2022-2023年度 名師 《人口合理容量》學案

1、PAGE6第二節(jié)人口合理容量姓名：班級【課標要求】1、了解“人口爆炸”的由來、形成及其特點。2、理解人類發(fā)展與資源環(huán)境的關系，明確環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。3、了解自然資源形成演變的特點，明確環(huán)境的限制。【學習目標】1、了解人口爆炸的事實。2、了解地球的環(huán)境承載力、人口合理容量的概念以及人口容量的特點。3、理解資源、環(huán)境對人口的限制性。4、理解環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別?！緦W習重點】1、環(huán)境對人口的限制性。2、環(huán)境承載力中的人口規(guī)模與人口合理容量的差別。3、人口容量的三特點。【學習難點】1、環(huán)境承載力中的人口規(guī)模與人口合理容量的差別。2、人口容量的三特點?！菊n時計劃】1課時【學習過程

2、】【基礎知識梳理】一、“人口爆炸”1、，是社會學家用來描繪20世紀出現的世界人口急劇增長情況的詞匯，它十分形象地反映出近100多年來世界人口的現象。2、世界人口的“”形曲線增長被稱之為人口的增長。這種增長在開始時數量比較，但很快就會。顯然，人口如此爆炸式地增長決不能長時期持續(xù)下去。二、環(huán)境的限制性1、是人類生產和生活的主要空間場所。隨著世界人口急劇增長，一方面，人均土地擁有量，使土地承受越來越大的壓力；另一方面，人類對土地的利用，使用于的土地面積正在顯著縮小。2、是人類進行現代化生產和提高生活水平的物質基礎。20世紀70年代以來，某些重要的礦產資源正在迅速，有的甚至趨于。3、由于人類對淡水的需

3、求量，以及對淡水資源的利用，加之，淡水資源日益短缺。4、人類不合理的墾殖活動毀壞了大面積的森林，進而導致加劇，下降，加快，加深，氣候反常事件增多。三、人口的合理容量1、環(huán)境承載力是指一定時期內，在維持相對穩(wěn)定的前提下，環(huán)境、資源所能容納的和的大小。2、人口合理容量，則是指在有效和持續(xù)地利用、并獲得的情況下，一定地區(qū)所能容納的人口數量。3、人口容量有三個特點，一是；二是；三是?！締栴}探究】1、環(huán)境容納人口的數量主要受哪些因素的限制你認為首要的限制因素是哪一個？2、讀教材ent）之間形成的一種互為因果的關系。確切地說，是指“貧困人口增長環(huán)境惡化”的惡性循環(huán)。由于PPE怪圈在發(fā)展中國家尤其是貧困地區(qū)

4、存在的普遍性，被用作貧困地區(qū)貧困機制的一種理論模式。1對比、三組因果關系，試分析“PPE怪圈”的基本原因。2從、線索入手，說明貧困與環(huán)境的互動關系。3從人口自然增長模式、生產力水平與勞動力數量、教育與個人素質、社會保障與防病養(yǎng)老等方面，簡述線索成立的原因。4請簡要說明如何走出“PPE怪圈”。第一節(jié)人口增長模式參考答案第一課時【當堂訓練基礎題】【當堂訓練能力提升題】解析：育齡婦女比重高，人口出生增多，人口出生率升高。第二課時【當堂訓練基礎題】【當堂訓練能力提升題】（1）新石器銅器鐵器（2）人口增長速度越來越快工業(yè)社會（3）生產力的發(fā)展生產力發(fā)展自然、社會和經濟人口出生率和死亡率（4）原始傳統(tǒng)高低高（5）低低低