版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、遵守規(guī)則,從走路開(kāi)始活動(dòng)方案遵守規(guī)則,從走路開(kāi)始活動(dòng)方案遵守規(guī)則,從走路開(kāi)始活動(dòng)方案V:1.0精細(xì)整理,僅供參考 遵守規(guī)則,從走路開(kāi)始活動(dòng)方案日期:20 xx年X月2015-2016學(xué)年第二學(xué)期“每月一事”“遵守規(guī)則 從走路開(kāi)始”主題活動(dòng)實(shí)施方案遵守規(guī)則是每個(gè)公民立足社會(huì)必須具備的基本素質(zhì),更是國(guó)際交往中保證平等、誠(chéng)信、交往成功的基礎(chǔ)。孟子曰:“不以規(guī)矩,不成方圓”。根據(jù)中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范要求,每位小學(xué)生都應(yīng)遵守一定的規(guī)則,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一、活動(dòng)目的:學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和執(zhí)行規(guī)則的能力關(guān)系到個(gè)人生活幸福和將來(lái)的事業(yè)成功,因此,對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)則教育具有現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生時(shí)期是一個(gè)
2、人養(yǎng)成遵守規(guī)則好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,從最日常的“走路”開(kāi)始,培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的意識(shí),在規(guī)則范圍內(nèi)學(xué)會(huì)走路,為自己的生命負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)珍惜生命。本月推進(jìn)每月一事,以“遵守規(guī)則,從走路開(kāi)始”為主題,以文明行走為重點(diǎn),以校內(nèi)文明行走為突破口,并與學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,利用班隊(duì)課、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育課等多種形式積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣。二、活動(dòng)口號(hào):遵守規(guī)則,文明行走,從我做起。三、活動(dòng)時(shí)間:四月份四、活動(dòng)內(nèi)容及要求:(一)宣傳學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段(日日)1號(hào)升旗儀式,啟動(dòng)“遵守規(guī)則 從走路開(kāi)始”主題活動(dòng)。2利用電子屏、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等陣地,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),明確活動(dòng)的意義、任務(wù)
3、、措施。3組織學(xué)生搜集、閱讀、講述有關(guān)遵守規(guī)則、文明行走的故事,熟記與遵守規(guī)則相關(guān)的言語(yǔ)或名人名言,理解它們的意思,懂得遵守規(guī)則、文明行走的重要性。4各班召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),學(xué)習(xí)解讀有關(guān)走路規(guī)則(見(jiàn)附頁(yè)),交流學(xué)習(xí)體會(huì),讓學(xué)生牢記并嚴(yán)格遵守學(xué)校文明行走的相關(guān)要求。(二)文明走路規(guī)范階段(4月4日-4月24日):1.各班根據(jù)自己本班實(shí)際情況制定一份班級(jí)行走公約(方案),以班為單位,全員參與,細(xì)化學(xué)生應(yīng)掌握的行走規(guī)則,并制定班內(nèi)相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,創(chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。2.體育教師充分利用體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的“走路”訓(xùn)練,并作為4月份體育課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。3.全校范圍內(nèi)開(kāi)展“文明走路”大行動(dòng)
4、,要求人人牢記并嚴(yán)格遵守校園文明行走的規(guī)則。各班充分發(fā)揮好自我管理機(jī)制,運(yùn)用自我教育、自我監(jiān)督、自我管理的力量,扎實(shí)推進(jìn)“文明走路”主題活動(dòng)。各班級(jí)建立好文明行走路隊(duì)管理員、文明行走紀(jì)律監(jiān)督員。學(xué)校采取集中檢查、隨機(jī)抽查的形式,督查活動(dòng)進(jìn)展情況,促進(jìn)工作的落實(shí)。4.設(shè)計(jì)好上放學(xué)、升旗、體育課、走讀課等集會(huì)各班行走路線,要求按路線按規(guī)則整隊(duì)行走。5.校外行走,由班主任廣泛聯(lián)系家長(zhǎng),在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走上馬路,去識(shí)別各種交通標(biāo)志,學(xué)會(huì)遵守相應(yīng)的交通規(guī)則。(三)展示評(píng)價(jià)鞏固階段(4月18日-5月1日)1.開(kāi)展班級(jí)隊(duì)列隊(duì)形展示評(píng)比,路隊(duì)行走展示評(píng)比,路隊(duì)特色班級(jí)展示活動(dòng)等。2.加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程中資料積累。班級(jí)
5、公約、班級(jí)活動(dòng)方案、活動(dòng)掠影(照片)、宣傳單、倡議書(shū)、活動(dòng)收獲等,月底各級(jí)部將活動(dòng)資料上交德育處,作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)的依據(jù)。3.評(píng)選“文明行走小標(biāo)兵”、“文明行走形象大使”、“文明行走優(yōu)秀班級(jí)”等活動(dòng),并統(tǒng)一制作宣傳版面,在全校范圍內(nèi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。4.對(duì)開(kāi)展“遵守規(guī)則 從走路開(kāi)始”每月一事主題活動(dòng)進(jìn)行自我反思、總結(jié),對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改矯正,對(duì)取得的成果繼續(xù)鞏固、深化、提升,建立長(zhǎng)效機(jī)制。 無(wú)棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2016年3月24日附:上學(xué)行走規(guī)則1在校門(mén)口兩側(cè)按照到達(dá)時(shí)間自覺(jué)有序排兩隊(duì)。在學(xué)校西部區(qū)域居住的站西隊(duì),在學(xué)校東部區(qū)域居住的站東隊(duì)。不允許加塞、喧嘩、奔跑等不文明現(xiàn)象。自覺(jué)服從門(mén)口值班老師及
6、保安老師的管理。2進(jìn)校自覺(jué)按行走路線靠主路兩側(cè)排隊(duì)行走,不推擠,不快跑,不大聲喧嘩,服從值周班級(jí)同學(xué)的管理,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。3自學(xué)校北門(mén)上學(xué)的同學(xué)按規(guī)定路線自覺(jué)排隊(duì)入校。4乘坐校車學(xué)生在清點(diǎn)人數(shù)完畢后自覺(jué)排隊(duì)進(jìn)人教室。放學(xué)行走規(guī)則1放學(xué)后,及時(shí)到達(dá)指定位置站隊(duì),集合過(guò)程做到“快、靜、齊”,無(wú)喧嘩、打鬧現(xiàn)象;2班級(jí)按四路縱隊(duì)整齊有序帶出,路隊(duì)橫縱成線,無(wú)隨意說(shuō)話、交頭接耳等現(xiàn)象。班級(jí)口號(hào)響亮,誦讀聲音整齊。如遇放學(xué)集中時(shí)段,高年級(jí)路隊(duì)主動(dòng)禮讓低年級(jí)路隊(duì),后面路隊(duì)主動(dòng)禮讓前面路隊(duì)。3出校門(mén)后自覺(jué)按東西各兩路縱隊(duì)到達(dá)指定位置解散;班主任跟隊(duì)到達(dá)指定位置,學(xué)生全部被接走后方可回校。4家長(zhǎng)在指定位置
7、接送。由學(xué)生告知家長(zhǎng)不允許在校門(mén)口聚集、觀望。5放學(xué)后自學(xué)校北門(mén)離校的同學(xué),按規(guī)定路線自覺(jué)排隊(duì)離校。6. 乘坐校車的同學(xué),放學(xué)后自覺(jué)以車輛為單位排隊(duì),在管理老師清點(diǎn)人數(shù)完畢后自覺(jué)排隊(duì)離校乘坐校車。校內(nèi)行走規(guī)則1上下樓梯自覺(jué)靠右走,不喧嘩,不快跑,不推搡,不打吵,不并肩,前后兩人保持一定的距離,一步一個(gè)臺(tái)階,不在樓梯上嬉戲追逐打鬧,更不能從扶手上滑下。2進(jìn)出教室不推擠,不并肩,不爭(zhēng)先恐后,更不能快速地沖進(jìn)、沖出教室。3樓道和拐彎處不快跑,行走速度要放慢,以免相撞或滑倒。不在樓梯拐彎處逗留或做游戲。4校內(nèi)行走要自覺(jué)慢速行走,超過(guò)兩人不并排、自覺(jué)排成縱隊(duì)行走。遇到老師或客人主動(dòng)讓路,并禮貌地問(wèn)聲“老師好”或“客人好”。如遇擁擠處或狹窄處,高年級(jí)同學(xué)主動(dòng)禮讓低年級(jí)同學(xué)。5課間文明游戲,不打吵,在室內(nèi)外不追逐,不大聲喊叫,不踩踏花草。6集體活動(dòng)(包括升旗儀式、課間操、體育課、實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)課、教研課、音體美活動(dòng)等)自覺(jué)整隊(duì)進(jìn)出活動(dòng)場(chǎng)所。集結(jié)合隊(duì)伍要做到“快、靜、齊”,隊(duì)列行進(jìn)時(shí)保持隊(duì)形,不插隊(duì),不落后,不交頭接耳,精神煥發(fā),口號(hào)響亮。校外行走規(guī)則1行人應(yīng)走人行道,在沒(méi)有人行道的地方應(yīng)靠右邊走;過(guò)馬路要走人行橫道;在有信號(hào)燈的地段,必須服從信號(hào)燈的指示,紅燈停,綠燈行,黃燈閃爍要小心。2在街上行走時(shí),不可邊走邊看書(shū)報(bào)、思考問(wèn)題或帶耳塞聽(tīng)音樂(lè),不能邊走路邊和同學(xué)聊天、打鬧和追逐。3不要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)4.5《一次函數(shù)的應(yīng)用》聽(tīng)評(píng)課記錄3
- 湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.6弧長(zhǎng)與扇形面積第1課時(shí)弧長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課記錄
- 八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活則 復(fù)習(xí)聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《9.1 圖形的旋轉(zhuǎn)》聽(tīng)評(píng)課記錄2
- 蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)口算練習(xí)題
- 出國(guó)勞務(wù)派遣合同范本
- IT程序員保密協(xié)議書(shū)范本
- 深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)房產(chǎn)抵押貸款協(xié)議書(shū)范本
- 全國(guó)事業(yè)單位聘用合同范本
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略合作合同范本
- 2025年酒店總經(jīng)理崗位職責(zé)與薪酬協(xié)議
- 綠色能源項(xiàng)目融資計(jì)劃書(shū)范文
- 大樹(shù)扶正施工方案
- 《造血干細(xì)胞移植護(hù)理》課件
- 課題申報(bào)參考:全齡友好視角下的社區(qū)語(yǔ)言景觀評(píng)估及空間優(yōu)化研究
- 中央2025年公安部部分直屬事業(yè)單位招聘84人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四大名著??贾R(shí)點(diǎn)
- 光伏發(fā)電項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)方案及技術(shù)措施
- 2025年1月日歷表(含農(nóng)歷-周數(shù)-方便記事備忘)
- 2024年同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語(yǔ)試卷與參考答案
- 臨床用血管理培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論