大班健康健康的寶寶教案反思

1、 大班健康健康的寶寶教案反思1、大班安康安康的寶寶教案反思 活動目標： 1、了解預防疾病的學問，知道一些照看自己的方法。 2、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。 3、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。 4、培育良好的衛(wèi)生習慣。 5、初步了解安康的小常識。 活動預備： PPT課件，事先了解幼兒的實際進展水平。 活動過程： 一、導入。 師：現(xiàn)在教師請小朋友認真地觀看幾張圖片，看看圖片上的這些小朋友。這是怎么了?(生病了)你生過病嗎?誰能說說自己在生病的時候感覺怎么樣? A:生病了可難過了! B:我生病了發(fā)燒。 C:我生病了咳嗽。 小結(jié)：由于生病了發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、頭疼等等，感覺很

2、難過了，所以我們應當預防疾病，遠離疾病，那么怎么才能預防疾病做個安康的寶寶呢? 二、鼓舞幼兒自己說出預防疾病的方法。 三、通過觀看圖片，讓幼兒了解預防疾病的方法。 1.留意開窗通風。 2.多喝溫開水。 3.多吃蔬菜、水果，增加養(yǎng)分：不挑食，不偏食。 4.勤洗手、洗澡，勤剪指甲，保持身體清潔。 5.加強熬煉，增加體質(zhì)。 6.多曬太陽。 7.按時寧靜地入睡。(.留意休息) 8.按時打預防針。(打預防針要英勇) 9.不去或少去人多的地方，如影劇院、超市、飯店。 10.保持開心的心情。 11.愛惜我們身邊的環(huán)境衛(wèi)生。 四、集體總結(jié)穩(wěn)固預防疾病的學問，并說一說簡潔的照看自己的方法。 師：小朋友說的特別好

3、，以后我們盡量按剛剛說的這樣做，就會預防疾病、遠離疾病，做個安康的寶寶! 五、活動延長。和爸爸媽媽說說預防疾病的方法。 活動反思： 1、事先應當全面了解幼兒的實際進展水平，即：對幼兒已有的生活閱歷的了解.依據(jù)已有閱歷讓幼兒說說預防疾病的方法我覺得是可以的。 2、在了解預防疾病的方法后，應當再通過圖片或視頻案例讓幼兒來分析、推斷哪些行為是能夠預防疾病的，哪些是行為是不當?shù)?。幼兒以此來來說說簡潔的照看自己的方法，這樣既能穩(wěn)固預防疾病的學問又能，又能強化他的照看自己的意識。同時在活動中讓全部的幼兒都來“說一說”熬煉了幼兒的語言進展水平。 2、大班安康活動安康的寶寶教案反思 活動目標： 1、了解預防疾

4、病的學問，知道一些照看自己的方法。 2、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。 3、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。 4、培育良好的衛(wèi)生習慣。 5、初步了解安康的小常識。 活動預備： PPT課件，事先了解幼兒的實際進展水平。 活動過程： 一、導入。 師：現(xiàn)在教師請小朋友認真地觀看幾張圖片，看看圖片上的這些小朋友。這是怎么了?(生病了)你生過病嗎?誰能說說自己在生病的時候感覺怎么樣? A:生病了可難過了! B:我生病了發(fā)燒。 C:我生病了咳嗽。 小結(jié)：由于生病了發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、頭疼等等，感覺很難過了，所以我們應當預防疾病，遠離疾病，那么怎么才能預防疾病做個安康的寶寶呢? 二、鼓

5、舞幼兒自己說出預防疾病的方法。 三、通過觀看圖片，讓幼兒了解預防疾病的方法。 1.留意開窗通風。 2.多喝溫開水。 3.多吃蔬菜、水果，增加養(yǎng)分：不挑食，不偏食。 4.勤洗手、洗澡，勤剪指甲，保持身體清潔。 5.加強熬煉，增加體質(zhì)。 6.多曬太陽。 7.按時寧靜地入睡。(.留意休息) 8.按時打預防針。(打預防針要英勇) 9.不去或少去人多的地方，如影劇院、超市、飯店。 10.保持開心的心情。 11.愛惜我們身邊的環(huán)境衛(wèi)生。 四、集體總結(jié)穩(wěn)固預防疾病的學問，并說一說簡潔的照看自己的方法。 師：小朋友說的特別好，以后我們盡量按剛剛說的這樣做，就會預防疾病、遠離疾病，做個安康的寶寶! 五、活動延長

6、。和爸爸媽媽說說預防疾病的方法。 活動反思： 1、事先應當全面了解幼兒的實際進展水平，即：對幼兒已有的生活閱歷的了解.依據(jù)已有閱歷讓幼兒說說預防疾病的方法我覺得是可以的。 2、在了解預防疾病的方法后，應當再通過圖片或視頻案例讓幼兒來分析、推斷哪些行為是能夠預防疾病的，哪些是行為是不當?shù)?。幼兒以此來來說說簡潔的照看自己的方法，這樣既能穩(wěn)固預防疾病的學問又能，又能強化他的照看自己的意識。同時在活動中讓全部的幼兒都來“說一說”熬煉了幼兒的語言進展水平。 3、大班安康活動勤勞的袋鼠寶寶教案反思 設(shè)計意圖： 蛇皮袋是我們農(nóng)村里常見的物品，它用來裝谷物、農(nóng)肥、蔬菜等等。農(nóng)村的孩子經(jīng)常會坐在裝滿谷物的蛇皮袋

7、上玩，有的孩子甚至會將蛇皮袋鋪在地上打滾、睡覺。看到孩子們這么喜愛玩蛇皮袋，我想，何不用它來熬煉幼兒身體呢?于是我設(shè)計了勤勞的袋鼠寶寶這一活動。 活動目標： 1、鼓舞幼兒大膽地探究蛇皮袋的多種玩法，培育幼兒參加體育活動的興趣。 2、通過練習行進跳，熬煉幼兒的腿部肌肉力氣及動作的協(xié)調(diào)力量。 3、在情境嬉戲中，培育幼兒團結(jié)協(xié)作、喜愛勞動的情感。 4、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。 5、熬煉幼兒的反響力量，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。 活動預備： 1、蛇皮袋人手一只，皮球若干(人數(shù)的兩倍) 2、紅、藍框各兩只。 活動重難點： 站在蛇皮袋里雙腳向前行進跳。 活動過程： 一、開頭局部： 師：寶寶們，今

8、日天氣真好，跟媽媽一起來做運動吧! 幼兒隨音樂跟著教師熬煉身體。 設(shè)計意圖：教師以媽媽的身份帶著幼兒倘佯于大自然中，一起隨著音樂運動，讓孩子們?nèi)ケM情感受，身體得到了愛護，并為下一環(huán)節(jié)的活動做預備。 二、根本局部 1、初步探究蛇皮袋的多種玩法。 (1)、教師以提問的方式引起幼兒參加活動的興趣：寶寶們，今日媽媽帶來了一樣好玩的東西，是什么呀?(蛇皮袋)我們想不想和它做嬉戲呀?(想) (2)、幼兒自由取蛇皮袋，分散玩，教師鼓舞幼兒大膽自主地探究蛇皮袋的多種玩法。 (3)、請幼兒展現(xiàn)自己的玩法。 師：寶寶們真聰慧，能玩出這么多的方法!誰想把剛剛的玩法表演給大家看。(請3-4名幼兒展現(xiàn)自己的玩法。) 設(shè)

9、計意圖：培育幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，蛇皮袋是我們的日常生活用品，孩子們只觀察大人用它裝東西，不知道還有很多的玩法，于是就利用它引起活動的興趣，讓他們?nèi)プ杂傻奶骄慷喾N玩法，滿意奇怪心，培育創(chuàng)新與協(xié)作力量。 2、嘗試鉆進蛇皮袋雙腳向前行進跳。 (1)、剛剛寶寶們玩得真好，今日媽媽要教你們一個新的本事，學會了就可以幫媽媽做事情了。(教師進展示范。)你們看媽媽是怎么玩的。好玩嗎?一起跟媽媽學學吧! (2)、小結(jié)動作要領(lǐng)。 師：剛剛媽媽觀察很多寶寶都學會雙腳向前跳了，可是還有些寶寶不敢向前跳，有的寶寶歪歪扭扭還差點要摔倒似的。我們來幫幫他們吧，怎樣才能跳得又快又好呢? 師幼共同小結(jié)動

10、作要領(lǐng)：雙腳鉆進蛇皮袋，將袋口拉至腰部，雙手緊緊拽緊蛇皮袋口，雙腳一起大膽地用力向前跳。 (3)、幼兒再次練習。 設(shè)計意圖：沒有急于讓幼兒直接學習，而告知幼兒要學習新本事了，孩子們立刻興趣深厚，集中了留意力，教師進展了示范，幼兒抓住了動作要領(lǐng)，練習行進跳。師幼共同小結(jié)要領(lǐng)，意在讓每一個孩子學會動作，共同進展。 3、嬉戲：袋鼠運西瓜 (1)、剛剛寶寶們本事學好了，現(xiàn)在要幫媽媽做事了，我們家地里的西瓜成熟了，你們想不想幫媽媽把西瓜運回家呀!(想) (2)、將幼兒分成兩路縱隊，分別將雙腿站入蛇皮袋，交代嬉戲規(guī)章：這邊的寶寶呀幫媽媽運紅框里的西瓜，哪邊的寶寶呀運藍框里的西瓜，看哪邊的寶寶先把西瓜運完，

11、不過在運西瓜過程中要留意安全哦。 (3)、競賽運西瓜。教師巡察，賜予有困難幼兒適當?shù)膸兔Α?(4)、教師講評。這邊的寶寶真棒，先幫媽媽把西瓜運完了，那邊的寶寶也不錯，也把西瓜運完了，你們都是勤勞的袋鼠寶寶。 設(shè)計意圖：通過前面兩個活動環(huán)節(jié)，孩子們跳得有點累了。嬉戲是幼兒的主要活動，將行進跳編入嬉戲中，讓孩子們在嬉戲情境中，穩(wěn)固動作，體驗幫媽媽做事的歡樂和勞動的辛苦，加強幼兒之間的協(xié)作。重點交代嬉戲規(guī)章，是為了更好的讓幼兒養(yǎng)成規(guī)章意識和安全意識。最終夸他們是勤勞的袋鼠寶寶，提升了自信念，了解了活動的名稱。 三、完畢局部 今日寶寶們表現(xiàn)真精彩，幫媽媽運西瓜出了許多汗，我們一起回家洗澡吧!(師幼隨音

12、樂做洗澡動作，放松身體，離開場地) 設(shè)計意圖：評價應自然地伴隨著整個訓練過程進展，袋鼠寶寶幫媽媽把西瓜運完了，媽媽自然的夸他們表現(xiàn)很精彩。寶寶出了很多汗，活動也就接近尾聲了，讓幼兒做洗澡動作，使他們的身心得到放松與愉悅，安排此完畢環(huán)節(jié)合呼了幼兒體育活動的根本要求。 教后反思：整個活動主要以玩蛇皮袋貫穿始終，環(huán)節(jié)緊緊相扣，由易到難，幼兒先是自由探究蛇皮袋的玩法-然后用蛇皮袋套著雙腳練習向前行進跳-最終通過嬉戲袋鼠運西瓜練習并把握雙腳向前行進跳的動作技能。在整個活動過程孩子們的興趣特別高，樂觀參加到活動當中，活動氣氛特別活潑，尤其是其次環(huán)節(jié)，孩子們仿照袋鼠用蛇皮袋套著雙腳練習向前行進跳，在這一環(huán)節(jié)

13、中，孩子們扮演袋鼠寶寶，教師扮演袋鼠媽媽，然后讓袋鼠寶寶去學袋鼠媽媽，孩子們個個快樂不已，快速用蛇皮袋套著雙腳，拉緊兩邊的袋口，雙腳并攏用力向前跳去追袋鼠媽媽，玩得不亦樂乎，解決了本次活動的重點。還有第三環(huán)節(jié)，孩子們一聽到要去幫忙媽媽運西瓜，就特殊的興奮和英勇，在過程中，孩子們先是仔細聽媽媽講解運西瓜的要求，然后再按要求帶上袋子，雙手拽緊袋口，一起去運西瓜，去運西瓜的途中，孩子們都不怕困難，相互加油，很快就幫忙媽媽運完全部的西瓜，充分把握了雙腳并攏向前行進跳的動作技能，解決了本次活動的難點。 【活動反思】 幼兒第一次開頭練習雙腳行進跳，由于有了布袋的約束，幼兒在練習時比擬慎重，漸漸地往前跳。等

14、他們把握了動作要領(lǐng)后，膽子慢慢大起來了，行進跳時能做到又穩(wěn)、又輕、又快。教師以觀看為主，讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中，積存閱歷，把握動作要領(lǐng)。全部的幼兒在活動方面的素養(yǎng)和協(xié)作力量都不行能完全一樣，各有長短，教師應當從孩子動身，當孩子表現(xiàn)沒有預想完善時，要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步，都需要教師的理解、寬容貫穿在現(xiàn)實生活中，不僅僅是放在嘴上。需要急躁地與孩子溝通，用鼓勵的方式鼓舞孩子堅持不斷學習，不斷進步。 4、大班安康歡樂的蠶寶寶教案反思 大班體育教案歡樂的蠶寶寶含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒在蠶寶寶的自身運動中了解蠶一生的變化，仿照蠶寶寶的爬行動作，進展幼兒

15、肢體的柔韌性、協(xié)調(diào)性，促進幼兒感 知運動力量的進展，在體育活動中感受、體驗運動的歡樂，快來看看幼兒園大班體育歡樂的蠶寶寶含反思教案吧。 大班體育教案歡樂的蠶寶寶含反思 活動目標： 1、仿照蠶寶寶的爬行動作，進展幼兒肢體的柔韌性、協(xié)調(diào)性，促進幼兒感 知運動力量的進展。 2、在蠶寶寶的自身運動中了解蠶一生的變化。 3、在體育活動中感受、體驗運動的歡樂。 4、培育幼兒對體育運動的興趣愛好。 5、鼓舞幼兒樂觀參加嬉戲，體驗嬉戲帶來的歡樂。 活動預備： 布袋21只、彩色絲帶若干、錄音機、磁帶、安排活動場地。 活動過程： 1、熱身運動。師：小朋友們，讓我們來活動活動! 2、集中爭論：你們喜愛春天嗎?為什么

16、? 3、集體找春天。邊念兒歌邊做動作。 4、學習蠶爬。 (1)教師講解動作要領(lǐng)： 師：“小腿縮一縮，屁股撅一撅，小手撐一撐，身體往前趴。” (2)幼兒集體練習。 (3)個別示范。 師：我發(fā)覺，有一只蠶寶寶爬的特殊棒!我們來看看他是怎么爬的! (4)幼兒再次練習。 5、采桑葉。(設(shè)置難易不同的四條路徑供幼兒選擇)師：蠶寶寶爬了這么久，肚子肯定餓了吧?看，這兒有四棵桑樹，大家認真看看這幾條路有什么不同? (幼兒發(fā)覺：這四條路有的長、有的短，長的路爬起來困難一些;短的路爬起來簡單一些。) 師：大家考慮一下，你想去哪棵樹采桑葉吃? 想好了嗎?動身吧! 6、吃桑葉。師：桑葉真香啊!快坐下來吃點桑葉，休息一下吧! 7、蠶吐絲。師：蠶寶寶的肚子吃的可真飽啊!咦!我好象看到有蠶寶寶開頭吐絲了。 8、蠶結(jié)繭、羽化成飛蛾。師：蠶寶寶吐了很多的絲，把自己包在里面，結(jié)成了一個繭。它在繭里變成了蛹，滾過來，滾過去，最終變成飛蛾飛了出來。 教學反思： 在備課時，我考慮了活動內(nèi)容、教學方法和幼兒的承受力量，使教學內(nèi)容盡可能變抽象為形象使幼兒更簡單承受。 整個活動的效果是不錯的，能始