《新詞新語與流行文化》教案

1、PAGE3新詞新語與流行文化教案教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，向生活學(xué)習(xí)語言，使學(xué)生了解新詞產(chǎn)生的原因和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)注語言的意識，提高對語言的感悟和判斷。2、能正確評價和運(yùn)用新詞新語，能從新產(chǎn)生的詞語中領(lǐng)略當(dāng)代流行文化，并能作出較深層次的透視和理性的思考。探究重點：認(rèn)識并評價新詞新語。探究難點：如何評價新詞新語。活動用時：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)語設(shè)計：“那個星期天，媽媽帶我去逛200。我的GG帶著他的恐龍GF也在200玩，GG的GF一個勁地對我an，是美國大學(xué)內(nèi)對新生的稱呼，現(xiàn)在我國的一些大學(xué)內(nèi)也對它直接運(yùn)用?！靶恪笔怯⒄Zshow的音譯，意思為演出、表演。而現(xiàn)在由它產(chǎn)生出一大批新

2、詞在青年中流行，做秀、秀服、脫口秀、生活秀等。英語單詞與漢語表達(dá)混用也比較常見。如“哦，mygod!”，“Hi,大家好！”半英半中本是一種網(wǎng)絡(luò)時尚，而現(xiàn)在又?jǐn)U展到日常交流與交往中。不少新詞由中英文混合生成，如“AA制”、“T恤”、“IT人才”、“e時代先鋒”。一首校園打油詩可以真實反映英漢混用的情形：“人生本該happy,何必整天study,只要考試pass,拿到文憑goaway。”4、港臺話和強(qiáng)勢方言挺進(jìn)勢頭強(qiáng)勁。來自香港的“爽”是目前大陸青少年的常用口語，有帶勁、好極了、感覺不錯等種種含義，很多場合下都很樂意用它，像“太爽了”、“友情送爽”。同樣也來自香港的“酷”，是英文cool的發(fā)音，表

3、示好、非常舒適之意。調(diào)查顯示“酷斃了”位列當(dāng)今大學(xué)校園流行語排行榜榜首。由它派生的詞還有許多，如酷評（有力度）、酷裝（新潮）、長得酷（很帥、很棒）。來自粵語的詞匯也不少，像“搞掂”、“埋單”等。5、語氣詞和感嘆詞大量運(yùn)用。校園口語中充斥著大量的語氣詞和感嘆詞，走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，“吔”、“哇噻”、“我靠”、“郁悶啊”等感嘆詞此起彼伏，“呵呵”、“嘻嘻”、“嘛”、“吧”等語氣詞在網(wǎng)絡(luò)里更是廣泛使用的。6、代用語層出不窮。在不少學(xué)生的日常用語中，玄機(jī)種種，密碼多多。“革命”代上自習(xí)，“根號2”代矮個子，“早戀”代早鍛煉，“天才”指天生的蠢材，“偶像”則是嘔吐的對象。有些專家把這類詞匯稱之為“新人類語言”

4、四、使用新詞新語有哪些好處形象生動；方便簡潔五、如何正確看待新詞新語1、小婷上學(xué)時在小區(qū)門口碰上隔壁王奶奶，熱情地打招呼：“王奶奶，您早戀回來了我發(fā)現(xiàn)您最近巨靚，好養(yǎng)眼哦！”你覺得小婷的語言用行合適嗎為什么2、下面，為加深同學(xué)們對新詞新語的認(rèn)識，我們做一個小活動：請同學(xué)們從政治、科技、文化、生活、網(wǎng)絡(luò)等幾方面，任選一個方面，寫出一個你最喜歡和一個你最不喜歡的新詞新語，并說說你的理由。（放手讓學(xué)生梳理，并把自己的梳理結(jié)果寫在紙上，然后思考、整理自己的想法，師生交流、共同探究。并對學(xué)生的梳理探究作適當(dāng)?shù)狞c評。提示：引導(dǎo)學(xué)生從詞語含義、詞語用法、產(chǎn)生途徑、使用場合、文化品味、語言規(guī)范及與流行文化的關(guān)系等方面，選擇一個角度深入探究）小結(jié)：梳理探究新詞新語，我們的著眼點在于學(xué)習(xí)和運(yùn)用。新詞新語的產(chǎn)生與發(fā)展，新詞新語的品味與規(guī)范，新詞新語的含義與運(yùn)用，這些問題都很值得同學(xué)們深入思考。有關(guān)部門：對待