歷史學(xué)自我鑒定(2篇范文)

1、Word 歷史學(xué)自我鑒定(2篇范文) 【導(dǎo)語(yǔ)】歷史學(xué)自我鑒定怎么寫出亮點(diǎn)？我整理了2篇優(yōu)秀的歷史學(xué)自我鑒定通用版范文，有規(guī)范的開頭結(jié)尾寫法和標(biāo)準(zhǔn)的書寫格式。是您寫出深受大家歡迎的自我鑒定抱負(fù)參考模板，盼望對(duì)您有所關(guān)心。 【第1篇】歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定 歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定 光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間四年的高校生活即將結(jié)束，從二0 xx年進(jìn)入xx高校歷史學(xué)專業(yè)就讀以來，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順當(dāng)完成了學(xué)業(yè)?；厥姿哪辏瑢?duì)我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷吸取養(yǎng)分的四年，是成長(zhǎng)的四年，是值得懷念的四年。 在畢業(yè)之際，總結(jié)了這四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我成長(zhǎng)了不少，同時(shí)也深刻的

2、熟悉到：學(xué)無(wú)止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 歷史學(xué)專業(yè)是專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，在老師的教導(dǎo)下我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了歷史學(xué)專業(yè)的理論基礎(chǔ)學(xué)問，堅(jiān)固的把握了歷史學(xué)專業(yè)學(xué)問和技能，同時(shí)把所學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)學(xué)問轉(zhuǎn)化為動(dòng)手力量、應(yīng)用力量和制造力量，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。 在學(xué)習(xí)和把握本專業(yè)理論學(xué)問和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的學(xué)問面，培育自己其他方面的力量，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。 英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、一般話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)，除了在歷史學(xué)專業(yè)學(xué)問方面精益求精外，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問，使我能夠嫻熟的操作各種辦公軟

3、件，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。（此部分可根據(jù)自己實(shí)際狀況簡(jiǎn)潔 篇二；歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定 高校四年，我的學(xué)習(xí)成果始終保持優(yōu)秀，工作和生活都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的原則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不怕困苦，向自己的勝利彼岸邁進(jìn)。 作為歷史學(xué)專業(yè)的同學(xué)，本人把“教育”作為人生的首要目標(biāo)，并具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參與社會(huì)實(shí)踐工作，具備較強(qiáng)的組織力量。 本人具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，較強(qiáng)的推斷力量及規(guī)律分析力量。喜愛生活，樂觀進(jìn)取，誠(chéng)懇守信，自信樂觀，吃苦耐勞，擅長(zhǎng)與同事相處，具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。 我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那么多人的教導(dǎo)、鼓舞和關(guān)心。因此，我在

4、進(jìn)入社會(huì)后，我始終會(huì)以一顆虛心、熱忱和執(zhí)著的心來對(duì)待我的工作和事業(yè)，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂觀的精神去誠(chéng)懇切懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)的走好人生路。 篇三：歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定 高校四年，雖然短暫，但我過得充實(shí)而歡樂。 高校四年，我的學(xué)習(xí)成果始終保持優(yōu)秀，工作和生活都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的原則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不怕困苦，向自己的勝利彼岸邁進(jìn)。作為歷史學(xué)專業(yè)的同學(xué)，本人把“教育”作為人生的首要目標(biāo)，并具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參與社會(huì)實(shí)踐工作，具備較強(qiáng)的組織力量。 本人具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，較強(qiáng)的推斷力量及規(guī)律分析力量。喜愛生活，樂觀進(jìn)取，誠(chéng)懇守信，

5、自信樂觀，吃苦耐勞，擅長(zhǎng)與同事相處，具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。 我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那么多人的教導(dǎo)、鼓舞和關(guān)心。因此，我在進(jìn)入社會(huì)后，我始終會(huì)以一顆虛心、熱忱和執(zhí)著的心來對(duì)待我的工作和事業(yè)，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂觀的精神去誠(chéng)懇切懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)的走好人生路。 篇四：歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定 高校四年，雖然短暫，但我過得充實(shí)而歡樂。 高校四年，我的學(xué)習(xí)成果始終保持優(yōu)秀，工作和生活都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的原則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不怕困苦，向自己的勝利彼岸邁進(jìn)。 作為歷史學(xué)專業(yè)的同學(xué)，本人把“教育”作為人生的首要目標(biāo)，并具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱心于社

6、會(huì)實(shí)踐，曾多次參與社會(huì)實(shí)踐工作，具備較強(qiáng)的組織力量。 本人具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，較強(qiáng)的推斷力量及規(guī)律分析力量。喜愛生活，樂觀進(jìn)取，誠(chéng)懇守信，自信樂觀，吃苦耐勞，擅長(zhǎng)與同事相處，具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。 我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那么多人的教導(dǎo)、鼓舞和關(guān)心。因此，我在進(jìn)入社會(huì)后，我始終會(huì)以一顆虛心、熱忱和執(zhí)著的心來對(duì)待我的工作和事業(yè)，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂觀的精神去誠(chéng)懇切懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)的走好人生路。 篇五：歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定 時(shí)間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了，回想這六個(gè)多星期的實(shí)習(xí)生活，給我的感受頗深。 我學(xué)的是歷史學(xué)專業(yè)，在那學(xué)校實(shí)習(xí)也自然帶的是歷

7、史課。歷史是一門很古老的學(xué)問，描述的都是過去以往發(fā)生的事。學(xué)習(xí)歷史需要把握五點(diǎn)，即時(shí)間，地點(diǎn)，人物，干什么事，為什么，只要理清思路，把握好這五點(diǎn)，學(xué)起歷史來就簡(jiǎn)單多了。歷史也是一門很好玩的課程，能讓你通曉古今。 在長(zhǎng)治師范實(shí)習(xí)的這些日子里，我體會(huì)到了老師是一份平凡而又宏大的職業(yè)，賜予老師的環(huán)境就是教室，講臺(tái)，黑板，粉筆，同學(xué)，站在講臺(tái)上向同學(xué)敘述著，在身后的黑板上書寫著歷史?？雌饋硎且环莺芷椒驳墓ぷ鳎抢蠋熂缲?fù)著傳播民族文化，提高民族素養(yǎng)，振興民族將來的巨大使命，所以說老師是宏大的。同時(shí)要當(dāng)好一名老師也不是件簡(jiǎn)單的事。 在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了好多書本上沒有的東西，學(xué)會(huì)怎樣和各種人相處，與領(lǐng)導(dǎo)

8、，與同事，與老師，與同學(xué)，學(xué)會(huì)怎樣去與一個(gè)集體融合，學(xué)會(huì)了怎樣去管理好一個(gè)班級(jí)，學(xué)會(huì)了如何去當(dāng)好一名歷史老師，同時(shí)還感受到了老師的責(zé)任和意義。 假如將來我成為了一名老師，我將會(huì)感到無(wú)比榮幸和驕傲。同時(shí)我也會(huì)時(shí)刻貫徹國(guó)家賜予老師的崇高使命，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，喜愛教學(xué)，仔細(xì)備課，講課，為爭(zhēng)取做一名合格的歷史老師而努力奮斗。 【第2篇】歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定 歷史學(xué)是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊婚T專業(yè)，作為歷史學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，在畢業(yè)之際應(yīng)當(dāng)留下一份自我鑒定，也是對(duì)高校生活的一個(gè)紀(jì)念。下是由酷貓寫作我為大家整理的“歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定（一

9、） 一晃眼，我進(jìn)入xx高校歷史系以來，已經(jīng)走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨。高校四年，恍若昨天，雖然短暫，但我過得充實(shí)而歡樂。 高校四年，我的學(xué)習(xí)成果始終保持優(yōu)秀，工作和生活都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的原則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不怕困苦，向自己的勝利彼岸邁進(jìn)。 作為歷史學(xué)專業(yè)的同學(xué)，本人把“教育”作為人生的首要目標(biāo)，并具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參與社會(huì)實(shí)踐工作，具備較強(qiáng)的組織力量。 本人具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，較強(qiáng)的推斷力量及規(guī)律分析力量。喜愛生活， 樂觀進(jìn)取，誠(chéng)懇守信，自信樂觀，吃苦耐勞，擅長(zhǎng)與同事相處，具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那么多人的教導(dǎo)

10、、鼓舞和關(guān)心。 今后，我始終會(huì)以一顆虛心、熱忱和執(zhí)著的心來對(duì)待我的工作和事業(yè)，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂觀的精神去誠(chéng)懇切懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)的走好人生路。 歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定（二） 轉(zhuǎn)瞬間，我最青春的高校四年光景就這樣走過來了，當(dāng)然短暫，但我過得充實(shí)而歡樂。 高校四年，我的學(xué)習(xí)成果始終保持優(yōu)秀，工作和生活都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的原則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不怕困苦，向自己的勝利彼岸邁進(jìn)。 作為歷史學(xué)專業(yè)的同學(xué)，本人把“教育”作為人生的重要目標(biāo)，并具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱忱于社會(huì)實(shí)踐，曾屢次參與社會(huì)實(shí)踐工作，具有較強(qiáng)的組織力量。 本人具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，較強(qiáng)的

11、判定力量及規(guī)律分析力量。酷愛生活，樂觀進(jìn)取，狡猾取信，自信樂觀，吃苦刻苦，擅長(zhǎng)與同事相處，具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。 我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那末多人的教導(dǎo)、鼓舞和關(guān)心。因此，我在進(jìn)進(jìn)社會(huì)后，我始終會(huì)以一顆虛心、熱忱和執(zhí)著的心來對(duì)待我的工作和事業(yè)，始終以樸實(shí)的性情，實(shí)干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂觀的精神往懇切切懇地工作，腳踏實(shí)地的走好人生路。 歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定（三） 光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間四年的高校生活即將結(jié)束，從進(jìn)入xx高校歷史學(xué)專業(yè)就讀以來，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順當(dāng)完成了學(xué)業(yè)?；厥姿哪?，對(duì)我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷吸取養(yǎng)分的四年，是成長(zhǎng)的四年，是值得懷念的四年。在畢業(yè)之際，總結(jié)了這四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我成長(zhǎng)了不少，同時(shí)也深刻的熟悉到：學(xué)無(wú)止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 歷史學(xué)專業(yè)是專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，在老師的教導(dǎo)下我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了歷史學(xué)專業(yè)的理論基礎(chǔ)學(xué)問，堅(jiān)固的把握了歷史學(xué)專業(yè)學(xué)問和技能，同時(shí)把所學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)學(xué)問轉(zhuǎn)化為動(dòng)手力量、應(yīng)