小說三要素及其作用

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)小說三要素及其作用情節(jié)：小說的情節(jié)是人物性格形成的依據(jù)，人物的性格是在情節(jié)的推進(jìn)和變化中完成并得到體現(xiàn)的，而作品的主題也是隨著情節(jié)的發(fā)展展現(xiàn)出來的。因此，我們在分析鑒賞某個情節(jié)的作用時，主要從該情節(jié)對人物形象、主題、其它情節(jié)、構(gòu)思的作用等方面入手。（一）從對人物形象的塑造方面來看，情節(jié)一般是通過描寫人物思想性格和情感欲望的沖突以及同此引起的人物之間的關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來展開的。在情節(jié)的展開中，通過描寫人物的外貌、行為和心理狀態(tài)，再現(xiàn)活生生的鮮明個性。因此，一定的情節(jié)能

2、夠表現(xiàn)一定的人物形象。如祝福中祥林嫂再嫁時又是哭又是罵，后來聽了柳媽的話后到土地廟里捐了一條門檻等情節(jié)，都充分說明了她是一個受封建迫害很深深的農(nóng)村婦女形象。（二）從對其它情節(jié)、構(gòu)思上來看在開頭的故事情節(jié)可以起到制造懸念、引人入勝，作鋪墊、埋下伏筆等作用；在中間可能有過渡、推動故事情節(jié)的發(fā)展等作用；在結(jié)尾有可能交待故事的結(jié)局、照應(yīng)上文、構(gòu)思精巧（出乎意料又在情理之中）、給讀者留下想象的余地等作用。（三）從對文章的主旨方面來考查，情節(jié)是為文章的主旨服務(wù)的。如雁陣第21題，主要考查情節(jié)對人物形象、主題表現(xiàn)和情節(jié)發(fā)展的作用。答案應(yīng)為：雁陣象征人的價值無比崇高，是表現(xiàn)人性主題、促成狗娃人性復(fù)蘇的重要形象

3、。它對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用，使主題的表現(xiàn)由隱而顯。它的出現(xiàn)推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了矛盾沖突。（四）起線索作用有時候，故事情節(jié)可起到全文的線索作用。如項鏈就是以“借項鏈、丟項鏈、還項鏈、談項鏈”為線索的；魯迅的藥就是以“買藥、吃藥、談藥、藥效”為線索的。三、規(guī)范答題思路（注意結(jié)合具體內(nèi)容組織語言表達(dá)） 情節(jié)在文中有作用，突出了，表現(xiàn)了環(huán)境：環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。社會環(huán)境：狹義社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等；廣義社會環(huán)境是指一定的歷史時期的社會生活、人際關(guān)系的總和。社會環(huán)境描寫必須具有鮮明的時代色彩。進(jìn)行社會環(huán)境描

4、寫，要努力畫好“風(fēng)俗畫”。高爾基說：“不可忘記：除風(fēng)景畫之外，還有風(fēng)俗畫。”自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然環(huán)境描寫又稱為景物描寫。一、社會環(huán)境描寫的主要作用：交代人物的生存環(huán)境、社會關(guān)系、交代作品的時代背景等。在回答其作用時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。二、自然環(huán)境描寫作用：1、渲染故事氣氛：作家往往用生動的自然環(huán)境描寫，來創(chuàng)造故事的特定氛圍，從而增強(qiáng)故事的真實性。2、烘托人物形象：環(huán)境本是為人物活動提供一個場所和背景的，故而自然環(huán)境的描寫，往往是為塑造人物服務(wù)的。也就是說，作家為了表現(xiàn)人物豐富的心境

5、、復(fù)雜的性格，往往要為人物設(shè)置多種不同的自然環(huán)境，用以“刺激”人物，以記錄其種種行為，從而顯露其性格。3、推動情節(jié)發(fā)展：情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互制約的：環(huán)境描寫要以情節(jié)為依據(jù)，情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫。4、暗示社會環(huán)境：優(yōu)秀的作家，總是通過對特定的自然環(huán)境的描寫，來展示獨特的世態(tài)風(fēng)情，為讀者提供一副社會歷史圖畫。所以，小說中的自然環(huán)境，一般都帶有作家的感情色彩，被當(dāng)作是社會環(huán)境的暗示。5、深化作品主題：分析小說的主題，離不開對人物和情節(jié)的細(xì)致分析，也離不開對環(huán)境的認(rèn)真考察。綜合為如下：文學(xué)作品中環(huán)境描寫主要有以下作用： 1、渲染營造某種氛圍，為后邊內(nèi)容作鋪墊。 2、交代人物身份，表

6、現(xiàn)人物性格。 3、襯托人物心理。 4、象征和暗示。 6、交代人物活動場所。 7、展開、推動故事情節(jié)。8、深化作品主題：分析小說的主題。人物：在考綱中，對文學(xué)類文本閱讀明確要求：“欣賞作品形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力”。落實到小說閱讀中，即要求我們能夠準(zhǔn)確把握小說人物的形象特征，學(xué)會賞析刻畫人物的技巧，分析作品塑造人物的用意或作用（表達(dá)思想情感）。1、關(guān)于小說人物的形象特征：包括兩個方面，外在的特征和內(nèi)在的特征。外在特征是指人物的外貌、衣著、職業(yè)、生活習(xí)慣等；內(nèi)在特征是指人物的心理狀態(tài)、精神品質(zhì)、命運(yùn)變遷等。2、關(guān)于人物塑造的寫作方法：包括兩個方面，直接刻畫和間接刻畫。直接刻畫是指對人物的外貌（肖像

7、、衣著）、心理、動作、語言等方面直接描寫以表現(xiàn)人物特征；間接刻畫更多的是通過環(huán)境描寫與他人的言行來體現(xiàn)、烘托、反襯人物的性格命運(yùn)。3、關(guān)于小說塑造人物的作用：整體上說就是反映社會現(xiàn)實生活。主要包括：一是通過塑造人物形象來表現(xiàn)某種價值觀、道德觀或行為品行；二是通過人物的命運(yùn)發(fā)展來反映某種社會現(xiàn)狀，諷刺或揭露社會的不公；三是借助人物形象表達(dá)作者的某種主張或寄托某種情感。4、關(guān)于分析人物形象地兩個角度：一是從分析環(huán)境入手，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，自然環(huán)境往往會烘托人物性格和暗示人物命運(yùn)，社會環(huán)境是人物性格形成和命運(yùn)發(fā)展的根本原因；二是從分析情節(jié)入手，情節(jié)是人物性格、命運(yùn)及其變化的載體，也是其具體的體現(xiàn)。一、小說人物形象考查重點：1、人物形象分析：人物外在特征和內(nèi)在品性；2、刻畫人物方法：間接描寫烘托和直接刻畫；3、塑造人物用意：反映社會現(xiàn)實和寄托情感；4、分析人物方法：社會環(huán)境暗示和故事情節(jié)。二、解答本類題目提醒：1、看清題目，問什么答什么，問得籠統(tǒng)就都答；2、概括性格，要求準(zhǔn)確精煉，模式為“是什么人”；3、結(jié)合作品，提取典型情節(jié)，用來說明性格特點；4、顧及方法，考慮如