中班觀察理解看圖能力活動教案小兔家的窗

1、中班察看理解看圖能力活動：小兔家的窗教育目標(biāo)：1、指引幼兒察看圖片，能用完好、連接的語言勇敢地進(jìn)行敘述。培育幼兒的察看能力和敘述能力。2經(jīng)過察看圖片，讓幼兒理解小兔用冰做的窗子在不一樣季節(jié)的變化。學(xué)習(xí)詞：溫暖、消融。活動準(zhǔn)備：故事圖片活動過程：一、集體看圖敘述故事、小朋友，今日老師帶來了四幅圖畫，這四幅圖畫連起來就是一個特別風(fēng)趣的故事，我們一同來看一看吧。看看會是一個如何的故事。2、先來看第一副圖，發(fā)問“你在圖上看到了什么?有誰，它在哪里?”協(xié)助性發(fā)問：小兔的房屋是怎么樣的?(旨在指引幼兒察看到小兔的蘿卜房里有一個窗洞)為何小兔要在蘿卜房里挖一個窗洞呢?(假如沒有窗洞房間里就會很暗。)此刻是什

2、么季節(jié)了?(指引幼兒從寒風(fēng)、雪花上說出是冬季到了。)冬季到了，寒風(fēng)呼呼地吹，雪花飄呀飄。小兔住在這間蘿卜房屋里感覺怎么樣呢?真冷呀，我們來學(xué)學(xué)吧。(指引幼兒模擬凍的很冷的表現(xiàn))教師示范并率領(lǐng)幼兒敘述圖一“此刻我們一同來把這幅圖的事情說一說吧”“小兔做了一間大大的蘿卜房屋，還挖了一個空空的窗洞。它就住在里面，冬季到了，寒風(fēng)呼呼地吹，雪花飄呀飄，凍得小兔直打抖?！痹趺崔k呢?趕忙幫小兔想個方法吧?你感覺用什么資料來做窗戶會比較好?(幼兒自由談?wù)勛约旱南敕ā?、(出示圖二)方才小朋友給小兔子想了這么多的方法，那我們來看看小兔是怎么做的?指引幼兒察看并敘述。協(xié)助性發(fā)問：小兔帶著什么?到達(dá)了哪里?它到達(dá)河

3、畔干什么?它是用什么做的窗戶?請小朋友把這幅圖畫發(fā)生的事情完好連接地說一說。(幼兒集體試試敘述圖畫。)方才小朋友都講得很好，此刻隨著老師再來把這幅圖的事情講一遍吧。教師示范并率領(lǐng)幼兒看圖敘述“雪越下越大，地面蓋上了一層厚厚的積雪，河面結(jié)冰了。小兔拿著鐵鍬，在河面上挖了一大塊冰，裝在了窗洞上?！薄?出示圖三)窗洞上裝上了冰塊，有什么變化了?誰能試著用完好、連接的話來談?wù)勥@幅圖。協(xié)助性發(fā)問：此刻，小兔住在房屋里感覺怎么樣?為何它此刻不冷了呢?誰來談?wù)勥@幅圖畫里的事情?(請個別幼兒敘述。)我們一同來談?wù)勥@幅圖里講的事情吧?！按岸瓷涎b上了冰塊，擋住了風(fēng)雪，蘿卜房里變得溫暖起來了，小兔真快樂?！薄?出示

4、圖四)嚴(yán)寒的冬季過去了。小朋友看看發(fā)生了什么事情?(請幼兒自由敘述)協(xié)助性發(fā)問：春每日氣是怎么樣的?小兔為何哭了?小兔家的窗子怎么會不見的?它到哪里去了?(教新詞：溫暖、消融)你感覺小熊貓會對小兔說些什么?誰愿意把這幅圖畫里的事情講給大家聽!(個別幼兒講述)此刻，我們一同來談?wù)勥@幅圖的事情吧!“春季來了，天氣溫暖了，小兔從外面回來，看見窗戶上的冰塊不見了，地上有一灘水，急得哭了起來。小熊貓走來，指著地上的水，告訴小兔：“春季，天氣溫暖，冰就消融成水了，你去找塊玻璃裝在窗洞上吧!”二、指引幼兒看圖完好敘述故事一遍、今日老師帶來的四幅圖看完了，此刻我們一同來講講這個故事吧。、教師率領(lǐng)幼兒一同看圖完好敘述故事一遍。、方才我們講的這個故事它主假如講了一件什么事情?、此刻，老師要請你們給這四幅圖畫里發(fā)生的故事起一個適合的名字。、識記故事名字“小兔家