一次以《如何看待日本地震》為主題的班會

1、一次以?如何對待日本地震?為主題的班會2022年3月11日，星期五，日本本州島東部海域發(fā)生了里氏9.0級地震，繼而引發(fā)海嘯，以及核泄漏。災(zāi)難又一次考驗著日本，也考驗著我們?nèi)祟悺?月14日，星期一，學(xué)生的周記交上來，我發(fā)現(xiàn)有十多位學(xué)生寫到了日本地震，并且寫了自己的感受。其中，有一位學(xué)生寫道：“日本地震好，這是老天爺對小日本的報應(yīng)！他們上輩子對我們欠下的債，如今老天爺要他們還了。另一位學(xué)生寫道：“太好了，日本地震了，震死小日本！看他們還侵略我們！這使我想到了曾經(jīng)在網(wǎng)上看到的一些圖片和帖子，腦海中出現(xiàn)了一個問題：我們應(yīng)該如何對待日本地震？怎樣讓學(xué)生形成正確的認識？星期五，我利用班會課，在班上舉行了一

2、個討論會，主題是?如何對待日本地震?。班會課剛開始時，我播放了日本地震并引發(fā)海嘯的視頻，學(xué)生的表情都很專注。接著，我出示了兩張圖片，上面寫著：“熱烈祝賀日本發(fā)生9.0級地震！“日本地震了！太好了！學(xué)生看了，馬上都笑了起來。我問他們?yōu)槭裁葱Γ械膶W(xué)生說，圖片中人的表情、動作和文字都很幽默，我趁機出示需要討論的主題?如何對待日本地震?。學(xué)生的討論很熱烈，發(fā)言也非常積極，但是大多數(shù)仍然是圍繞周記中的觀點。我接著學(xué)生的話題說：“日本遭受不測，我們應(yīng)不應(yīng)該幸災(zāi)樂禍？學(xué)生們面面相覷。我告訴他們：“答案當然不是。之所以會出現(xiàn)這樣的心理，主要是因為樸素民族情感和狹隘民族主義情緒所至，它們會讓我們迷失。你們恨日

3、本人嗎？我想所有中國人都會說恨。我也恨，恨他們當年的侵華戰(zhàn)爭給我們民族帶來了深重災(zāi)難?？墒?，你們真的希望他們遭災(zāi)受難嗎？理智、仁慈、人道的大多數(shù)人的答復(fù)一定是否認的。想一想中國的汶川地震、玉樹地震，它們造成的不僅是一個人、一個省、一個國家、一個民族的痛苦，而是全人類的痛苦。我們自己的同胞曾流離失所、家破人亡。那些人的臉，滿是淚水和痛苦，哪一張不讓人痛徹心扉？日本也有很多像汶川地震、玉樹地震一樣的受災(zāi)家庭。那些普通的日本人在9級地震和宏大海嘯的摧殘下同樣孤獨、痛苦、絕望?？匆妱e人受苦，我們的心會戰(zhàn)栗，不因為他們是哪國的人，而是因為他們是人。在滔天的海嘯和地動山搖面前，人類是多么無助，生命是多么脆

4、弱。這一刻，只有生命值得珍惜，只有生命觸動靈魂。我們應(yīng)該唱響生命的贊歌，因為沒有什么比生命更重要，沒有什么比生命更值得憐惜。這時，學(xué)生杜敏站了起來，說：“星期天，我和爺爺在家看新聞，節(jié)目中播放了地震給日本帶來的災(zāi)難和損失。爺爺很舒心地說：日本地震好啊，多震死幾個！誰讓他們當年侵略我們中國！我有些不解，說：那是日本軍國主義犯下的罪，已經(jīng)成為了歷史，和如今的日本人民沒有關(guān)系啊！爺爺一聽就生氣了，說我善惡不分，并且扣了我一周的零花錢。難道我說錯了嗎？ 我肯定了杜敏對爺爺說的話，正常的民族感情是可以有的，但是假設(shè)我們用錯誤的觀點去對待錯誤的事情，得到的結(jié)果一定是錯誤的。日本是侵略過我們，進展過慘無人道的殺戮。但是對于人類來說，所有的事件都只是歷史的一個片段，歷史是不可更改的，而人犯了錯誤是可以改正的。我相信，日本人民會認識到這一點，也會懺悔曾經(jīng)犯下的罪過。學(xué)生招璇也站了起來，沖動地說：“那天，我看到電視節(jié)目后，覺得日本人民很不幸。我媽媽還說，她愿意捐款捐物，盡自己的微薄之力。其他學(xué)生聽了，都認同地點了點頭。學(xué)生李偉男認真地說：“我想到了?聶將軍和日本小姑娘?這篇課文，我覺得日本人民是無辜的，我們應(yīng)該像聶將軍那樣，本著國際主義精神，至仁至義，同情他們的遭遇。學(xué)生們這樣的認識，我覺得是一種正確的觀點，它表達出冷靜、人道、智慧，這是一種大愛。天災(zāi)是不可抗拒的，在