2022年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵凡片初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1三種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列不符合要求的組合是（）ABCD2下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）A1個乙分子中有3個原子核B該

2、反應(yīng)中屬于有機(jī)物的有2種C甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為l：4D反應(yīng)后生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：13現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產(chǎn)生氫氣，乙不反應(yīng)；如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒有變化，根據(jù)以上事實(shí)，則甲、乙、丙的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是A甲乙丙 B乙甲丙 C乙丙甲 D丙乙甲4如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列分析正確的是A采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b中混有的少量aB將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，采用升高溫度的方法Ct3時，a的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%D將t3時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時，三種溶液的溶

3、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系ba=c5一氧化氮是一種大氣污染物，利用它與液氨的反應(yīng)可減少其排放。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（）A反應(yīng)前后各元素的化合價均不變B反應(yīng)中涉及到的含氮化合物有3種C發(fā)生反應(yīng)的液氨和一氧化氮的分子個數(shù)比為2：3D參加反應(yīng)的液氨與生成水的質(zhì)量比為17：186色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量。一般可通過食補(bǔ)黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的敘述正確的是A它的分子中含四種元素B它含有氮分子C它共含有27個原子D色氨酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為3：87下列物質(zhì)中，能與水反應(yīng)且放熱的是A二氧化碳B生石灰C氫氧化鈉D食鹽8下

4、列用品的有效成分及用途對應(yīng)錯誤的是ABCD用品有效成分NaClCO(NH2)2C12H22O11Ca(OH)2用途做調(diào)味品做復(fù)合肥做甜味劑改良酸性土壤AABBCCDD9合理施用化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，下列有關(guān)化肥的認(rèn)識錯誤的是（ ）AKNO3是一種復(fù)合肥B農(nóng)作物缺氮會引起葉子發(fā)黃C玉米倒伏是因?yàn)槿绷譊觀察顏色可區(qū)別氯化鉀與磷礦粉10每年的4月15日是我國“全民國家安全教育日”。下列做法錯誤的是A高層樓房著火時,不能乘坐電梯逃離B在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志C在房間里放盆水防止煤氣中毒D進(jìn)入久未開啟的地窖,要做燈火實(shí)驗(yàn)11下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A過濾B熄滅酒精燈C夾持試管D傾倒液體12下列實(shí)驗(yàn)

5、現(xiàn)象描述正確的是A在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色B電解水一段時間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1C紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅13微量元素是人體必需的，攝入不足不利于人體健康，硒被譽(yù)為“抗癌元素”。根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是 （ ）A硒屬于金屬元素 B硒原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34C硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4 D硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g14亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）ANa2SeO3中Se的化合價為+3B

6、Se是一種金屬元素Cn的值為6DSe相對原子質(zhì)量為78.96g15化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。下列應(yīng)用中，錯誤的是（）A將硝酸銨溶于水制作熱敷袋B用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污C把水噴向空中，可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量D進(jìn)入久未開啟的菜窖，要先做燈火實(shí)驗(yàn)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16在500ml的燒杯中注人400mL.熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷，在燒杯上道一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷(如圖)，回答下列問題:（1）實(shí)驗(yàn)時觀察到的現(xiàn)象是_。（2）白磷和紅磷相比，最易燃燒的是_，少量白磷應(yīng)保存在_

7、。（3）如何使熱水中的白磷燃燒?_三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）研究性學(xué)習(xí)小組甲對教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論“葡萄糖與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是氧化亞銅（Cu2O）”提出質(zhì)疑，他們認(rèn)為紅色沉淀不一定全是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究：紅色沉淀可能是Cu2O Cu2O和_的混合物氨氣能還原氧化亞銅生成銅、氮?dú)夂退?連好裝置如圖，檢查裝置氣密性準(zhǔn)確稱取28.8克的紅色沉淀于玻璃管中先A處反應(yīng)，通一段時間氨氣后稱量D質(zhì)量為108.3克，加熱裝置C待D中恒重為111.9克時，停止加熱，繼續(xù)通氨氣直到裝置C完全冷卻。A處為用濃氨水與固體CaO接觸，作用_。停止加熱，繼續(xù)通氨

8、氣除了讓生成的銅充分冷卻，還有的一個作用為 _為防止未反應(yīng)的氨氣擴(kuò)散到空氣中，E處可以連接的裝置為（液體均為稀硫酸，從下列選項(xiàng)中選擇）_（4）經(jīng)計算得出，紅色沉淀的成份為 _。（5）有同學(xué)認(rèn)為利用此實(shí)驗(yàn)裝置還可以測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，不過還需要測出一個數(shù)據(jù)，你認(rèn)為要測出的數(shù)據(jù)為_（從下列選項(xiàng)中選擇）A 實(shí)驗(yàn)所消耗的氨氣質(zhì)量B B中干燥管中增加的質(zhì)量 C 完全反應(yīng)后玻璃管中固體質(zhì)量下列情況會使測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比偏小的有_（從下列選項(xiàng)中選擇）A 紅色沉淀未完全反應(yīng)B 紅色沉淀未完全干燥C 實(shí)驗(yàn)中缺少B裝置 D 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后未等銅完全冷卻就拆除裝置18（8分）生活中的許多現(xiàn)象蘊(yùn)含著豐富的

9、化學(xué)知識，請你應(yīng)用化學(xué)知識回答下列問題：我國的瓷器舉世聞名，其中含有鋁的氧化物，該氧化物的化學(xué)式為_長期飲用硬水對人體健康不利，可用_來區(qū)分硬水與軟水：生活中常用_的方法降低水的硬度在修建公路的土石方爆破中要用到黑火藥，黑火藥爆炸時反應(yīng)如下：S+2KNO3+3CK2S+X+3CO2：其中X的化學(xué)式為_廢舊手機(jī)的某些部件中含有Mg，Al，Cu，Ag等金屬，為回收重金屬，將舊手機(jī)的部件粉碎并浸入稀硫酸中充分反應(yīng)，過濾所得固體中含有的金屬是_；寫出其中一種金屬與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_氫氟酸(HF)可用在玻璃上雕刻各種精美圖案，其化學(xué)反應(yīng)原理是：氫氟酸與玻璃中的主要成分二氧化硅 (SiO2)反應(yīng)生成

10、四氟化硅(SiF4)氣體和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_科學(xué)家研究確認(rèn)，一些零食特別是油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是_，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_為檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液，醫(yī)院要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的CuSO4溶液，需要CuSO4的質(zhì)量為_g四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）提出問題如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）除去，從而獲得較純的食鹽晶體？資料準(zhǔn)備20時，一些物質(zhì)

11、的溶解度OHCO32Na+溶溶Ca2+微不Mg2+不微 實(shí)驗(yàn)方案某同學(xué)為了提純粗鹽，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)交流與表達(dá)（1）實(shí)驗(yàn)操作X的名稱是_，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_（2）實(shí)驗(yàn)步驟的主要目的是_ （用化學(xué)方程式回答）；（3）實(shí)驗(yàn)步驟中生成的沉淀D是_反思與評價（4）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，為了完善原實(shí)驗(yàn)方案，你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)是_。（寫出補(bǔ)充部分的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅在氧氣中加熱生成氧化銅，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，

12、故選項(xiàng)錯誤。B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，氧化鎂與氫氣在加熱條件下反應(yīng)生成鎂和水，水通電分解生成氫氣和氧氣，只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)錯誤。C、氯化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，假設(shè)能行，對應(yīng)的是生成物是碳酸鈉和氯化銀，反應(yīng)物是氯化鈉和碳酸銀，但碳酸銀難溶于水，不能與氯化鈉發(fā)生，不能通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)正確。D、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)錯誤。故選C。2、A【解析】A、由圖可知，乙為二氧化氮，一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原

13、子構(gòu)成，所以一個二氧化氮分子中含有3個原子核，選項(xiàng)正確；B、由圖可知，該反應(yīng)中只含有一種有機(jī)物甲烷，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與無機(jī)物相似，歸為無機(jī)物，選項(xiàng)錯誤；C、甲為甲烷，其中的碳、氫元素的質(zhì)量比為12：（14）=3：1，選項(xiàng)錯誤；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2NO2N2+2H2O+CO2，反應(yīng)后生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：2，選項(xiàng)錯誤，故選A。3、A【解析】如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產(chǎn)生氫氣，乙不反應(yīng)，說明甲的活動性在氫之前，乙的活動性在氫之后，如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒有變化，說明乙的活動性比銀強(qiáng)，丙的活動性比銀弱，所以甲、乙、丙的

14、金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是甲乙丙。故選A。點(diǎn)睛：根據(jù)金屬活動性順序，金屬與氧氣，酸和鹽溶液的反應(yīng)可以判斷金屬的活動性。4、A【解析】A、b物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小，a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b中混有的少量a；故選項(xiàng)正確；B、c物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，采用降低溫度的方法；故選項(xiàng)錯誤；C、 t3時，a物質(zhì)的溶解度為50g，則a的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；故選項(xiàng)錯誤；D、將t3時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為：abc；將a、b、c的飽和溶液降溫至t1時，a和比的溶解度都減小，但b大于a，c物質(zhì)的溶解度變大，但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，則a、c、b

15、三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系bac；故選項(xiàng)錯誤；故選：A。5、C【解析】A、觀察微觀示意圖中的反應(yīng)物的分子為：NH3和NO，生成物的分子為N2和H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)的方程式為：4NH3+6NO5N2+6H2O。反應(yīng)前氮元素由化合物變成單質(zhì)，即由-3、+2變成0，化合價發(fā)生了改變，故說法錯誤；B、反應(yīng)物中含氮元素的化合物分別是NH3和NO兩種，故說法錯誤；C、根據(jù)方程式可知，發(fā)生反應(yīng)的液氨和一氧化氮的分子個數(shù)比為4：6=2：3，故說法正確；D、根據(jù)方程式參加反應(yīng)的液氨與生成水的質(zhì)量比為4（14+3）：6（2+16）=17：27，故說法錯誤。故選C。6、D【解析】A分子是由原子構(gòu)成的

16、，而不是由元素組成的，故錯誤；B每個色氨酸分子中含有2個氮原子，不含氮分子，故錯誤；C色氨酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，一個色氨酸分子中含有27個原子，故錯誤；D色氨酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為：（121）：（162）=3：8，故正確。故選：D。7、B【解析】A、二氧化碳溶于水且和水反應(yīng)，但溫度變化不大，不符合題意；B、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量的熱，符合題意；C、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不符合題意；D、氯化鈉溶于水溫度變化不大，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不符合題意。故選B。8、B【解析】試題分析：A食鹽的主要成分為氯化鈉，可做調(diào)味品。此項(xiàng)正確。B尿素的主要

17、成分為CO(NH2)2，富含農(nóng)作物生長需要的氮元素，屬于氮肥。此項(xiàng)不正確。C蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，有甜味，可作甜味劑。此項(xiàng)正確。D熟石灰的成分為氫氧化鈣，可用于改良酸性土壤。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)和用途9、C【解析】試題分析：A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥。故選項(xiàng)說法正確。B、農(nóng)作物缺氮會引起葉子發(fā)黃，故選項(xiàng)說法正確。C、玉米倒伏是因?yàn)槿扁?，故選項(xiàng)說法錯誤。D、根據(jù)磷礦粉呈灰白色，氯化鉀為白色，可以將磷礦粉區(qū)分出來，故選項(xiàng)說法正確。故選C?？键c(diǎn)：常見化肥的種類和作用；化肥的簡易鑒別10、C【解析】A、高層樓房著火時，容易電路損壞，乘坐電梯容易被困電梯內(nèi)

18、，發(fā)生更大的危險，不符合題意；B、加油站的汽油等都屬于易燃物，容易引發(fā)火災(zāi)，因此張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志，不符合題意；C、一氧化碳不溶于水，在房間內(nèi)放盆水，不能防止煤氣中毒，符合題意；D、久未開啟的地窖容易積聚大量的二氧化碳，二氧化碳不供給呼吸，會使人窒息死亡，故進(jìn)入久未開啟的地窖，先做燈火試驗(yàn)，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，可用燈火實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過高，不符合題意。故選C。11、B【解析】A、過濾操作需要用玻璃棒引流，且玻璃棒上端緊靠燒杯口，下端緊靠三層濾紙，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確，不符合題意；B、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確，符合題意；C、試管夾夾持試管，

19、將試管夾沿試管底部向試管口的方向進(jìn)行夾持，夾持在試管的中上部，C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確，不符合題意；D、傾倒液體，取下試劑瓶瓶塞到放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查過濾、酒精燈的使用、試管的夾持和傾倒法取液體的實(shí)驗(yàn)操作。識記常見的操作過程及其注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵，做題時認(rèn)真觀察圖形，結(jié)合相關(guān)操作進(jìn)行分析。12、A【解析】A、一氧化碳具有還原性，在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色嗎，正確；B、電解水一段時間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1：2，不是2：1，錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，是結(jié)論不是現(xiàn)象，錯誤；D、二氧

20、化碳能與水化和生成了碳酸，二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，錯誤。故選A。13、B【解析】根據(jù)元素在元素周期表中的信息解答。A.根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，所以硒元素屬于非金屬元素。故選項(xiàng)錯誤；B. 根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)的數(shù)字是34，故硒原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34。正確；C.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，34=2+8+18+x，則x=6。故選項(xiàng)錯誤；D. 根據(jù)硒元素在周期表中的所提供的信息可知：硒元素的相對原子質(zhì)量為：78.96，故選項(xiàng)錯誤。點(diǎn)睛：根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息進(jìn)行分析。14、C【解析】A鈉

21、元素顯+1價，氧元素顯2價，設(shè)硒元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（2）3=0，則x=+4價，選項(xiàng)A錯誤；B硒元素帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，選項(xiàng)B錯誤；C原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中n=342818=6，選項(xiàng)C正確；D根據(jù)元素周期表中的一格可知，元素名稱正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96，單位不是克，選項(xiàng)D錯誤。故選C。15、A【解析】A、硝酸銨溶于水吸熱，硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，故A錯誤；B、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。這兩者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽

22、油能夠溶解油污的性質(zhì)，用洗滌劑除去油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用，故B正確；C、把水噴向空中時，能夠增大水和空氣的接觸面積，從而可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量，故C正確；D、久未開啟的菜窖二氧化碳含量可能過高，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，進(jìn)入久未開啟的菜窖要先做燈火實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過高，故D正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不燃燒 白磷 冷水中 向熱水中的白磷通入氧氣（或空氣） 【解析】（1）燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)、有助燃物氧氣、有可燃物。三個條件同時滿足，則該物質(zhì)可以燃燒。銅片上的紅磷和白磷都是可燃物，而銅片上

23、的紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，水中白磷缺少氧氣，故都不能燃燒，只有銅片上的白磷燃燒了起來。故答案為：銅片上的白磷燃燒起來，紅磷不燃燒，水中白磷不燃燒；（2）白磷的著火點(diǎn)很低極易燃燒，且很容易發(fā)生緩慢氧化而自燃，故常把其存于冷水中。故答案為：白磷、冷水中；（3）結(jié)合物質(zhì)燃燒的條件可知，水中的白磷不燃燒的原因是缺少氧氣，故可通入氧氣。故答案為：向熱水中的白磷通入氧氣（或空氣）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、銅 以產(chǎn)生穩(wěn)定持續(xù)的氨氣 為讓生成的水蒸汽被D裝置完全吸收 bef Cu2O C B 【解析】猜想根據(jù)元素守恒和物質(zhì)顏色，紅色沉淀可能是Cu2O；Cu2O和Cu的混合物.（1）濃氨水與

24、固體CaO接觸，產(chǎn)生氨氣，A處為用濃氨水與固體CaO接觸，作用是產(chǎn)生穩(wěn)定持續(xù)的氨氣。（2）停止加熱，繼續(xù)通氨氣除了讓生成的銅充分冷卻，還有的一個作用為讓生成的水蒸汽被D裝置完全吸收。（3）為防止未反應(yīng)的氨氣擴(kuò)散到空氣中，E處可以連接尾氣處理裝置，氨氣易溶于水，且能與硫酸反應(yīng)，為防止倒吸可以用的裝置為bef。（4）反應(yīng)生成水的質(zhì)量為：111.9g-108.3g=3.6g設(shè)參加反應(yīng)的Cu2O的質(zhì)量為x， x=28.8g，所以紅色沉淀的成分是氧化亞銅。（5）根據(jù)氧化銅和氨氣的反應(yīng)可以知道，在反應(yīng)前后氧化銅失去了氧，而氧化銅失去的氧和生成的水中的氧元素的質(zhì)量相等，所以還需要測出一個數(shù)據(jù)為完全反應(yīng)后玻璃

25、管中固體質(zhì)量，故選C。（6）紅色沉淀未完全干燥，D管吸收水分質(zhì)量增大值偏高，計算水中氫、氧元素的質(zhì)量比時氧元素的比數(shù)就會偏高，會使測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比偏小，故選B。18、Al2O3 肥皂水 煮沸 N2 Cu、Ag Mg+H2SO4MgSO4+H2 SiO2+4HFSiF4+H2O 71 36：5 19.7% 8 【解析】(1)化合物中，鋁元素顯+3價；(2)肥皂水鑒別硬水與軟水。硬水軟化：生活中常用煮沸，實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾；(3)由質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)和種類不變；(4) 鎂、鋁排在氫的前面，Cu、Ag排在氫的后面；(5)由題寫出方程式并且進(jìn)行配平可得；(6) 相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)乘積之和。元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)乘積之比。