大班健康公開(kāi)課教案《我高興我快樂(lè)》

1、 大班健康公開(kāi)課教案我高興我快樂(lè) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、教幼兒學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與同伴友好相處。 2、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)思索解決問(wèn)題的方法，知道快樂(lè)歡樂(lè)有利于身體安康。 滲透目標(biāo)培育幼兒的自我掌握力量，為養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格奠定根底。 三、活動(dòng)預(yù)備 1、多媒體別來(lái)煩我 2、微笑卡，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī) 3、區(qū)域活動(dòng)預(yù)備工作 四、活動(dòng)過(guò)程 （一）我快樂(lè)，我歡樂(lè)教幼兒在日常生活中，學(xué)會(huì)掌握自己的心情和不當(dāng)行為。 1、師：今日來(lái)了這么多教師看小朋友做嬉戲，你們快樂(lè)嗎？來(lái)表示一下吧?。ü恼茪g送）教師為小朋友們制作了很多精致的表情卡，小朋友來(lái)看一看，上面是什么表情呀？（生氣、微笑、難過(guò)）小朋友做

2、一做這些表情。 現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜愛(ài)的表情，然后把它戴在脖子上。 2、教師觀看幼兒戴的是什么表情。 3、師：今日，我給小朋友們介紹一位青青的小朋友，她總是愛(ài)發(fā)脾氣、生氣，我們一起來(lái)看看，她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣好嗎？ 幼兒看多媒體 看完后，教師和幼兒圍成圓圈坐好。 4、提問(wèn)： （1）小朋友喜愛(ài)青青嗎？為什么？ （2）她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣呢？ （3）假如是你，你會(huì)怎樣做呢？（從早晨起床開(kāi)頭說(shuō)起，對(duì)比例子，幼兒說(shuō)自己） （4）小朋友在日常生活中有過(guò)不快樂(lè)，或生氣的事嗎？幼兒（說(shuō)一說(shuō)）假如遇到不滿意的事或要求沒(méi)有被滿意，你可以用什么更好的方法解決？ （5）師：小朋友知道生氣、難過(guò)

3、、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時(shí)候四周的人怎么樣？ 5、師小結(jié)： 小朋友都知道任憑發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去許多小朋友，常常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛(ài)吃飯，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不愛(ài)和小朋友交往，會(huì)影響身體安康，會(huì)得病的，生活中有許多事情是可以通過(guò)其他方法來(lái)解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體安康呢？（快樂(lè)，歡樂(lè)）的心情。 （二）小朋友相互爭(zhēng)論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些是讓你們快?lè)快樂(lè)的事情呢？（幼兒熱鬧爭(zhēng)論） （1）師；你會(huì)為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們快樂(lè)呢？你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說(shuō)什么？ （2）師：對(duì)，小朋友們不但要自己保持快樂(lè)，開(kāi)心的心情，還要想方法讓別人感到歡樂(lè)，快樂(lè)

4、。當(dāng)你幫忙了別人，別人的心情怎么樣，別人會(huì)怎么說(shuō)？那你的心情呢？ （3）小朋友假如遇到困難或問(wèn)題怎么辦？（比方：學(xué)習(xí)、嬉戲等）發(fā)脾氣，生氣能解決嗎？那怎么辦呢？ （三）進(jìn)區(qū)域活動(dòng) 師：我看小朋友們爭(zhēng)論的又熱鬧，又快樂(lè)，今日教師又為小朋友們預(yù)備了你們平常最喜愛(ài)的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最快樂(lè)做的事，在嬉戲中與你的好伙伴共享歡樂(lè)。好，現(xiàn)在自己選擇吧！ （四）小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣？有沒(méi)有遇到困難或問(wèn)題，你們是怎樣解決的？ 師：你們真棒，對(duì)，遇到困難或問(wèn)題，想方法解決。 當(dāng)你們特別快樂(lè)的時(shí)候，你們最想干什么？（唱歌，跳舞，大聲笑） 師：小朋友知道教師送給你們的微笑卡是做什么用的嗎？就是盼望小朋友每天都是歡樂(lè)的，小朋友把你們的歡樂(lè)在微笑卡上記錄下來(lái)，也就是在上面畫一個(gè)小笑臉，我們看看誰(shuí)的微笑卡笑臉多。教師就嘉獎(jiǎng)他這個(gè)大的微笑卡好嗎？ 五、完畢 我看到小朋友們快樂(lè)的時(shí)候，客人教師的臉上也洋溢著笑容。那么我們請(qǐng)客人教師和我們一起唱支歌，跳個(gè)舞，共享歡樂(lè)，小朋友說(shuō)好嗎？（教師，小朋友們共舞） 六、延長(zhǎng)活動(dòng)親子活動(dòng)互幫互助 嬉戲玩法：父母和孩子共同玩智力嬉戲，當(dāng)父母或孩子在嬉戲過(guò)程中遇到了