“做會學(xué)習(xí)的實驗人”-國旗下的講話范文

1、做會學(xué)習(xí)的實驗人一國旗下的講話范文做會學(xué)習(xí)的試驗人-國旗下的講話范文敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們：大家上午好！我是xxxx。今日我演講的主題是：做會學(xué)習(xí)的試驗人。古人云：學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。作為一名試驗 學(xué)子，說到學(xué)習(xí)，就肯定會想到試驗的四會理念：會做人， 會求知，會辦事，會生活。會求知就意味著會學(xué)習(xí)。何為會？ 所謂會，就是用正確的方法學(xué)更多的學(xué)問，用更短的時間懂 更多道題。在剛剛過去的期中考試?yán)?，很多同學(xué)覺察了學(xué)問點上的 漏洞。這些漏洞不僅導(dǎo)致分?jǐn)?shù)的降低，更反映了平日里上課 聽講和課后復(fù)習(xí)中的缺乏。首先，摸清搏弱點并剛好調(diào)整學(xué) 習(xí)方法。想要找到漏洞最好的方法就是考試。很多人把考試

2、看作一種負(fù)擔(dān)，其實平日里的各種小考都是查漏補(bǔ)缺的機(jī)會。 抓住每一個機(jī)會能大大提升學(xué)習(xí)效果。同時，備考過程中的 復(fù)習(xí)可以系統(tǒng)地梳理知6識點，建立學(xué)問體系。其次，學(xué)習(xí)不僅是大腦的高速運轉(zhuǎn)，也不是只靠努力就 能考到高分。成果是很多方面的綜合表達(dá)。明白這一點，就 能知道如何學(xué)，如何會學(xué)。正如每次考前發(fā)動老師的講話中 所說，調(diào)整好心態(tài)才能更好地投入學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我們即將 面臨一場重大考試。在高壓力的環(huán)境下我們須要學(xué)會與壓力 共處，化壓力為動力。過度的驚慌會大大降低學(xué)習(xí)效率。不 僅要抓緊時間學(xué)習(xí)，更要抓緊時間休息。假如把拼搏比作一 艘帆船，合理休息就是推動我們揚(yáng)帆起航的風(fēng)。中考考察的 不僅是我們的文化學(xué)問

3、儲藏，更是應(yīng)對高壓環(huán)境的健康心態(tài)。 找到適合自己的解壓方式可以緩解過多而不必要的壞心情， 從而做到會學(xué)習(xí)。第三，合理支配時間。今日事，今日畢?？隙ú蛔屪鳂I(yè) 像滾雪球一樣越積越多。每天列出學(xué)習(xí)安排，依據(jù)各項任務(wù) 的重要程度與緊急程度選擇優(yōu)先完成的任務(wù)。學(xué)習(xí)時，假如 覺察效率低可以嘗試多學(xué)科輪換學(xué)，番茄鐘學(xué)習(xí)法等，做到 時間的最大化利用。同時，要做到專時專用，比方課上時投 入在課堂中，不用上課時間完成課后作業(yè)等。課上老師講的 不僅是學(xué)問點，更是學(xué)習(xí)方法。學(xué)會學(xué)習(xí)能幫助我們提高自 主學(xué)習(xí)實力，從而提高學(xué)習(xí)效率。第四，不要停留在前一次的考試中?？纪暝嚭髴?yīng)剛好填 補(bǔ)學(xué)問漏洞，但絕不要沉醉在成果中無法自拔?？荚伊耍?調(diào)整心態(tài)，考下一科；考好了，就接著努力。不傲慢，不氣 餒，抱著考完一科丟一科的心理迎戰(zhàn)每一次考試能使成果保 持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)而不是經(jīng)常大起大落。學(xué)習(xí)，是貫穿一生的好習(xí)慣，是我們走向勝利的必經(jīng)之 路。會學(xué)習(xí)能將我們引上一條正確的學(xué)習(xí)道路，但學(xué)習(xí)本身 是沒有捷徑可走的。就像古人說的：書山有路勤為徑，學(xué)海 無涯苦作舟。我們是茫茫大海上駛向此岸的航船，是向陽而