磨刀不誤砍柴工-時(shí)間規(guī)劃管理課件

1、 2.當(dāng)聽(tīng)到“規(guī)劃”兩個(gè)字的時(shí)候用右手去抓右邊同學(xué)的左手，同時(shí)讓自己的左手逃離左邊同學(xué)的右手。游戲：抓住我的“規(guī)劃” 1.全體起立，同排的同學(xué)互相靠近，彼此之間的距離為能抓住左右同學(xué)的手。 3.活動(dòng)過(guò)程保持安靜，比一比誰(shuí)的反應(yīng)又快又準(zhǔn)確。 2.當(dāng)聽(tīng)到“規(guī)劃”兩個(gè)字的時(shí)候用右手去抓右邊磨刀不誤砍柴工-時(shí)間規(guī)劃管理課件思考：為什么阿財(cái)砍的柴比阿德多呢？思考：為什么阿財(cái)砍的柴比阿德多呢？磨刀不誤砍柴工 合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間輔導(dǎo)磨刀不誤砍柴工 合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間輔導(dǎo) 以一小時(shí)為單位，將你昨天下午放學(xué)后到晚上睡覺(jué)前所做的事情記錄下來(lái)。 以一小時(shí)為單位，將你昨天下午放學(xué) 你對(duì)自己的時(shí)間規(guī)劃滿意嗎？思考： 你對(duì)自

2、己的時(shí)間規(guī)劃滿意嗎？思考： 星期天，小明同學(xué)起床后打算好好學(xué)習(xí)一天，下午回校出黑板報(bào)。 9點(diǎn)鐘他準(zhǔn)時(shí)坐在書(shū)桌前，心想：先做數(shù)學(xué)作業(yè)好呢還是先做英語(yǔ)作業(yè)？英語(yǔ)明天還有考試，要好好復(fù)習(xí)一下；語(yǔ)文要寫(xiě)一篇議論文，周二上交，先做什么呢？猶豫了好久小明決定先把書(shū)和作業(yè)本找出來(lái)，20分鐘后他找出所需要的東西，剛要坐下他看到凌亂的桌面，心想不如先收拾整理，為今天的學(xué)習(xí)提供干凈舒適的環(huán)境。30分鐘后書(shū)桌變整潔了，他滿意地到客廳喝水稍作休息。無(wú)意間他發(fā)現(xiàn)雜志上的彩圖十分誘人，便拿起來(lái)看，看了一頁(yè)又一頁(yè)，不知不覺(jué)已經(jīng)10點(diǎn)多了。情景故事 星期天，小明同學(xué)起床后打算好好學(xué)習(xí)一天，下午回 好不容易做作業(yè)了，可剛坐下有

3、同學(xué)來(lái)電話與他無(wú)邊無(wú)際地聊了約30分鐘。掛上電話，見(jiàn)弟弟在一旁玩游戲，便與弟弟一塊兒玩起來(lái)，畢竟一個(gè)星期沒(méi)與弟弟玩了很快就到了12點(diǎn)，他想寫(xiě)作文是頗費(fèi)腦筋的，沒(méi)有比較完整的時(shí)間是難以寫(xiě)好的，倒不如下午再好好做，于是就吃飯了。 午飯后，他馬上就回房間做作業(yè)?？墒遣乓粫?huì)兒，眼皮就開(kāi)始打架，他想平常這時(shí)候也正是午睡時(shí)間，今天反正是星期天就好好休息吧。于是，放心睡了。 一覺(jué)醒來(lái)已是下午3點(diǎn)多，他果然感到精神充足，打開(kāi)電腦上網(wǎng)，關(guān)機(jī)時(shí)已快5點(diǎn)，這下他著急了，怎么辦呢？趕緊做明天要交的作業(yè)吧，作文周二交，明天再作打算好了。至于黑板報(bào)，不是還有其他同學(xué)出嗎？明天的英語(yǔ)考試？唉！只能明天臨時(shí)抱佛腳了！情景故事

4、 好不容易做作業(yè)了，可剛坐下有同學(xué)來(lái)電話與他無(wú)邊 1、說(shuō)說(shuō)小明不能合理利用時(shí)間的原因。討論分享沒(méi)有時(shí)間規(guī)劃：拖拉、分不清任務(wù)的輕重緩急、時(shí)間分配不合理 討論分享 優(yōu) 先 原 則不重要也不急迫的事不重要但急迫的事不重要重要而不急迫的事重要而急迫的事重要不急迫急迫 優(yōu) 先 原 則不急迫急迫 2、根據(jù)緊迫程度和重要程度對(duì)任務(wù)進(jìn)行劃分。 1、根據(jù)目標(biāo)確定任務(wù)的緊迫性和重要性。（數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)和復(fù)習(xí)英語(yǔ)、寫(xiě)議論文、找書(shū)和作業(yè)本、整理桌面、看報(bào)紙雜志、電話聊天、與弟弟玩、午睡、上網(wǎng)、出黑板報(bào)）3.對(duì)相關(guān)任務(wù)實(shí)行優(yōu)先原則。 2、根據(jù)緊迫程度和重要程度對(duì)任務(wù)進(jìn)行劃分。 1請(qǐng)根據(jù)優(yōu)先原則，幫助小明把今天的事項(xiàng)排序：1數(shù)學(xué)作業(yè) 2英語(yǔ)作業(yè)和復(fù)習(xí)英語(yǔ) 3寫(xiě)議論文 4找書(shū)和作業(yè)本 5整理桌面6看報(bào)紙雜志 7電話聊天 8與弟弟玩 9午睡 10上網(wǎng) 11出黑板報(bào)不重要重要不急迫急迫請(qǐng)根據(jù)優(yōu)先原則，幫助小明把今天的事項(xiàng)排序：不急迫急迫建議： 1.根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況對(duì)任務(wù)進(jìn)行劃分。2.及早完成第二象限的事情，有利于減輕第一象限的壓力，走在時(shí)間的前面；有力于我們從容不迫、高質(zhì)量的完成任務(wù)，從而達(dá)成我們的目標(biāo)。 “永遠(yuǎn)在做重要而不緊迫的事情!”3.多花時(shí)間做重要的事情，適當(dāng)減少時(shí)間做不重要的事情。建議： 1.根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況對(duì)將你剛才所列出的事情按照時(shí)間四象限法進(jìn)行劃分，使得你的時(shí)間規(guī)劃