高物理必修一必學(xué)必背知識點總結(jié)

1、高物理必修一必學(xué)必背知識點總結(jié)高二物理必修一必學(xué)必背知識點總結(jié)11、參考系：描述一個物體的運動時，選來作為標(biāo)準(zhǔn)的的另外的物體。運動是絕對的，靜止是相對的。一個物體是運動的還是靜止的，都是相對于參考系在而言的。參考系的選擇是任意的，被選為參考系的物體，我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系，可能得出不同的結(jié)論，但選擇時要使運動的描述盡量的簡單。通常以地面為參考系。2、質(zhì)點：定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點。質(zhì)點是一種理想化的模型，是科學(xué)的抽象。物體可看做質(zhì)點的條件：研究物體的運動時，物體的大小和形狀對研究結(jié)果的影響可以忽略。且物體能否看成質(zhì)點，要具體問題具體分析。物體可被看做質(zhì)點的幾種情況:

2、(1)平動的物體通?？梢暈橘|(zhì)點.(2)有轉(zhuǎn)動但相對平動而言可以忽略時，也可以把物體視為質(zhì)點.(3)同一物體，有時可看成質(zhì)點，有時不能.當(dāng)物體本身的大小對所研究問題的影響不能忽略時，不能把物體看做質(zhì)點，反之，則可以.注(1)不能以物體的大小和形狀為標(biāo)準(zhǔn)來判斷物體是否可以看做質(zhì)點，關(guān)鍵要看所研究問題的性質(zhì).當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題的影響可以忽略不計時，物體可視為質(zhì)點.(2)質(zhì)點并不是質(zhì)量很小的點，要區(qū)別于幾何學(xué)中的“點”.3、時間和時刻：時刻是指某一瞬間，用時間軸上的一個點來表示，它與狀態(tài)量相對應(yīng);時間是指起始時刻到終止時刻之間的間隔，用時間軸上的一段線段來表示，它與過程量相對應(yīng)。4、位移

3、和路程：位移用來描述質(zhì)點位置的變化，是質(zhì)點的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量;路程是質(zhì)點運動軌跡的長度，是標(biāo)量。5、速度：用來描述質(zhì)點運動快慢和方向的物理量，是矢量。(1)平均速度：是位移與通過這段位移所用時間的比值，其定義式為 ，方向與位移的方向相同。平均速度對變速運動只能作粗略的描述。(2)瞬時速度：是質(zhì)點在某一時刻或通過某一位置的速度，瞬時速度簡稱速度，它可以精確變速運動。瞬時速度的大小簡稱速率，它是一個標(biāo)量。6、加速度：用量描述速度變化快慢的的物理量。加速度是矢量，其方向與速度的變化量方向相同(注意與速度的方向沒有關(guān)系)，大小由兩個因素決定。易錯現(xiàn)象1、忽略位移、速度、加速度的矢量

4、性，只考慮大小，不注意方向。2、混淆速度、速度的增量和加速度之間的關(guān)系。高二物理必修一必學(xué)必背知識點總結(jié)2牛頓運動定律的應(yīng)用1、動力學(xué)的兩類基本問題：(1)已知物體的受力情況，確定物體的運動情況.基本解題思路是：根據(jù)受力情況，利用牛頓第二定律求出物體的加速度.根據(jù)題意，選擇恰當(dāng)?shù)倪\動學(xué)公式求解相關(guān)的速度、位移等.(2)已知物體的運動情況，推斷或求出物體所受的未知力.基本解題思路是：根據(jù)運動情況，利用運動學(xué)公式求出物體的加速度.根據(jù)牛頓第二定律確定物體所受的合外力，從而求出未知力.(3)注意點：運用牛頓定律解決這類問題的關(guān)鍵是對物體進行受力情況分析和運動情況分析，要善于畫出物體受力圖和運動草圖.

5、不論是哪類問題，都應(yīng)抓住力與運動的關(guān)系是通過加速度這座橋梁聯(lián)系起來的這一關(guān)鍵.對物體在運動過程中受力情況發(fā)生變化，要分段進行分析，每一段根據(jù)其初速度和合外力來確定其運動情況;某一個力變化后，有時會影響其他力，如彈力變化后，滑動摩擦力也隨之變化.2、關(guān)于超重和失重：在平衡狀態(tài)時，物體對水平支持物的壓力大小等于物體的重力.當(dāng)物體在豎直方向上有加速度時，物體對支持物的壓力就不等于物體的重力.當(dāng)物體的加速度方向向上時，物體對支持物的壓力大于物體的重力，這種現(xiàn)象叫超重現(xiàn)象.當(dāng)物體的加速度方向向下時，物體對支持物的壓力小于物體的重力，這種現(xiàn)象叫失重現(xiàn)象.對其理解應(yīng)注意以下三點：(1)當(dāng)物體處于超重和失重狀

6、態(tài)時，物體的重力并沒有變化.(2)物體是否處于超重狀態(tài)或失重狀態(tài)，不在于物體向上運動還是向下運動，即不取決于速度方向，而是取決于加速度方向.(3)當(dāng)物體處于完全失重狀態(tài)(a=g)時，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會完全消失，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生向下的壓強等.易錯現(xiàn)象：(1)當(dāng)外力發(fā)生變化時，若引起兩物體間的彈力變化，則兩物體間的滑動摩擦力一定發(fā)生變化，往往有些同學(xué)解題時仍誤認(rèn)為滑動摩擦力不變。(2)些同學(xué)在解比較復(fù)雜的問題時不認(rèn)真審清題意，不注意題目條件的變化，不能正確分析物理過程，導(dǎo)致解題錯誤。(3)些同學(xué)對超重、失重的概念理解不清，誤認(rèn)為超重就是物

7、體的重力增加啦，失重就是物體的重力減少啦。高二物理必修一必學(xué)必背知識點總結(jié)31、自由落體運動：只在重力作用下由靜止開始的下落運動，因為忽略了空氣的阻力，所以是一種理想的運動，是初速度為零、加速度為g的勻加速直線運動。2、自由落體運動規(guī)律3、豎直上拋運動：可以看作是初速度為v0，加速度方向與v0方向相反，大小等于的g的勻減速直線運動，可以把它分為向上和向下兩個過程來處理。(2)豎直上拋運動的對稱性物體以初速度v0豎直上拋，A、B為途中的任意兩點，C為點，則：(1)時間對稱性物體上升過程中從AC所用時間tAC和下降過程中從CA所用時間tCA相等，同理tAB=tBA.(2)速度對稱性物體上升過程經(jīng)過

8、A點的速度與下降過程經(jīng)過A點的速度大小相等.關(guān)鍵一點在豎直上拋運動中，當(dāng)物體經(jīng)過拋出點上方某一位置時，可能處于上升階段，也可能處于下降階段，因此這類問題可能造成時間多解或者速度多解.易錯現(xiàn)象1、忽略自由落體運動必須同時具備僅受重力和初速度為零2、忽略豎直上拋運動中的多解3、小球或桿過某一位置或圓筒的問題高一必修一物理知識點歸納篇三1、圖象：圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位，其優(yōu)點是可以形象直觀地反映物理量間的函數(shù)關(guān)系。位移和速度都是時間的函數(shù)，在描述運動規(guī)律時，常用xt圖象和vt圖象.(1)xt圖象物理意義：反映了做直線運動的物體的位移隨時間變化的規(guī)律。表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)圖線斜率的意義圖線

9、上某點切線的斜率的大小表示物體速度的大小.圖線上某點切線的斜率的正負表示物體方向.兩種特殊的x-t圖象(1)勻速直線運動的x-t圖象是一條過原點的直線.(2)若x-t圖象是一條平行于時間軸的直線，則表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)(2)vt圖象物理意義：反映了做直線運動的物體的速度隨時間變化的規(guī)律.圖線斜率的意義a圖線上某點切線的斜率的大小表示物體運動的加速度的大小.b圖線上某點切線的斜率的正負表示加速度的方向.圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”的意義a圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時間內(nèi)的位移的大小。b若此面積在時間軸的上方，表示這段時間內(nèi)的位移方向為正方向;若此面積在時間軸的下方，表示這段時間內(nèi)的位移方

10、向為負方向.常見的兩種圖象形式(1)勻速直線運動的v-t圖象是與橫軸平行的直線.(2)勻變速直線運動的v-t圖象是一條傾斜的直線.2、相遇和追及問題：這類問題的關(guān)鍵是兩物體在運動過程中，速度關(guān)系和位移關(guān)系，要注意尋找問題中隱含的臨界條件。1、混淆xt圖象和v-t圖象，不能區(qū)分它們的物理意義2、不能正確計算圖線的斜率、面積3、在處理汽車剎車、飛機降落等實際問題時注意，汽車、飛機停止后不會后退第一篇：高一物理上冊復(fù)習(xí)知識點總結(jié)人教版必修1第一單元運動描述一、質(zhì)點1質(zhì)點：用來代替物體的有質(zhì)量的點2說明：(1)質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在(2) 物體可以簡化成質(zhì)點的情況：物體各部分的運動情況都

11、相同時（如平動）物體的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略不計的情況下（如研究地球的公轉(zhuǎn)）二、參考系和坐標(biāo)系1參考系：在描述一個物體的運動時，用來作為標(biāo)準(zhǔn)的另外的物體 說明：(1)同一個物體，如果以不同的物體為參考系，觀察結(jié)果可能不同(2)參考系的選取是任意的，原則是以使研究物體的運動情況簡單為原則；一般情況下如無說明，則以地面或相對地面靜止的物體為參考系2坐標(biāo)系：為定量研究質(zhì)點的位置及變化，在參考系上建立坐標(biāo)系，如質(zhì)點沿直線運動，以該直線為x軸；研究平面上的運動可建立直角坐標(biāo)系三、時刻和時間1時刻：指的是某一瞬間，在時間軸上用個確定的點表示如“3s末”；和“4s初” 2時間：是兩個時刻間的一

12、段間隔，在時間軸上用一段線段表示四、位置、位移和路程1位置：質(zhì)點所在空間對應(yīng)的點建立坐標(biāo)系后用坐標(biāo)來描述2位移：描述質(zhì)點位置改變的物理量，是矢量，方向由初位置指向末位置，大小是從初位置到末位置的線段的長度3路程：物體運動軌跡的長度，是標(biāo)量五、速度與速率1 速度：位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值（v= ），是矢量，方向與x的方向相同2瞬時速度與瞬時速率：瞬時速度指物體在某一時刻(或某一位置)的速度，方向沿軌跡的切線方向，其大小叫瞬時速率，前者是矢量，后者是標(biāo)量3平均速度與平均速率：在變速直線運動中，物體在某段時間的位移跟發(fā)生這段位移所用時間的比值叫平均速度（v= ），是矢量，方向與位移方向相同；

13、而物體在某段時間內(nèi)運動的路程與所用時間的比值叫平均速率，是標(biāo)量說明：速度都是矢量，速率都是標(biāo)量；速度描述物體運動的快慢及方向，而速率只能描述物體運動的快慢；瞬時速率就是瞬時速度的大小，但平均速率不一定等于平均速度的大小，只有在單方向直線運動中，平均速率才等于平均速度的大小，即位移大小等于路程時才相等六、加速度1物理意義：描述速度改變快慢及方向的物理量，是矢量 2定義：速度的改變量跟發(fā)生這一改變所用時間的比值 3公式：a= =4大?。旱扔趩挝粫r間內(nèi)速度的改變量 5方向：與速度改變量的方向相同6理解：要注意區(qū)別速度(v)、速度的改變(v)、速度的變化率( )加速度的大小即 ，而加速度的方向即v的方

14、向七速度、速度變化量及加速度有哪些區(qū)別？速度等于位移跟時間的比值它是位移對時間的變化率，描述物體運動的快慢和運動方向也可以說是描述物體位置變化的快慢和位置變化的方向速度的變化量是描述速度改變多少的，它等于物體的末速度和初速度的矢量差它表示速度變化的大小和變化的方向，在勻加速直線運動中，速度變化的方向與初速度的方向相同；在勻減速直線運動中，速度的變化的方向與速度的方向相反速度的變化與速度大小無必然聯(lián)系加速度是速度的變化與發(fā)生這一變化所用時間的比值也就是速度對時間的變化率，在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的變化它描述的是速度變化的快慢和變化的方向加速度的大小由速度變化的大小和發(fā)生這一變化所用時間的多少共

15、同決定，與速度本身的大小以及速度變化的大小無必然聯(lián)系第二單元 勻變速直線運動 1勻速直線運動：物體沿直線運動，如果在相等的時間內(nèi)通過的位移相等，這種運動就叫做勻速直線運動2勻變速直線運動：(1)概念：物體做直線運動，且加速度大小、方向都不變，這種運動叫做勻變速直線運動(2)分類：分為勻加速直線運動和勻減速直線運動兩類加速度與速度方向相同時，物體做加速直線運動，加速度與速度方向相反時，物體做減速直線運動 3一般的勻變速直線運動的規(guī)律：速度公式：勻減速直線運動a取大小 位移公式：x=v0t+ at2x=v0t at2 位移公式：S= t 速度與位移的關(guān)系：v2-v 02=2axv2-v 02=2a

16、x 平均速度計算式：4.幾個推論：某段時間的中間時刻的速度某段位移的中間位置的速度兩相鄰的相等時間（T）內(nèi)的位移之差等于恒量。即 x =aT2 該公式可用于測定加速度，也可作為判斷初速度不為零的勻變速直線運動的重要條件。 *初速度為零的勻加速直線運動的特點：(從運動開始時刻計時，且設(shè)t為時間單位) ts末、2ts末、3ts末、nts末瞬時速度之比為：v 1：v 2：v3：vn123n ts內(nèi)、2ts內(nèi)、3ts內(nèi)、nts內(nèi)位移之比為： x1x2x3xn=122232n2在連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)的位移之比為： xxx：xN=1：3：5：(2n1) 經(jīng)過連續(xù)相同位移所用時間之比為： ttttN=1:(

17、 ):( ):( ) 5運用勻變速直線運動的規(guī)律來解題步驟： （1）根據(jù)題意，確定研究對象（2）明確物體作什么運動，并且畫出草圖（3）分析運動過程的特點，并選用反映其特點的公式 （4）建立一維坐標(biāo)系，確定正方向，列出方程求解 （5）進行驗算和討論6怎樣處理追及和相遇類問題？兩物體在同一直線上運動，往往涉及追及、相遇或避免碰撞等問題，此類問題的本質(zhì)的條件就是看兩物體能否同時到達空間的同一位置。求解的基本思路是：分別對兩物體研究;畫出運動過程示意圖;找出兩物體運動的時間關(guān)系、速度關(guān)系、位移關(guān)系;建立方程，求解結(jié)果，必要時進行討論。 (1)追及問題：追和被追的兩物體的速度相等(同向運動)是能否追上及

18、兩者距離有極值的臨界條件，常見的有下列兩種情況：第一類速度大者減速(如勻減速直線運動)追速度小者(如勻速運動)：當(dāng)兩者速度相等時，若追者位移仍小于被追者位移，則永遠追不上，此時兩者間有最小距離。若兩者位移相等，且兩者速度相等時，則恰能追上，也是兩者避免碰撞的臨界條件。若兩者位移相等時，追者速度仍大于被追者的速度，則被追者還有一次追上追者的機會，其間速度相等時兩者間距離有一個較大值。第二類速度小者加速(如初速為零的勻加速直線運動)追速度大者(如勻速運動)：當(dāng)兩者速度相等時有最大距離。若兩者位移相等時，則追上(2)相遇問題：同向運動的兩物體追上即相遇。相向運動的物體，當(dāng)各自發(fā)生的位移大小之和等于開

19、始時兩物體的距離時即相遇。(3)處理這類問題，也可以只用位移的關(guān)系列出x-t二次函數(shù)方程，利用判別式求x極值，或由有一組解、兩組解、無解，確定是否相遇、相撞、相遇次數(shù)。 7運動的圖象問題物理規(guī)律的表達除了用公式外，有的規(guī)律還用圖像表達，優(yōu)點是能形象、直觀地反映物理量之間的函數(shù)關(guān)系，這也是物理中常用的一種方法。對圖像的要求可概括記為：“一軸二線三斜率四面積”。（1）x-t圖象：圖1-2-2所示為四個運動物體的位移圖象，試比較它們的運動情況. 這四個物體的位移圖象都是直線，其位移又都隨時間增加，說明都向著同方向（位移的正方向）作勻速直線運動，只是其速度的大小和起始情況不同. a、b兩物體從t=0開

20、始，由原點出發(fā)向正方向作勻速直線運動c物體在t=0時從位于原點前方x1處向正方向作勻速直線運動d物體在時間t1才開始向正方向作勻速直線運動.由圖中可知，任取相同時間t，它們的位移x大小不同：xcxBxaxd，所以它們的速度大小關(guān)系為vcvBvavd. （2）v-t圖：說出如圖1-2-5中的各物體的運動情況。是沿規(guī)定的正方向的勻加速直線運動；是沿規(guī)定的正方向的勻減速直線運動；是沿與規(guī)定的正方向的反方向的勻減速直線運動;是沿規(guī)定的正方向的反方向的勻加速直線運動。v-t圖象的傾斜程度反映了物體加速度的大小如圖1-2-6所示，加速度 ，即加速度a等于v-t圖象的斜率。由于勻變速直線運動的速度圖象是一條

21、傾斜直線，所以速度圖象與橫軸的夾角恒定，即加速度是一個恒量(大小和方向都不改變)而非勻變速直線運動的速度圖象是一條曲線，所以圖象與橫軸的夾角在改變，即加速度不恒定如圖17所示，速度圖象與橫軸的夾角越來越小，表示加速度逐漸減小，即速度的變化率越來越慢這里要注意，圖1-2-7所表示的加速度雖逐漸減小，但速度卻越來越大，這也體現(xiàn)了加速度與速度的區(qū)別 第三單元自由落體1定義：物體從靜止開始下落，只在重力作用下的運動 2特點：初速度為零，加速度為g的勻加速運動 3規(guī)律：初速度為零、加速度a=g的勻加速直線運動 v=gth= v2=2gh 從運動開始連續(xù)相等的時間內(nèi)的位移之比為1：3：5： 連續(xù)相等的時間

22、內(nèi)的位移增加量相等：x=gt2一、力的基本知識：1力是指物體對物體的作用2力的作用效果：（1）使物體產(chǎn)生形變；（2）使物體產(chǎn)生加速度（物體運動狀態(tài)變化） 3力是矢量，要準(zhǔn)確表述一個力，必須同時指出它的大小、方向和作用點二、三種最常見的力： 1重力(1)重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力(2)重力的大?。河蒅=mg 計算用彈簧秤測量，物體處于靜止時，彈簧秤的示數(shù)等于重力的大小 (3)重力的方向豎直向下(即垂直于水平面向下)(4)重心:物體所受重力的作用點質(zhì)量分布均勻的物體的重心，只與物體的形狀有關(guān)形狀規(guī)則的均勻物體，它的重心就在幾何中心上，如均勻直棒的重心，在棒的中心質(zhì)量分布不均勻的物體

23、的重心與物體的形狀、質(zhì)量分布有關(guān)薄板形物體的重心，可用懸掛法確定 2彈力：（1）形變：物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生改變，叫做形變（2）彈力：發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，就會對跟它接觸使它發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力（3）彈力產(chǎn)生的條件：兩物體直接接觸，有彈性形變（4）彈力的方向：彈力的方向總是與作用在物體上使物體發(fā)生形變的外力方向相反 常見支持物的彈力方向：平板的彈力垂直于板面指向被支持的物體；曲面的彈力垂直于曲面該處的切平面指向被支持的物體；支承點的彈力垂直于跟它接觸的平面（或曲面的切平面）指向被支持的物體； 繩索的彈力沿著繩子指向收縮的方向（5）彈力的大小：彈力的大小跟

24、形變的大小有關(guān)，形變越大，彈力越大胡克定律：在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力跟它的伸長成正比，即F=kx，k叫勁度系數(shù)，單位是N/m 彈性限度：如果物體的形變過大，超過一定的限度，物體的形狀將不能恢復(fù)，這個限度叫著彈性限度 對于微小形變產(chǎn)生的彈力大小，一般根據(jù)物體所處的狀態(tài)，利用平衡條件或動力學(xué)規(guī)律求解 3滑動摩擦力（1）定義:一個物體在另一個物體表面上相對于另一個物體滑動時，所受到的阻礙它相對滑動的力 （2）產(chǎn)生的條件:兩物體相互接觸擠壓； (2)物體間接觸面不光滑; (3)兩物體間存在相對運動（3）大小:跟壓力FN成正比，F(xiàn)=FN（4）方向:與接觸面相切，并且跟物體相對運動的方向相反 （5）作用效

25、果:總是阻礙物體間的相對運動 4靜摩擦力（1）定義:兩個相互接觸、相對靜止的物體，由于有相對運動趨勢，而在物體接觸處產(chǎn)生的阻礙相對運動的力（2）產(chǎn)生的條件： 兩物體相互接觸擠壓; 物體間接觸面不光滑; 兩物體相對靜止但存在相對運動趨勢（3）方向：總是跟接觸面相切，并且跟物體3) 相對運動趨勢的方向相反，與物體接觸面之間的彈力方向垂直高一物理必修知識點總結(jié)報告1機械運動：物體在空間中所處位置發(fā)生變化，這樣的運動叫做機械運動。運動的特性：普遍性，永恒性，多樣性參考系1、任何運動都是相對于某個參照物而言的，這個參照物稱為參考系。2、參考系的選取是自由的。1）比較兩個物體的運動必須選用同一參考系。2）

26、參照物不一定靜止，但被認(rèn)為是靜止的。質(zhì)點1、在研究物體運動的過程中，如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是，把物體簡化為一個點，認(rèn)為物體的質(zhì)量都集中在這個點上，這個點稱為質(zhì)點。2、質(zhì)點條件：1）物體中各點的運動情況完全相同（物體做平動）2）物體的大?。ň€度）3、質(zhì)點具有相對性，而不具有絕對性。4、理想化模型：根據(jù)所研究問題的性質(zhì)和需要，抓住問題中的主要因素，忽略其次要因素，建立一種理想化的模型，使復(fù)雜的問題得到簡化。（為便于研究而建立的一種高度抽象的理想客體）第二節(jié)時間位移時間與時刻1、鐘表指示的一個讀數(shù)對應(yīng)著某一個瞬間，就是時刻，時刻在時間軸上對應(yīng)某一點。兩個時刻之間的間隔稱為時間，時

27、間在時間軸上對應(yīng)一段。t=t2t12、時間和時刻的單位都是秒，符號為s，常見單位還有min，h。3、通常以問題中的初始時刻為零點。路程和位移1、路程表示物體運動軌跡的長度，但不能完全確定物體位置的變化，是標(biāo)量。2、從物體運動的起點指向運動的重點的有向線段稱為位移，是矢量。3、物理學(xué)中，只有大小的物理量稱為標(biāo)量；既有大小又有方向的物理量稱為矢量。4、只有在質(zhì)點做單向直線運動是，位移的大小等于路程。兩者運算法則不同。第三節(jié)記錄物體的運動信息打點記時器：通過在紙帶上打出一系列的點來記錄物體運動信息的儀器。（電火花打點記時器火花打點，電磁打點記時器電磁打點）；一般打出兩個相鄰的點的時間間隔是0。02s

28、。第四節(jié)物體運動的速度物體通過的路程與所用的時間之比叫做速度。平均速度（與位移、時間間隔相對應(yīng)）物體運動的平均速度v是物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。v=s/t瞬時速度（與位置時刻相對應(yīng)）瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內(nèi)的平均速度。其方向是物體在運動軌跡上過該點的切線方向。瞬時速率（簡稱速率）即瞬時速度的大小。速率速度第五節(jié)速度變化的快慢加速度1、物體的加速度等于物體速度變化（vtv0）與完成這一變化所用時間的比值a=（vtv0）/t2、a不由v、t決定，而是由F、m決定。3、變化量=末態(tài)量值初態(tài)量值表示變化的大小或多少4、變化率=變

29、化量/時間表示變化快慢5、如果物體沿直線運動且其速度均勻變化，該物體的運動就是勻變速直線運動（加速度不隨時間改變）。6、速度是狀態(tài)量，加速度是性質(zhì)量，速度改變量（速度改變大小程度）是過程量。第六節(jié)用圖象描述直線運動勻變速直線運動的位移圖象1、st圖象是描述做勻變速直線運動的物體的位移隨時間的變化關(guān)系的曲線。（不反映物體運動的軌跡）2、物理中，斜率ktan（2坐標(biāo)軸單位、物理意義不同）3、圖象中兩圖線的交點表示兩物體在這一時刻相遇。勻變速直線運動的速度圖象1、vt圖象是描述勻變速直線運動的物體歲時間變化關(guān)系的圖線。（不反映物體運動軌跡）2、圖象與時間軸的面積表示物體運動的位移，在t軸上方位移為正

30、，下方為負，整個過程中位移為各段位移之和，即各面積的代數(shù)和。高一物理必修知識點總結(jié)報告2一、曲線運動（1）曲線運動的條件：運動物體所受合外力的方向跟其速度方向不在一條直線上時，物體做曲線運動。（2）曲線運動的特點：在曲線運動中，運動質(zhì)點在某一點的瞬時速度方向，就是通過這一點的曲線的切線方向。曲線運動是變速運動，這是因為曲線運動的速度方向是不斷變化的。做曲線運動的質(zhì)點，其所受的合外力一定不為零，一定具有加速度。（3）曲線運動物體所受合外力方向和速度方向不在一直線上，且一定指向曲線的凹側(cè)。二、運動的合成與分解1、深刻理解運動的合成與分解（1）物體的實際運動往往是由幾個獨立的分運動合成的，由已知的分

31、運動求跟它們等效的合運動叫做運動的合成；由已知的合運動求跟它等效的分運動叫做運動的分解。運動的合成與分解基本關(guān)系：1分運動的獨立性；2運動的等效性（合運動和分運動是等效替代關(guān)系，不能并存）；3運動的等時性；4運動的矢量性（加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四邊形定則。）（2）互成角度的兩個分運動的合運動的判斷合運動的情況取決于兩分運動的速度的合速度與兩分運動的加速度的合加速度，兩者是否在同一直線上，在同一直線上作直線運動，不在同一直線上將作曲線運動。兩個直線運動的合運動仍然是勻速直線運動。一個勻速直線運動和一個勻加速直線運動的合運動是曲線運動。兩個初速度為零的勻加速直線運動的合運

32、動仍然是勻加速直線運動。兩個初速度不為零的勻加速直線運動的合運動可能是直線運動也可能是曲線運動。當(dāng)兩個分運動的初速度的合速度的方向與這兩個分運動的合加速度方向在同一直線上時，合運動是勻加速直線運動，否則是曲線運動。2、怎樣確定合運動和分運動合運動一定是物體的實際運動如果選擇運動的物體作為參照物，則參照物的運動和物體相對參照物的運動是分運動，物體相對地面的運動是合運動。進行運動的分解時，在遵循平行四邊形定則的前提下，類似力的分解，要按照實際效果進行分解。3、繩端速度的分解此類有繩索的問題，對速度分解通常有兩個原則按效果正交分解物體運動的實際速度沿繩方向一個分量，另一個分量垂直于繩。（效果：沿繩方

33、向的收縮速度，垂直于繩方向的轉(zhuǎn)動速度）4、小船渡河問題高一物理必修知識點總結(jié)報告3第一、二節(jié)探究自由落體運動/自由落體運動規(guī)律記錄自由落體運動軌跡1、物體僅在中立的作用下，從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動（理想化模型）。在空氣中影響物體下落快慢的因素是下落過程中空氣阻力的影響，與物體重量無關(guān)。2、伽利略的科學(xué)方法：觀察提出假設(shè)運用邏輯得出結(jié)論通過實驗對推論進行檢驗對假說進行修正和推廣自由落體運動規(guī)律自由落體運動是一種初速度為0的勻變速直線運動，加速度為常量，稱為重力加速度（g）。g=9。8m/s2重力加速度g的方向總是豎直向下的。其大小隨著緯度的增加而增加，隨著高度的增加而減少。vt2=

34、2gs豎直上拋運動1、處理方法：分段法（上升過程a=g，下降過程為自由落體），整體法（a=g，注意矢量性）2、速度公式：vt=v0gt位移公式：h=v0tgt2/23、上升到點時間t=v0/g，上升到點所用時間與回落到拋出點所用時間相等4、上升的高度：s=v02/2g第三節(jié)勻變速直線運動勻變速直線運動規(guī)律1、基本公式：s=v0t+at2/22、平均速度：vt=v0+at3、推論：1）v=vt/22）S2S1=S3S2=S4S3=S=aT23）初速度為0的n個連續(xù)相等的時間內(nèi)S之比：S1：S2：S3：Sn=1：3：5：（2n1）4）初速度為0的n個連續(xù)相等的位移內(nèi)t之比：t1：t2：t3：tn=

35、1：（21）：（32）：（nn1）5）a=（SmSn）/（mn）T2（利用上各段位移，減少誤差逐差法）6）vt2v02=2as第四節(jié)汽車行駛安全1、停車距離=反應(yīng)距離（車速反應(yīng)時間）+剎車距離（勻減速）2、安全距離停車距離3、剎車距離的大小取決于車的初速度和路面的粗糙程度4、追及/相遇問題：抓住兩物體速度相等時滿足的臨界條件，時間及位移關(guān)系，臨界狀態(tài)（勻減速至靜止）?？捎脠D象法解題。高一物理必修知識點總結(jié)報告4認(rèn)識形變1、物體形狀回體積發(fā)生變化簡稱形變。2、分類：按形式分：壓縮形變、拉伸形變、彎曲形變、扭曲形變。按效果分：彈性形變、塑性形變3、彈力有無的判斷：1）定義法（產(chǎn)生條件）2）搬移法：

36、假設(shè)其中某一個彈力不存在，然后分析其狀態(tài)是否有變化。3）假設(shè)法：假設(shè)其中某一個彈力存在，然后分析其狀態(tài)是否有變化。彈性與彈性限度1、物體具有恢復(fù)原狀的性質(zhì)稱為彈性。2、撤去外力后，物體能完全恢復(fù)原狀的形變，稱為彈性形變。3、如果外力過大，撤去外力后，物體的形狀不能完全恢復(fù)，這種現(xiàn)象為超過了物體的彈性限度，發(fā)生了塑性形變。探究彈力1、產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱為彈力。2、彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復(fù)方向相同。繩子彈力沿繩的收縮方向；鉸鏈彈力沿桿方向；硬桿彈力可不沿桿方向。彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點并沿其接觸點公

37、共切面的垂直方向。3、在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比，即胡克定律。F=kx4、上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)（倔強系數(shù)），反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。5、彈簧的串、并聯(lián)：串聯(lián)：1/k=1/k1+1/k2并聯(lián)：k=k1+k2第二節(jié)研究摩擦力滑動摩擦力1、兩個相互接觸的物體有相對滑動時，物體之間存在的摩擦叫做滑動摩擦。2、在滑動摩擦中，物體間產(chǎn)生的阻礙物體相對滑動的作用力，叫做滑動摩擦力。3、滑動摩擦力f的大小跟正壓力N（G）成正比。即：f=N4、稱為動摩擦因數(shù)，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。05、滑動摩擦力的方向總是與物體相對滑動的方向相反，與其接觸面相切。

38、6、條件：直接接觸、相互擠壓（彈力），相對運動/趨勢。7、摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)，與相對運動速度無關(guān)。8、摩擦力可以是阻力，也可以是動力。9、計算：公式法/二力平衡法。研究靜摩擦力1、當(dāng)物體具有相對滑動趨勢時，物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦，這時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。2、物體所受到的靜摩擦力有一個限度，這個值叫靜摩擦力。3、靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運動趨勢的方向相反。4、靜摩擦力的大小由物體的運動狀態(tài)以及外部受力情況決定，與正壓力無關(guān)，平衡時總與切面外力平衡。0F=f0fm5、靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)。fm=0N（0）6、靜摩擦有無的判斷：概念法（相對運動趨

39、勢）；二力平衡法；牛頓運動定律法；假設(shè)法（假設(shè)沒有靜摩擦）。力的圖示1、力的圖示是用一根帶箭頭的線段（定量）表示力的三要素的方法。2、圖示畫法：選定標(biāo)度（同一物體上標(biāo)度應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一），沿力的方向從力的作用點開始按比例畫一線段，在線段末端標(biāo)上箭頭。3、力的示意圖：突出方向，不定量。力的等效/替代1、如果一個力的作用效果與另外幾個力的共同效果作用相同，那么這個力與另外幾個力可以相互替代，這個力稱為另外幾個力的合力，另外幾個力稱為這個力的分力。2、根據(jù)具體情況進行力的替代，稱為力的合成與分解。求幾個力的合力叫力的合成，求一個力的分力叫力的分解。合力和分力具有等效替代的關(guān)系。3、實驗：平行四邊形定則：P5

40、8第四節(jié)力的合成與分解力的平行四邊形定則1、力的平行四邊形定則：如果用表示兩個共點力的線段為鄰邊作一個平行四邊形，則這兩個鄰邊的對角線表示合力的大小和方向。2、一切矢量的運算都遵循平行四邊形定則。合力的計算1、方法：公式法，圖解法（平行四邊形/多邊形/）2、三角形定則：將兩個分力首尾相接，連接始末端的有向線段即表示它們的合力。3、設(shè)F為F1、F2的合力，為F1、F2的夾角，則：F=F12+F22+2F1F2costan=F2sin/（F1+F2cos）當(dāng)兩分力垂直時，F(xiàn)=F12+F22，當(dāng)兩分力大小相等時，F(xiàn)=2F1cos（/2）1）|F1F2|F|F1+F2|2）隨F1、F2夾角的增大，合力

41、F逐漸減小。3）當(dāng)兩個分力同向時=0，合力：F=F1+F24）當(dāng)兩個分力反向時=180，合力最小：F=|F1F2|5）當(dāng)兩個分力垂直時=90，F(xiàn)2=F12+F22分力的計算1、分解原則：力的實際效果/解題方便（正交分解）2、受力分析順序：GNF電磁力第五節(jié)共點力的平衡條件共點力如果幾個力作用在物體的同一點，或者它們的作用線相交于同一點（該點不一定在物體上），這幾個力叫做共點力。高一物理必修知識點總結(jié)報告5名稱：加速度1、定義：速度的變化量v與發(fā)生這一變化所用時間t的比值。2、公式：a=v/t3、單位：m/s2（米每二次方秒）5、物理意義：表示質(zhì)點速度變化的快慢的物理量。舉例：假如兩輛汽車開始靜

42、止，均勻地加速后，達到10m/s的速度，A車花了10s，而B車只用了5s。它們的速度都從0m/s變?yōu)?0m/s，速度改變了10m/s。所以它們的速度變化量是一樣的。但是很明顯，B車變化得更快一樣。我們用加速度來描述這個現(xiàn)象：B車的加速度（a=v/t，其中的v是速度變化量）加速度計構(gòu)造的類型A車的加速度。顯然，當(dāng)速度變化量一樣的時候，花時間較少的B車，加速度更大。也就說B車的啟動性能相對A車好一些。因此，加速度是表示速度變化的快慢的物理量。注意：1、當(dāng)物體的加速度保持大小和方向不變時，物體就做勻變速運動。如自由落體運動，平拋運動等。當(dāng)物體的加速度方向與初速度方向在同一直線上時，物體就做直線運動。

43、如豎直上拋運動。當(dāng)物體的加速度方向與初速度方向在同一直線上時，物體就做直線運2、加速度可由速度的變化和時間來計算，但決定加速度的因素是物體所受合力F和物體的質(zhì)量M。3、加速度與速度無必然聯(lián)系，加速度很大時，速度可以很小；速度很大時，加速度也可以很小。例如：炮彈在發(fā)射的瞬間，速度為0，加速度非常大；以高速直線勻速行駛的賽車，速度很大，但是由于是勻速行駛，速度的變化量是零，因此它的加速度為零。4、加速度為零時，物體靜止或做勻速直線運動（相對于同一參考系）。任何復(fù)雜的運動都可以看作是無數(shù)的勻速直線運動和勻加速運動的合成。5、加速度因參考系（參照物）選取的不同而不同，一般取地面為參考系。6、當(dāng)運動的方

44、向與加速度的方向之間的夾角小于90時，即做加速運動，加速度是正數(shù)；反之則為負數(shù)。特別地，當(dāng)運動的方向與加速度的方向之間的夾角恰好等于90時，物體既不加速也不減速，而是勻速率的運動。如勻速圓周運動。7、力是物體產(chǎn)生加速度的原因，物體受到外力的作用就產(chǎn)生加速度，或者說力是物體速度變化的原因。說明當(dāng)物體做加速運動（如自由落體運動）時，加速度為正值；當(dāng)物體做減速運動（如豎直上拋運動）時，加速度為負值。8、加速度的大小比較只比較其絕對值。物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。向心加速度向心加速度（勻速圓周運動中的加速度）的計算公式：a=r2=v2/r說明：a就是向心加速度，推導(dǎo)過程并不簡單，但可以說仍在高科里奧利加速度科里奧利加速度中生理解范圍內(nèi)，這里略去了。r是圓周運動的半徑，v是速度（特指線速度）。（就是歐姆的小寫）是角速度。這里有：v=r。1、勻速圓周運動并不是真正的勻速運動，因為它的速度方向在不斷的變化，所以說勻速圓周運動只是勻速率運動的一種。至于說為什么叫他勻速圓周運動呢？可能是大家說慣了不愿意換了吧。2、勻速圓周運動的向心加速度總是指向圓心，即不改變速度的大小只是不斷地改變著速度的方向。重力加速度地球表面附近的物體因受重