大班重陽節(jié)方案

1、第 頁大班重陽節(jié)方案 1、班重陽節(jié)方案 活動目標 1、了解重陽節(jié)的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。 2、通過活動，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的。 3、能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。 活動準備 1、圖片：茱萸，重陽糕。 2、詩歌九月九日憶*兄弟錄音及圖片。 3、錄象：人們在敬老院為老人做事的片段。 4、白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料。 活動過程 1、欣賞詩歌九月九日憶*兄弟，引出主題。 師：“今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下。(放錄音并出示圖片)師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九) 2、了

2、解重陽節(jié)的來歷。 (1)請個別幼兒介紹一下重陽節(jié)的來歷。 (2)聽老師講重陽節(jié)的傳說故事。 3、了解重陽節(jié)的風俗。 (1)以前人們的慶祝方式。(吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。) (2)現(xiàn)在人們的慶祝方式。(看錄象，說說他們在干什么?介紹現(xiàn)在人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，開展尊老活動。) (3)認識茱萸及重陽糕。 出示茱萸圖片，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節(jié)這天用來辟邪。 出示重陽糕圖片，請幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。 4、為老人制作禮物。 師：現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事，你準備怎樣報答

3、他呢?(幼兒討論答復) 師：這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制作禮物) 5、介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。 誰來介紹自己的作品，想想應該對爺爺奶奶說些什么?(如：祝愿爺爺奶奶身體安康、心情愉快!祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。) 請孩子們當場把禮物送給在場的老人，并表示祝賀。 活動延伸 孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、垂背、表演節(jié)目等。 2、班重陽節(jié)方案 一、活動意圖： 農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信

4、息：老年人更需要愛、需要安康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候創(chuàng)立一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與。 家家有老人，人人都會老，關(guān)愛今天的老人，就守心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。 二、活動目的： 1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫老人節(jié)。 2、懂得關(guān)愛老人，體驗敬老愛老的美好情感。 3、了解有關(guān)重陽節(jié)美妙的傳說、故事和詩詞。 三、活動主題： 九九重陽節(jié)，濃濃敬老情 四、活動安排： （一）學

5、園活動 九九重陽節(jié)，濃濃敬老情 具體時間：x月x日 班幼兒走進社區(qū)開展敬老助老活動，通過表演、捶背、做家務、玩游戲等活動陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節(jié)。 五、活動流程： 1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶 2、幼兒表演節(jié)目（講故事、唱歌、跳舞等） 3、幼兒為爺爺奶奶捶背、捏捏肩 4、幼兒助爺爺奶奶做家務（擦桌子、掃地等） 5、幼兒園贈送禮物 3、班重陽節(jié)方案 一、幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容： 1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。 開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對爺爺、奶

6、奶說聲“節(jié)日快樂”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧! 2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。 為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳翔羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。 二、活動準備： 鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品 三、活動過程： 一.介紹重陽節(jié) (1)老師引出重陽節(jié)主題 師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎? (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

7、 師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎? 我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很的，我們請他們來告訴我們，好嗎? 10月26日這天上午，盡管天空飄著小雨，我們邀請的爺爺奶奶均能準時到場，當看到自己的孫兒在幼兒園開心的樣子，爺爺奶奶們都笑得合不攏嘴。 師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。 注：假設(shè)不夠詳細，老師可補充介紹。 二.幼兒表演環(huán)節(jié) 玩法:游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章。 師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎? 歌曲

8、：“我上幼兒園” 律動：“我的小手” 歌表演：“小豬吃的飽飽” 兒歌：“拍皮球” 歌表演：“兩只老虎“ 三.互動環(huán)節(jié) (1)擊鼓傳花 游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲復開展。 (2)小腳踩腳 游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可復開展。 (3)剝橘子 師：以前在家里，都是爺爺奶寧橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。 制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導幼

9、兒在邀請卡上表達出中秋的元素，并忙寫上要表達的文字。 (4)品嘗重陽糕 和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。 (5)贈送禮物給爺爺奶奶 將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長。 (3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶寧橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。 4、班重陽節(jié)方案 設(shè)計意圖： 一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節(jié)活動我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）

10、到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。 活動目的： 1.簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。 2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。 3.體驗社區(qū)活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達能力。 活動準備： 家長為幼兒準備一些好吃的水果，為老人準備一份禮物。 活動過程： 一.爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您 1.看看今天教室里來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。 2.為什么要請來這些爺爺奶奶。 3.教師給孩子們介紹重陽節(jié)。 二.介紹我的爺爺奶奶（外公外婆） 1.今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把他（她）介紹給家。

11、2.你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。 3.你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。 4.教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。 三.為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情 1.請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監(jiān)什么事情。 2.請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶（外公外婆）敲敲背。 3.請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。 4.說說今天過節(jié)，你準備給爺爺奶奶送什么禮物？送禮物的時候你準備說一句什么話？ 5.教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能

12、及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。 四.一起歡慶我們的節(jié)日 聽音樂，送禮物，吃點心，和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。 5、幼兒園班重陽節(jié)方案 一、幼兒發(fā)展目標： 1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。 2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。 二、活動準備： 禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系 三、活動過程： 1、引出主題 （1）老師引出重陽節(jié)主題 師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，開心嗎？ （2）介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。 （一）、互動環(huán)節(jié) 1、給老

13、人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目 今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？ 歌曲：“我上幼兒園” 律動：“我的小手” 歌表演：“小豬吃的飽飽” 兒歌：“拍皮球” 3、聽老人們講故事 讓爺爺講講自己故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的傳統(tǒng)。 4、愛你一家親 為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。 （5）贈送禮物給爺爺奶奶 將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長。 6、班重陽節(jié)活動方案 一、目標： 1.通過觀察情境表演，學會關(guān)心、助爺爺、奶奶（外公、外婆）。 2. 激發(fā)幼

14、兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。 3. 通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。 二、過程： 1.引出活動主題，歡迎老人。 提問： 今天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。） 對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。） 那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？ 請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。 教師小結(jié)：原來，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的奉獻。 他們現(xiàn)在年紀了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。） 教師：對了，他們雖然年紀了，但對社會還是有許多奉獻的。 我們?nèi)鐣埠荜P(guān)心老人，為他們設(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。） 爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有奉獻，還很關(guān)心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關(guān)心我們的？ 我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后答復。） 哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動” 引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。 2.讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。 教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。 情境表演： A.豆豆和奶奶走在街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆