《要下雨了》課件(共40張)

1、14 要下雨了人口手勤努奮力人教部編版小學語文一下14 要下雨了人口手勤努奮力人教部編版小學語文一下引入新課看圖片了解要下雨的情景：引入新課看圖片了解要下雨的情景：引入新課燕子低飛的原因：快下雨時，天氣悶熱，天空中的一些小飛蟲，由于翅膀上沾上了空氣中的小水滴而飛得很低，燕子為了捕食這些小飛蟲，所以也就飛得很低。引入新課燕子低飛的原因：快下雨時，天氣悶熱，天空中的一些小飛yo腰腰肢腰圍造句：媽媽的腰圍又漲了。p坡山坡陡坡造句：山坡高處，有一座美麗的房子。yo腰腰肢造句：媽媽的腰圍又漲了。p坡山坡造句：山坡高處chn沉沉重深沉造句：哥哥的背包太沉重了。shn 伸伸手伸展造句：人們紛紛伸手贊成這個觀

2、點。chn沉沉重造句：哥哥的背包太沉重了。shn 伸伸手造句cho潮潮水潮濕造句：潮水漲上來了。sh 濕濕潤濕氣造句：雨后空氣濕潤。cho潮潮水造句：潮水漲上來了。sh 濕濕潤造句：雨后空kng空空地空缺造句：森林的中央有一片空地。mn 悶悶熱悶氣造句：今天的天氣實在是太悶熱了。kng空空地造句：森林的中央有一片空地。mn 悶悶熱造xio消消息消防造句：我們得到了放假的消息。x 息休息氣息造句：上了一天課，終于可以休息了。xio消消息造句：我們得到了放假的消息。x 息休息造句：bn搬搬家搬動造句：下周我們就搬家了。xing 響響動響聲造句：門外有響聲。bn搬搬家造句：下周我們就搬家了。xing

3、 響響動造句：空多音字森林中央有一片空地。 森林里的空氣真好！kngkng空多音字森林中央有一片空地。 森林里的空氣真好！kngk識字游戲 小燕子吃呀吃點擊燕子開始游戲腰潮濕伸沉坡空消息搬悶響識字游戲 小燕子吃呀吃腰潮濕伸沉坡空消息搬悶響直邊嗎加呀ji呢b 吧ybinzhmne直邊嗎加呀ji呢b 吧ybinzhmne識字方法偏旁識字法沉 潮 濕 消這幾個字都帶三點水，都和水有關，可以放在一起歸類識記。識字方法偏旁識字法沉 潮 濕 消這幾個字都帶三點易錯字ji力不能寫成刀。加zh直里面為三橫，不能寫成兩橫。易錯字ji力不能寫成刀。加zh直里面為三橫，不能寫成兩橫ji加重難點字書寫指導部首: 口。

4、結構：左右結構。組詞：加減 加法造句：弟弟才三歲，卻已經會做十以內的加減法了。ji加重難點字書寫指導部首: 口。結構：左右結構。組詞：加zh直重難點字書寫指導部首: 十。結構: 上下結構。組詞：筆直 直角造句：每一張方桌平面上會有四個直角。zh直重難點字書寫指導部首: 十。結構: 上下結構。組詞：解詞說話潮濕：含水分比正常狀態(tài)多。天氣太潮濕，連洗過的衣服都晾不干。消息：關于人或事物的情況報道。本課指要下雨的信息。好久都沒有得到老同學明明的消息了。解詞說話潮濕：含水分比正常狀態(tài)多。天氣太潮濕，連洗過的衣服都自由朗讀課文，思考：小白兔先后從哪些動物那里得到了要下雨的消息？整體感知燕子小魚螞蟻自由朗

5、讀課文，思考：小白兔先后從哪些動物那里得到了要下雨的消下雨前，天氣會發(fā)生什么樣的變化？小動物們是怎么預測天氣情況的呢？讓我們來走進今天的課文。下雨前，天氣會發(fā)生什么樣的變化？小動物們是怎么預測天氣情況的朗讀第一自然段，說一說：小白兔在做什么？“天陰沉沉的”是怎么回事呢？互動課堂朗讀第一自然段，說一說：小白兔在做什么？“天陰沉沉的”是怎么小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。說明天上有很多云，這是下雨的前兆。這里描寫了小白兔的動作。小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸朗讀全文，找一找：接下來小白兔都遇到了誰？與他們說了些什么呢？朗讀全文，找一找：

6、接下來小白兔都遇到了誰？與他們說了些什么呢 小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？” 燕子邊飛邊說：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！”小白兔遇到了誰？小燕子 小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子小白兔與燕子對話：要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？要下雨了小白兔與燕子對話：要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。遇到了小魚是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。是要

7、下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。要讀出懷疑的語氣。從這個問句中可以看出什么？小白兔對小燕子的話半信半疑，并不完全相信。是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。小白兔與小魚對話：小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。魚出水說明（ ）要下雨了小白兔與小魚對話：小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？要下雨了，小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”遇到了螞蟻小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就

8、把要下雨小白兔與與螞蟻對話：小白兔把要下雨的消息告訴了螞蟻。是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！螞蟻搬家說明（ ）是要下雨了小白兔與與螞蟻對話：小白兔把要下雨的消息告訴了螞蟻。是要下雨3.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。（這里形容雕刻得十分精妙逼真。）贓物：貪污、受賄、盜竊等非法獲取的財物。箱篋：指大小箱子。（3）以動寫靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧靜，也寫出了放牧和打獵的人各自歸來的句子是：牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。（1）詩中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內將士披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的情形：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。李賀：字長吉，世稱李長吉、鬼才、詩鬼等

9、，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。李賀是中唐浪漫主義詩人的代表。（3）疲倦是一種淡淡的腐蝕劑，當它無色無嗅地積聚著，潛移默化地浸泡著我們的神經，意志的酥軟就發(fā)生了。（1）使至塞上敘述此行目的和到達地點，詩緣何而作的詩句是：單車欲問邊，屬國過居延。間不容發(fā)：兩物中間容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小。也形容與災難相距極近，情勢極其危急。四、赤壁 (杜牧)3、三峽中描寫三峽夏水洪大兇險的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。4.俯仰生姿：文中指高樹好像低著頭，低樹好像抬著頭，形成一種呼應的優(yōu)美姿態(tài)；高矮錯落有致，無論俯視還是仰視都會形成美好的姿態(tài)。（2）抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥（動物）的優(yōu)

10、美詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。7、有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺的是：清榮峻茂小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”相信了燕子、小魚和螞蟻的話，現(xiàn)在他十分著急。3.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。（這里形容朗讀指導1.是要下雨了嗎？語氣詞+？表示疑問，所以要讀出疑問的語氣。2.是要下雨了。螞蟻在說話時肯定了兔子的觀點，所以要讀出肯定的語氣。朗讀指導1.是要下雨了嗎？語氣詞+？表示疑問，所以要讀出疑問小動物們的預測成真了嗎？看看下面內容就知道！小動物們的預測成真了嗎？看看下面內容就知道！轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，

11、大雨真的下起來了！成真了轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！成句子拓展根據(jù)課文內容填一填：1.小燕子之所以飛得低是因為_。2.小蟲子飛不高是因_。3.魚出水是因為_。忙著捉蟲子吃空氣潮濕，翅膀上沾了水水里太悶，要出來透透氣句子拓展根據(jù)課文內容填一填：1.小燕子之所以飛得低是因為_想一想：下面的小動物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墻就是要下雨了。過道就是要下雨了。爬到地面上想一想：下面的小動物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墻要下雨了低飛出水 搬家要下雨了要下雨了低飛出水 搬家要下雨了課文通過小白兔回家時和動物朋友們的對話，向我們介紹了（ ）（ ）和（ ）這些下雨前的自然現(xiàn)象。燕子低飛魚出水面螞蟻搬家課文通過小白兔回家時和動物朋友們的對話，向我們介紹了（ 學完這篇課文，你有了怎樣的收獲？我們在生活中只要善于觀察，就可以通過一些自然現(xiàn)象來判斷天氣情況。學