小班六一的活動方案

1、Word 小班六一的活動方案 小班六一的活動方案范文 為了確保活動能無誤進行，經(jīng)常需要提前進行細致的活動方案預(yù)備工作，一份好的活動方案肯定會注意受眾的參加性及互動性。寫活動方案需要留意哪些格式呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男“嗔坏幕顒臃桨阜段?，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 小班六一的活動方案1 一、活動時間： 5月31日上午9：0010：30 二、活動地點： 小二班教室 三、活動對象： 小二班全體幼兒、老師、及家長。 四：活動意圖： 我班的幼兒大多是由爺爺、奶奶照看的獨生子女，父母平常工作繁忙，工作壓力大。對孩子的關(guān)懷不夠深，為了讓孩子感受父母對自己的愛，我們設(shè)計了這次親子嬉戲活動。小班幼兒是第一

2、次在幼兒園過“六一兒童節(jié)”，為了讓他們感受到節(jié)日歡樂的氣氛以及與同伴共享帶來的歡樂，我們從情感動身，為了創(chuàng)設(shè)輕松開心的活動環(huán)境，體驗與同伴共享、合作的歡樂，讓大家樂觀參加到各項活動中，度過一個歡樂的“六一”。 五、活動目標： 1、感受節(jié)日溫馨歡樂和氣氛，體驗和家長、同伴、老師一起迎“六一”的歡樂心情。 2、通過嬉戲、表演、增加幼兒體質(zhì)，進展動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 3、通過活動增進家長與子女之間的情感溝通，增進老師與家長之間的溝通、了解。 六、活動流程： 1、歌舞表演：動物走路天使我家有幾口白胖鴨春天小小雞螞蟻什么樂器在唱歌拍拍踏踏。 2、兒歌朗誦： 小雨和小草山上有個木頭人水果歌春風 星星和花

3、自己來 3、組織幼兒入廁、喝水。 4、親子互動： 1）、親子舞蹈：有你的地方就有天堂 2）、親子嬉戲： 1、小馬運糧 玩法：五對家庭一組，家長雙手扶地，雙膝跪地爬行扮演馬兒，幼兒騎在“馬”背上，過小河到河對岸將糧食（沙包）原路運回家中糧倉里，一次一個，規(guī)定時間內(nèi)多者不勝。 2、踩氣球 玩法：五對家庭一組，兩人三足，在家長腿上綁氣球，嬉戲開頭，鼓聲響起，家長和幼兒一起去踩其它家庭的氣球。鼓聲停后，剩下氣球最多為勝。 3、鉆山洞 玩法：請部分家長站成1排，雙手扶地，并肩搭成山洞，幼兒扮演小動物一個跟著一個鉆山洞。 5、家長會。 1）通過一學期的學習，基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到提高，日常規(guī)范

4、、學習主動性都有了明顯的轉(zhuǎn)變。但幼兒之間也有明顯的差異，如有的幼兒在老師的引導(dǎo)下會有序地觀看，并連貫的敘述，但有的孩子卻不會表達；有的孩子會依據(jù)圖片敘述甚至會表演故事大事，但有的孩子留意力卻不集中，缺乏理解力量等等，為了取長補短，我位子請幾位優(yōu)秀的家長代表溝通共享勝利育兒的閱歷，相互學習。 2）、為了進展幼兒的想像、制造力量以及動手力量，進展家長和幼兒在家利用廢舊物品制作玩具。其目的是為了讓幼兒體驗與家長一起動手合作的歡樂，也豐富了我們的區(qū)角活動。 6、頒發(fā)獎狀、禮品。 總結(jié)幼兒本學期的表現(xiàn)，鼓舞、表揚有進步的幼兒，并為幼兒頒發(fā)獎狀、禮品，相互說一些祝愿語。 7、活動結(jié)束：家長帶幼兒離園，老師

5、整理好教室的環(huán)境、衛(wèi)生。 小班六一的活動方案2 一、時間： 20 xx年6月1日上午9：0010：30 二、活動目標： 1、增進親子間的感情，促進家園共育。 2、通過嬉戲讓幼兒體驗合作的歡樂和進展團結(jié)協(xié)作的精神。 三、活動預(yù)備： 音樂 四、活動流程： 1、9：00家進步入班級并簽到 2、開場白：各位家長伴侶們好，首先我代表班里的幾位老師感謝您對我們工作的支持，在百忙之中來到幼兒園與我們一起慶?！薄傲弧保兄x！既然我們本次活動的主題是“家園同樂”，那我們就先和孩子們進行一下互動，為下面的嬉戲打基礎(chǔ)吧！ 五、嬉戲支配： 1、嬉戲一：包餃子（兒歌表演） 父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面

6、，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”（玩兩遍） 2、兒歌表演：通過孩子們在園的生活和學習，他們一天比一天懂事！一天比一天聰慧！做為老師我們感到很欣慰。下面請觀賞我們的兒歌表演：吃飯歌、排隊歌、走路歌、洗手歌、不打架 3、嬉戲二：歡樂蹦蹦跳 材料：圈若干個 玩法：將圓圈放在活動室地上，擺成小路狀，家長和幼兒各排一隊，將圈一個一個跳過，最早完成的一隊獲勝 4、嬉戲三：青蛙跳荷葉 材料：荷葉4個，青蛙頭飾若干個 玩法：把幼兒家長平分成四組，站在場地的兩端，面對面進行嬉戲，家長領(lǐng)幼兒交替跳荷葉，跳到對面組，對面組第一排的人接過荷葉向?qū)γ嫣钡饺刻甑慕M為勝 5、律動表演：生動

7、好玩的律動表演是孩子們最喜愛參加的一種表演形式，下面用熱鬧的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€律動小手拍拍、找伴侶、假如感到幸福你就拍拍手（英語歌）、頭、肩膀、膝蓋、腳趾（英語歌） 6、嬉戲四： 踩氣球 玩法：家長將事先綁好的氣球系在自己的一條腿上，背著孩子去踩別人腿上的氣球，堅持到最終的氣球未破的家長獲勝 7、結(jié)束： 此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是布滿盼望的，友愛的家長伴侶們、小伴侶們！深深的祝愿你們快樂每一天、健康每一天！慶“六一家園同樂”活動到此結(jié)束，感謝大家的光臨和參加，感謝，再見！ 小班六一的活動方案3 一年一度的兒童節(jié)來臨了，今年我園的六一兒童節(jié)將以童心向國家為主題開展系列慶?；?/p>

8、，為了讓幼兒度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)，特制定此方案。 一、指導(dǎo)思想： 通過開展慶祝六一系列活動，幼兒在樂觀的參加中得到熬煉，能夠大膽的表演，增加自信念，體驗節(jié)日的歡快氣氛，度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)；家長在觀看和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。 二、活動主題： 童心向國家歡樂成長。 三、活動目標： 通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在樂觀的參加中得到熬煉，能夠大膽的表演，增加自信念，體驗節(jié)日的歡快氣氛，度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。 四、活動對象： 全班幼兒及家長 五、活動時間： 20 xx年5月320 xx年5月27日 六、活動地點： 小三班活動室、塑膠廣場。 七、活動預(yù)備及內(nèi)容： 1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗歡樂節(jié)日氣氛。 2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。 3、集中排練團體操，地點