部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)2.2《享受學(xué)習(xí)》精品課件（含視頻）

1、享受學(xué)習(xí)第二課 第二框來自靈魂的拷問你享受學(xué)習(xí)嗎？一、體味學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是“樂”還是“苦”？正方：學(xué)習(xí)是快樂的反方：學(xué)習(xí)是辛苦的辯論規(guī)則：1、從中間分為兩大組，分別持正反方觀點(diǎn)。2、小組內(nèi)進(jìn)行充分討論，討論3分鐘后進(jìn)行辯論，每一位同學(xué)都可以是辯手。3、辯論開始后，正方辯手先發(fā)言，然后由反方發(fā)言反駁，再由正方發(fā)言，雙方交替每次由一位辯手發(fā)言。4、發(fā)言的辯手在對(duì)方發(fā)言完畢后舉手回答，進(jìn)行辯論，要求結(jié)合具體事例簡(jiǎn)要闡明本方觀點(diǎn)。一、體味學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。書中自有黃金屋，宋真宗趙恒

2、勵(lì)學(xué)篇讀書破萬卷，杜甫奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻下筆如有神。書中自有顏如玉。2、學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。書山有路勤為徑，韓愈增廣賢文 吾將上下而求索。屈原離騷學(xué)海無涯苦作舟。一、體味學(xué)習(xí)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，1.當(dāng)看到你的同桌做作業(yè)的速度比你快的時(shí)候，你的感受是-2.當(dāng)你很努力地記憶一篇課文，但還是不能流利背誦的時(shí)候，你的感受是-3.當(dāng)你花了兩小時(shí)解出了一道數(shù)學(xué)題，你的感受是-4.當(dāng)你終于背誦出了一篇長(zhǎng)文，且得到了老師的表揚(yáng)，你的感受是-情境體驗(yàn)一、體味學(xué)習(xí)3、正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦與樂： 當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的

3、辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。面對(duì)學(xué)習(xí)中的辛苦，該怎么辦？一起解決學(xué)習(xí)主動(dòng)性測(cè)試1老師上課提問時(shí)，我喜歡聽同學(xué)回答問題和老師的總結(jié)。是否2考試后，我從不把做錯(cuò)的題重新再做一遍。是否3我不在乎老師講得好不好，只靠自己琢磨。是否4每天晚上和星期日的學(xué)習(xí)時(shí)間，我都自主安排得井井有條。是否5我覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事。是否6作業(yè)中遇到難題，我喜歡自己動(dòng)腦筋思考去解決。是否7我很少預(yù)習(xí)。是否8假期里我每天學(xué)習(xí)，從不在假期快結(jié)束時(shí)趕作業(yè)。是否9不感興趣的課程，我不愿花很大力氣去學(xué)。是否10我喜歡和別人討論學(xué)習(xí)中的問題。是否說明：凡偶數(shù)序號(hào)的內(nèi)

4、容，選擇“是”的記1分，選擇“否”的記0分； 凡奇數(shù)序號(hào)的內(nèi)容，選擇“是”的記0分，選擇“否”的記1分。學(xué)習(xí)主動(dòng)性測(cè)試說明：凡偶數(shù)序號(hào)的內(nèi)容，選擇“是”的記1分，選擇“否”的記0分； 凡奇數(shù)序號(hào)的內(nèi)容，選擇“是”的記0分，選擇“否”的記1分。1我在考試前“臨陣磨槍”，效果往往挺好的。是否2我聽課時(shí)從不走神，總是盡量領(lǐng)會(huì)老師講課的內(nèi)容和意圖。是否3學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我不在乎。是否4即使是我特別想看的節(jié)目，在沒做完功課前也不看。是否5老師留的選做題太難了，我一般都不做。是否6我就是想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，哪怕與考試無關(guān)。是否7我在學(xué)習(xí)上有忽冷忽熱的毛病。是否8我喜歡琢磨習(xí)題的多種解法。是否9上課沒聽明白的問題，

5、也不愿意向老師或同學(xué)詢問。是否10我能在喜歡的事情上，較長(zhǎng)時(shí)間保持注意力高度集中。是否二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 興趣是最好的老師！有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻快樂的探索之旅。1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。什么是真正的興趣？缺乏興趣，怎么培養(yǎng)興趣？為什么會(huì)放棄（不感）興趣？二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 工欲善其事，必先利其器。 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還要掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。一起分享錯(cuò)題整理方面？你有什么科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法？時(shí)間安排方面？學(xué)習(xí)習(xí)慣方面？培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力方面？聽課做筆記方面？背單詞、課文方面？高效的學(xué)習(xí)方

6、法二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)怎么做？2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。起早貪黑型各種各樣的學(xué)習(xí)方式各種各樣的學(xué)習(xí)方式 每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不同方式各有特點(diǎn)。 只有在不斷嘗試的努力過程中，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。1.大腦喜歡色彩。平時(shí)使用高質(zhì)量的有色筆或使用有色紙，顏色能幫助記憶。 3.大腦像發(fā)動(dòng)機(jī)，它需要燃料。大腦是一臺(tái)珍貴而復(fù)雜的機(jī)器，所以你必須給它補(bǔ)充“優(yōu)質(zhì)燃料”。4.大腦會(huì)歸類，也會(huì)聯(lián)系。如果你正在學(xué)習(xí)某種東西，不妨問問自己：它讓我想起了什么？2.大腦需要重復(fù)。每一次回顧記憶間隔的時(shí)間越

7、短，記憶的效果越好。5.大腦喜歡問題。當(dāng)你在學(xué)習(xí)或讀書過程中提出問題的時(shí)候，大腦會(huì)自動(dòng)搜索答案，從而提高你的學(xué)習(xí)效率。大腦是怎么想的？大腦是怎么想的？6.大腦和身體經(jīng)常交流。如果身體很懶散，大腦就會(huì)認(rèn)為你正在做的事情一點(diǎn)都不重要，大腦也就不會(huì)重視你所做的事情。7.大腦集中精力最多只有25分鐘。這是對(duì)成人而言，所以學(xué)習(xí)20到30分鐘后就應(yīng)該休息一會(huì)。 8.大腦喜歡整潔的空間。最近的研究顯示，在一個(gè)整潔、有條有理的家庭長(zhǎng)大的孩子在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)更好。9.大腦并不知道你不能做哪些事情，所以需要你告訴它。10.大腦喜歡開玩笑。開心和學(xué)習(xí)效率成正比，心情越好，學(xué)到的知識(shí)就越多。掌握方法投入學(xué)習(xí)2.2享受學(xué)

8、習(xí)第二課學(xué)習(xí)新天地七上第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍01如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的苦與樂02如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)CONTENTS目 錄01體味 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)的日子倍感喜悅和欣慰：一路走來，方知苦中樂、樂中趣。在這期間我的感覺是“累并收獲著，苦并快樂著。”有人說樂 讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)； 學(xué)費(fèi)高，學(xué)費(fèi)貴，讓我心里很怪味； 好好學(xué)，學(xué)不會(huì)，明天的生活如何去面對(duì)； 老師說，家長(zhǎng)批，如此的生活真受罪有人說苦你的學(xué)習(xí)是快樂還是痛苦的？小組交流學(xué)習(xí)中的苦是原因是學(xué)習(xí)中的樂是原因是1、學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)多；2、休息時(shí)間少；3、考試成績(jī)不如意；4、被老師批評(píng)；1、學(xué)習(xí)到新的知識(shí)；2、取得進(jìn)步；3、老師、家長(zhǎng)表揚(yáng) 4、對(duì)某方面知

9、識(shí)有強(qiáng)烈興趣5、找到志趣相投的同伴 學(xué)習(xí)是苦樂交織的學(xué)習(xí)中也有辛苦學(xué)習(xí)中有快樂即使抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)我們都能體驗(yàn)到快樂。讀書時(shí)吃的苦，是通向世界最好的路！這張微笑著抬起頭的照片，來自曾經(jīng)的“高考零分少年” 徐孟南。2008年的他，豪言壯語，用0分考卷狠狠地抨擊應(yīng)試教育；2018年的他，重回考場(chǎng)，用行動(dòng)來懺悔年輕時(shí)瘋狂的自己。這10年里，他組裝過廣告箱、制造過井蓋、甚

10、至還離過婚，經(jīng)歷了太多生活的艱難和苦頭。讀書時(shí)、高考時(shí)，那些所有沒吃過的苦，如今都加倍地還給了他！千萬別等踏入社會(huì)后，才遺憾“書到用時(shí)方恨少”；也別等到遭遇挫折時(shí)，再懷恨“白首方悔讀書遲”！請(qǐng)別再該努力的年紀(jì)叫囂著青春本該驕傲瘋狂，放任自己的肆意妄為！只有現(xiàn)在就逼著自己讀書、逼著自己變優(yōu)秀，才能在成年后過上驕傲的生活！這張照片被網(wǎng)友戲稱為“烏鎮(zhèn)局”，互聯(lián)網(wǎng)巨頭齊聚于此，讓人不禁感嘆，每個(gè)成功人士的背后，一定都有好的學(xué)歷在支撐。清華大學(xué)、深圳大學(xué)、南開大學(xué)、上海交大努力讀書的人，真的好可怕。不是可怕在將來賺的錢有多少，而是他們擁有比普通人更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，看到了未來和發(fā)展。2020高考分?jǐn)?shù)線陸續(xù)出爐

11、，湖北省高考狀元出來了！她就是華中師大一附中高三（25）班理科學(xué)生唐楚玥，高考成績(jī)高達(dá)725分，湖北采用的是全國(guó)1卷別人上學(xué)花錢，唐楚玥上學(xué)賺錢成績(jī)優(yōu)秀的唐楚玥，屢屢獲得媽媽單位獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)，累計(jì)已有7萬多元。你還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？56歲的周亞松收到韓國(guó)大學(xué)院音樂學(xué)科的博士研究生錄取通知書。2015年51歲的周亞松陪女兒吳悠一起備考華中師范大學(xué)音樂學(xué)院的碩士研究生，結(jié)果媽媽考上了女兒卻遺憾落榜，第二年吳悠被錄取，成為了媽媽的學(xué)妹。2019年周亞松順利碩士畢業(yè)并通過一年努力收到博士研究生錄取通知書，她表示自己很享受學(xué)習(xí)的過程。你在她身上學(xué)到什么？你還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？02學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)單詞記不

12、住記憶力不集中考前焦慮失眠多夢(mèng)作業(yè)做不完很難受體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)。被安排的 學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時(shí)間。你有哪些學(xué)習(xí)困擾？面對(duì)這些困擾，該怎么辦呢？一、戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難-興趣（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。延時(shí)接下來，我們就來分享分享自己的“獨(dú)門妙計(jì)”吧！ 知之者不如好之者，卡路里，好之者不如樂之者：二、戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難-方法（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。延時(shí)接下來，我們就來分享分享自己的“獨(dú)門妙計(jì)”吧！ 掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方

13、法就是最好的方法。唐楚玥以武昌區(qū)最高分獲得者考入華中師大一附中后，在華中師大一附中成績(jī)一直領(lǐng)跑，因?yàn)槠渖险n認(rèn)真、筆記清晰，知識(shí)點(diǎn)詳盡，她的筆記多次作為該校學(xué)霸筆記進(jìn)行陽光義賣。筆記多次作為該校學(xué)霸筆記，進(jìn)行陽光義賣延時(shí)在唐楚玥媽媽眼里，唐楚玥不是盲目刷題的那種學(xué)生，遇到問題，總會(huì)提問，并找出其中的規(guī)律，達(dá)到最終掌握的目的。不盲目刷題，學(xué)會(huì)問問題延時(shí)（1）比較這兩幅圖有什么不同？（2）造成這些不同的原因可能有哪些？（3）回顧自己的一周，你的時(shí)間去哪了，你該怎樣有效利用時(shí)間？低效學(xué)習(xí)者：在不重要的事情上，耗費(fèi)過多的時(shí)間；高效學(xué)習(xí)者：對(duì)于重要的事情有計(jì)劃地完成。做事是否有計(jì)劃、能合理安排時(shí)間等。分清

14、輕重緩急，最重要的事情，高效完成；制定計(jì)劃，列出清單；立即行動(dòng)等不同的學(xué)習(xí)方式“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”：如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘，見識(shí)短淺。三、戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難-善用不同的學(xué)習(xí)方式我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。你有哪些好的學(xué)習(xí)方法與大家分享？學(xué)習(xí)秘籍需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。還意味著要善于運(yùn)用不

15、同的學(xué)習(xí)方式比如合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)等。怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？課堂總結(jié)學(xué)習(xí)的苦怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的樂發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式享受學(xué)習(xí)1.下列語句是對(duì)學(xué)習(xí)苦與樂的描述，其中描述以學(xué)習(xí)為樂事的是A、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟B、頭懸梁，錐刺股C、讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風(fēng)D、梅花香自苦寒來C課堂練習(xí)1.小李總是抱怨:“學(xué)習(xí)真是太苦了,我都不想上學(xué)了?！蹦阏J(rèn)為小李之所以這樣抱怨,是因?yàn)樗豢吹?()A.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程B.學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力C.在學(xué)習(xí)中,我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能,從而獲得一種不斷超越自己的快樂D.學(xué)習(xí)中的困難和辛苦D2.荀子說:“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”這句話的寓意是()A.要登山才能測(cè)量天有多高B.要跳進(jìn)深溪才能測(cè)量地有多厚C.學(xué)習(xí)要取得收獲,就應(yīng)去實(shí)踐,去探索世界的奧妙D.學(xué)習(xí)是一個(gè)爬山和游泳的過程C 3.在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一條格言:“此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)?！边@句格言啟迪我們( )A.要根據(jù)自身的獨(dú)特性,找到適