幼兒園育兒工作計(jì)劃3篇

1、Word 幼兒園育兒工作計(jì)劃3篇 時(shí)間消逝得如此之快，信任大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期盼吧！是時(shí)候開頭寫方案了。好的一份工作方案是怎樣的呢？下面是我共享的幼兒園育兒工作方案3篇(幼兒園育兒方案中班)，供大家閱讀。 幼兒園育兒工作方案1 冬季，氣溫很低，地上會(huì)結(jié)霜，河里會(huì)結(jié)冰，這是關(guān)心幼兒了解季節(jié)特征，培育頑強(qiáng)英勇的意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。在這寒冷的季節(jié)，給孩子供應(yīng)參與多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓幼兒充分感受運(yùn)動(dòng)的歡樂和好處，知道人民有自己喜愛的運(yùn)動(dòng)方式。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、寵愛參與體育運(yùn)動(dòng)，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。 2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的愛護(hù)身體主要器官和自身平安的方法，積累應(yīng)對(duì)意外狀況的閱歷愛吃各種事物，不挑食

2、，逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。 3、懂得心情開心對(duì)身體有好處。 4、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 5、能了解冬季的特征和人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的變化。 6、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)不對(duì)著人，會(huì)用手或手帕捂住嘴。 7、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題，感受作品的情感。 8、能依據(jù)音樂圖譜中顏色的變化，感知音樂旋律的變化。 9、能不怕寒冷，克服困難，堅(jiān)持參與體育活動(dòng)。 能走跑交替200米，聽信號(hào)轉(zhuǎn)變方向跑。會(huì)自我愛護(hù)，防止皮膚凍傷。 10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數(shù)立方體。 能以自身為中心區(qū)分左右。 二、環(huán)境與資源

3、1、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中準(zhǔn)時(shí)滲透愛運(yùn)動(dòng)和自我愛護(hù)教育，不遷就幼兒的不良習(xí)慣，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：不挑食、早睡早起等。 2、請(qǐng)幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動(dòng)愛好，并請(qǐng)他們說說自己運(yùn)動(dòng)的體會(huì)。 3、56歲的幼兒逐步開頭換牙，老師和家長(zhǎng)要認(rèn)真觀看、了解幼兒的狀況，準(zhǔn)時(shí)給幼兒以關(guān)心。 如：當(dāng)幼兒牙齒松動(dòng)時(shí)， 老師或家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)勸慰幼兒，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，鼓舞幼兒不可怕?lián)Q牙。當(dāng)班級(jí)里有幼兒換牙時(shí)，老師適時(shí)地進(jìn)行教育，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象，并通過敘述故事、供應(yīng)圖片等關(guān)心幼兒了解換牙時(shí)應(yīng)留意的衛(wèi)生常識(shí)。 4、時(shí)值初冬季節(jié)，老師可利用漫步 等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒

4、觀看初冬景象。 同時(shí)，初冬天氣慢慢變冷，老師要提示幼兒依據(jù)狀況準(zhǔn)時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒。 5、老師結(jié)合大班幼兒對(duì)時(shí)鐘的愛好，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時(shí)鐘，讓幼兒體會(huì)、感知生活中把握時(shí)間的重要性。 6、在自然角里供應(yīng)冬天的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商議 關(guān)心植物平安過冬的方法，并觀看水仙花的生長(zhǎng)過程。 7、嬉戲中依據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的閱歷，讓幼兒學(xué)會(huì)安排，學(xué)會(huì)記錄，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的夾剪，并感受為大家服務(wù)后的樂趣。 8、美工角：提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。 9、圖書角：提高有關(guān)圖書、圖片，讓幼兒了解冬季人們的生活及動(dòng)物、植物是怎樣過冬的。 10、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助，堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒入園，培育

5、幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)。 11、在接送幼兒上幼兒園的途中，請(qǐng)家長(zhǎng)留意引導(dǎo) 幼兒觀看冬天的景色和自然現(xiàn)象，感受冬天的寒冷。并觀看了解人們?cè)诤涞亩焓窃鯓訄?jiān)持工作的?如：清潔工、送奶工等。 12、更換“家長(zhǎng)園地”墻報(bào)的內(nèi)容，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識(shí)等。 三、上月狀況分析 上個(gè)月加強(qiáng)了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高，個(gè)別幼兒的自制力有所加強(qiáng)，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動(dòng)手力量需要提高，通過橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，本月結(jié)合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情感溝通。 本月工作重點(diǎn) 1、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作，特殊是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。 2、做好年底平安月工作，在日常生活各個(gè)領(lǐng)

6、域滲透平安內(nèi)容。 3、開展冬至、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動(dòng)。 教育目標(biāo) 1、運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少。 學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語(yǔ)“多、少、一樣多”。 2、用不同排列形式的變化，理解數(shù)量一樣就是一樣多。 幼兒園育兒工作方案2 又是一個(gè)新學(xué)期的開頭，可愛的小伴侶們回到了自我熟識(shí)的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識(shí)，所以大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問，這個(gè)學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有

7、效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案： 一、班況分析： 新學(xué)期我班插了1名新生，此刻共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必需的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)都有較大的進(jìn)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，喜愛幫忙他人，敬重師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧晕以械幕A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、教育教學(xué)工作 1、對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。 作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒

8、供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)教育，進(jìn)取為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 2、依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。 促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能。人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。 3、能主動(dòng)地、用心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)； 觀看、比較、確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。 5、保證幼兒的嬉戲時(shí)間，依據(jù)孩子的愛好，生成各嬉戲活動(dòng)，幫忙孩子構(gòu)成初步的合作

9、本領(lǐng)，大膽表現(xiàn)交往的本領(lǐng)，初步解決問題的本領(lǐng)。 三、保健工作 1、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。 經(jīng)過一系列的活動(dòng)來增加幼兒的自我愛護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。 2、仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無死角。 3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。 活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能準(zhǔn)時(shí)整理和整理區(qū)域。連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和本領(lǐng)要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 4、定期在家長(zhǎng)園地欄目上宣揚(yáng)有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。 四、家長(zhǎng)工作

10、 實(shí)現(xiàn)家園共育，老師和家長(zhǎng)必需建立公平合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們僅有與家長(zhǎng)堅(jiān)持全都的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。 1、充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。 讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、進(jìn)取地參加到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)成良好的家園共育氛圍。 2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長(zhǎng)、老師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、熟悉到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育到達(dá)應(yīng)有的效果。 五、平安工作 1、平安衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之

11、重，這項(xiàng)工作開展得不好，全部的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。 所以，本學(xué)期我們將連續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的工作態(tài)度，仔細(xì)搞好這項(xiàng)工作，為孩子供應(yīng)一個(gè)平安、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、協(xié)作保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等。 2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避開人為損害。 在一日生活中隨機(jī)豐富孩子平安學(xué)問，熟悉平安門、平安出口，培育幼兒的自救本領(lǐng)。老師在戶外活動(dòng)中要提高平安意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否平安。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)

12、動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95以上。能完成老師布置的任務(wù)，樂觀參與打掃衛(wèi)生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開展氣象臺(tái)、觀看角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行平安防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健教育，增加幼兒自我愛護(hù)本領(lǐng)，杜絕平安事故的發(fā)生。 以上是我做的幼兒園班主任工作方案，請(qǐng)園長(zhǎng)查看并提出珍貴看法，多謝！ 幼兒園育兒工作方案3 要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒明白必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自我。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下方案。 一、老師應(yīng)做到 1、堅(jiān)持每一天晨檢。 保證幼兒不帶危急物

13、品入園。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。 2、開飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒。 必需要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。 3、把好幼兒服藥關(guān)，藥必需要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。 依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時(shí)、精確 ，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 4、堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。 中午無論誰值班，必需要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。 5、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 6、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的

14、發(fā)生，保證一人一巾一杯。 7、嚴(yán)格書寫檢查記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。 8、戶外活動(dòng)時(shí)，老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。 9、培育幼兒的自我愛護(hù)本領(lǐng)，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識(shí)、 10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。 把孩子交到其父母的手中。 11、上午時(shí)班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫(kù)。 12、老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。 二、在幼兒方面要做到 要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成則于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開頭努力。培育幼兒的自我愛護(hù)本領(lǐng)，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自我或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們期望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎(jiǎng) 1、加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。 2、確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。 3、幼兒明白不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開大人或團(tuán)體。 4、幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時(shí)相互幫忙，保證幼兒平安。 6、明白不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)留意平