為運(yùn)動(dòng)會(huì)挑揀鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，我被選進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)，心里別提有多愉快了。要知道從三年級(jí)起，我就開始做進(jìn)鼓號(hào)隊(duì)的夢(mèng)了，空想著自己穿上鼓號(hào)隊(duì)那美麗的隊(duì)服。與大家一起邁著整齊的步伐，敲打著統(tǒng)一的鼓點(diǎn)，在所有同學(xué)的矚目下。只惋惜好景不長(zhǎng)，在一次又一次的篩選中，我不幸落選了。那一刻，我的夢(mèng)想破滅了，我再也無(wú)法穿上那美麗的隊(duì)服了。我心里有一種說(shuō)不出的滋味，我?guī)状稳套⌒闹型闯瑳]有落淚，可心里卻十分憂傷。直到運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排的那一天，看著別人穿著隊(duì)服在我眼前一遍遍的走過(guò)，我的眼淚從眼眶里奪眶而出，我跑到角落里痛快的哭了一場(chǎng)。 媽媽

8、知道后，把我叫到身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“生活中其實(shí)要面對(duì)好多的痛楚和挫折，這只是你人生中的一次小小的考驗(yàn)，以后還會(huì)經(jīng)歷好多這樣的痛楚和挫折。我哭喊著搖頭，對(duì)媽媽說(shuō)“沒有了，再也沒有了。媽媽寧?kù)o的對(duì)我說(shuō)：“你的人生剛剛開始，以后還會(huì)有小痛楚和小挫折，要學(xué)會(huì)大膽的面對(duì)，以后你還會(huì)有好多機(jī)遇的，努力就會(huì)有新的收獲，寶物，加油!聽了媽媽的話，我的心里安逸好多，我擦干眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道了，我以后會(huì)大膽的面對(duì)我人生中遇到的坎坷與挫折，我笑了，臉上灑滿了淚花，媽媽也笑了，開心的笑了。 只要我們學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，你就會(huì)戰(zhàn)勝人生的所有挫折。 需要的作文 篇4 我從小生長(zhǎng)在冰天雪地的南極，受到地球暖化的關(guān)系，我的食物

9、越來(lái)越少，往往吃不保，日子很不好過(guò)。 越來(lái)越多的人類出現(xiàn)在南極了，有的人是來(lái)觀光，有的人是為了捕獲我們鯨魚來(lái)的。 一些在觀光油輪上的觀光客看見我們就說(shuō)：“看！可怕的鯨魚！我聽了覺得好冤枉，我又沒有真的殺過(guò)人類，我只是為了自己的肚皮找食物而已，干嘛要把我說(shuō)的這么難聽？ 我的好多同類都被抓到海洋公園去，被訓(xùn)練成表演的鯨魚，也不發(fā)薪水給他們，簡(jiǎn)直就是虐待動(dòng)物，虐待勞工。 更不可思議的，是有些人竟然愛吃鯨魚肉，讓我們鯨魚家族的勢(shì)力越來(lái)越小，幾乎要絕種了。 雖然有好多人類是殘忍的，但也有好多的人類發(fā)現(xiàn)了我們的可愛，把我們可愛的長(zhǎng)相貼在飛機(jī)上，也有大量保護(hù)動(dòng)物人士跳出來(lái)幫我們說(shuō)話。 假如愛我，就請(qǐng)來(lái)南極跟

10、我打招呼，別抓我、別吃我吧！ 需要的作文 篇5 “嘿嘿嘿!“你干嘛?是哪個(gè)班級(jí)這么吵?哦，是403教室正在玩好玩兒的傳話游戲呢! 傳話游戲的規(guī)矩是這樣的：排頭將要傳給后面的人的話全部看一遍，然后讓后面的人依次傳給后面的人，直到最終一個(gè)人大聲地將他所聽到的答案說(shuō)出來(lái)。 第一棒的艾可看了一遍答案以后，傳給了身后的呂思琪，呂思琪有傳給了后面的人，啊!逐漸的，快到我了，這時(shí)，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。 我想：假如其他人今天沒感冒的話那是沒有問(wèn)題的，但是，張瑞冰說(shuō)話的時(shí)候舌頭太卷了，我往往聽不懂他在說(shuō)什么，而且，李錦浩說(shuō)這是一個(gè)繞口令，十分難的繞口令，就不知道他能不能應(yīng)付了。 哦!劉誠(chéng)悅過(guò)來(lái)拍

11、我的肩膀了。我趕快把耳朵湊到她的嘴巴前，劉誠(chéng)悅說(shuō)：“南京來(lái)了個(gè)大啞巴。“What?!這是什么怪句子呀?可是，老師說(shuō)也可以自己改編一下自己聽到的句子呀!我趕快拍拍蔡子文的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“南邊來(lái)了個(gè)大啞巴?？烧l(shuí)知，他竟然對(duì)我說(shuō)了一句不知道!還把這句話傳給了后面的同學(xué)!我的肺都快要被他氣炸了，我說(shuō)得那么明了，他竟然說(shuō)了一句不知道!是他的耳朵里的耳屎太多了還是他有意要捉弄這個(gè)集體?!竟然說(shuō)了這么一句傻到透頂?shù)脑捘?! 最終，我們組的最終一個(gè)同學(xué)說(shuō)出來(lái)的還是不知道。哎，看來(lái)，這個(gè)小小的傳話游戲也需要團(tuán)結(jié)呀! 需要的作文 篇6 這世界需要你我覺得現(xiàn)在寫這個(gè)命題，不禁有幾分自嘲的意味。 世人說(shuō)：“莫管閑事。

12、顧炎武卻說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。 古語(yǔ)有云：“不在其位，不謀其政。而曾子曾道：“士不可以不弘毅，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？ 學(xué)者和哲人們提出了眾多的處世之道，綜而述之，亦不過(guò)“迎與“避兩種態(tài)度，這里并不存在孰優(yōu)孰劣的問(wèn)題，而是關(guān)于何者更有利于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展的思辨。 這世界需要你，自然毋庸置疑的，無(wú)論物質(zhì)基礎(chǔ)還精神資產(chǎn)，皆來(lái)自人的勞動(dòng)和創(chuàng)造。可關(guān)鍵在于這社會(huì)需要的是怎樣的你！ 這次去杭州，在賓館的車庫(kù)里遇見一位衣衫襤褸老伯，他在那兒干了不知多少年了，身上那件背心卻從未換過(guò)。那件背心前面開裂，“領(lǐng)口低到肚臍上方，上面還布滿的大大小小的破洞，背后也是開裂，只留有邊緣的一小塊布料，

13、在風(fēng)中飄蕩。這塊殘缺不堪的“遮羞布又怎么能擋得住這個(gè)社會(huì)的冷漠，無(wú)情與悲涼呢！我縱使心中有千般可憐，卻連下車給他買一件背心的“勇氣都沒有，可見我又是怎樣的一個(gè)懦夫，在這個(gè)深不見底的大染缸中，我沒能保住自己的原色。夫子有云：“君子名之必可言也，言之必可行也。用一句對(duì)比時(shí)尚的話來(lái)說(shuō)：“任何不以實(shí)踐為目的的思考都是耍流氓。 杭州最近出租車事件鬧得也是很兇，司機(jī)們罷（ba）工兩天要求漲價(jià)，現(xiàn)在事情還在協(xié)商中，杭州是個(gè)開明的城市，至少給你坐下來(lái)談?wù)劦臋C(jī)遇，可是我坐車的時(shí)候，那位司機(jī)師傅卻說(shuō)：“他們愛怎么的就這么的吧，我們玩不起！ 還有一君談及追尾、漏油等事，竟說(shuō)道：“這很這很正常嘛，世上哪有剛出世就十全十美的東西。首先要聲明一點(diǎn)，此人非官非爵，卻能如此死心塌地地為大局著想，鄙人認(rèn)為著實(shí)惋惜了人才。當(dāng)時(shí)，我就想說(shuō)這種話你怎么也講得出口！可礙于長(zhǎng)幼尊卑，只得爛在肚中。 這些功勞到底歸誰(shuí)？這便是文化潛移默化的力量，且讓我們看看大多數(shù)國(guó)人的精神境界中國(guó)人喜歡接受這樣的想法：只要能活著就是好的，至于活成什么樣子無(wú)所謂；“不要做前面的那幾個(gè)，也不要