實(shí)驗(yàn)幼兒園疫情期間開(kāi)展線上家訪活動(dòng)方案

1、開(kāi)啟了與孩子們愛(ài)的線用心邀約暖心互動(dòng)實(shí)驗(yàn)幼兒園疫情期間開(kāi)展線上家訪開(kāi)啟了與孩子們愛(ài)的線用心邀約暖心互動(dòng)活動(dòng)方案一場(chǎng)疫情，打亂了我們?cè)械纳罘绞?；一?chǎng)疫情，推遲了我們?cè)ǖ拈_(kāi)學(xué)時(shí)間；一場(chǎng)疫情，擾亂了我們?cè)瓉?lái)的相處方式。但是，隔離疫情，不隔離愛(ài)。因?yàn)檫@場(chǎng)疫情，朝暉幼兒園的老師們架起了空中的橋梁，上旅程。一、家訪前為使線上家訪做到有序、有效，家訪活動(dòng)開(kāi)始之前，各班老師們提前擬定線上家訪流程，理清家訪思路，并從了解疫情期間幼兒在家情況、傳達(dá)有關(guān)疫情的注意事項(xiàng)、與孩子進(jìn)行親密互動(dòng)以及給予家長(zhǎng)和孩子疫情期間的相關(guān)指導(dǎo)等方面列出家訪要點(diǎn)，確保家訪過(guò)程有條不紊。帶著對(duì)孩子們的想念和關(guān)心，老師們提前做好計(jì)劃，

2、通過(guò)在微信群、 qq 群、打電話等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行了預(yù)約，為充滿(mǎn)愛(ài)的“云”溝通作好充分準(zhǔn)備，努力將問(wèn)候、關(guān)心、幫助、指導(dǎo)送到每位家長(zhǎng)和孩子的身邊。二、家訪中1 開(kāi)啟了與孩子們愛(ài)的線用心邀約暖心互動(dòng)實(shí)驗(yàn)幼兒園疫情期間開(kāi)展線上家訪開(kāi)啟了與孩子們愛(ài)的線用心邀約暖心互動(dòng)活動(dòng)方案一場(chǎng)疫情，打亂了我們?cè)械纳罘绞?；一?chǎng)疫情，推遲了我們?cè)ǖ拈_(kāi)學(xué)時(shí)間；一場(chǎng)疫情，擾亂了我們?cè)瓉?lái)的相處方式。但是，隔離疫情，不隔離愛(ài)。因?yàn)檫@場(chǎng)疫情，朝暉幼兒園的老師們架起了空中的橋梁，上旅程。一、家訪前為使線上家訪做到有序、有效，家訪活動(dòng)開(kāi)始之前，各班老師們提前擬定線上家訪流程，理清家訪思路，并從了解疫情期間幼兒在家情況、傳達(dá)有關(guān)疫情的注意事項(xiàng)、與孩子進(jìn)行親密互動(dòng)以及給予家長(zhǎng)和孩子疫情期間的相關(guān)指導(dǎo)等方面列出家訪要點(diǎn)，確保家訪過(guò)程有條不紊。帶著對(duì)孩子們的想念和關(guān)心，老師們提前做好計(jì)劃，通過(guò)在微信群、 qq 群、打電話等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行了預(yù)約，為充滿(mǎn)愛(ài)的“云”溝通作好充