大班社會(huì)活動(dòng)找男孩找女孩教案反思

1、大班社會(huì)活動(dòng)找男孩，找女孩教案反思這是大班社會(huì)活動(dòng)找男孩，找女孩教案反思，是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解男孩、女孩在動(dòng)作、聲響、愛(ài)好等方面的差異，嘗試主動(dòng)用各種方式找出區(qū)分。2、情愿向異性伙伴學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的性別弱勢(shì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物、人物頭飾（塑料的、紙的、橡塑板的），各色紗巾和各色花布，木棍、紙棍、項(xiàng)圈、塑料圈，插塑兩筐、寶高玩具一筐，水彩筆、白紙、墊紙板等?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒依據(jù)自己的意愿給自己化裝。（1）激發(fā)幼兒化裝的愛(ài)好。老師：請(qǐng)全體女孩子展現(xiàn)一下自己的角色；請(qǐng)幼兒談?wù)勀泻?、女孩在化裝活動(dòng)中的不同之處。老師和幼兒共同分析小結(jié)：平常我就發(fā)現(xiàn)男孩、女

2、孩在發(fā)型、服裝上不太一樣。今日，從小好友化裝中，我還發(fā)現(xiàn)你們的愛(ài)好愛(ài)好不同，表演時(shí)的動(dòng)作、風(fēng)格也有很多不同。男孩、女孩都有自己的長(zhǎng)處。男孩子們英勇、大方，表演的時(shí)分動(dòng)作有力。女孩子們做事仔細(xì)、認(rèn)真，表演的時(shí)分動(dòng)作美麗，表情很好。但是有的女孩子膽子太小，該向男孩學(xué)習(xí)，有的男孩動(dòng)作很快，但是馬虎大意不夠細(xì)致，你們就要多向女孩子們學(xué)習(xí)。（3）開(kāi)頭進(jìn)行化裝舞會(huì)。（舞曲響起）老師和孩子一同歡樂(lè)地跳舞，盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。3、游戲找男孩，找女孩。（1）老師請(qǐng)小好友坐下休息一會(huì)兒，引出嘉賓-小猴子（其他班幼兒扮演）。今日，聽(tīng)說(shuō)我們小好友在這里開(kāi)化裝舞會(huì)，幾只小猴子也來(lái)參與我們的化裝舞會(huì)啦！我們歡送他們?。?/p>

3、鼓掌歡送）（2）小猴進(jìn)場(chǎng)。（伴隨猴操音樂(lè)）（3）游戲找男孩，找女孩。老師：下面就玩一個(gè)找男孩，找女孩的游戲。這幾只小猴子中間有的是女孩子扮演的，有的是男孩子扮演的。請(qǐng)你猜猜看，誰(shuí)是男孩，誰(shuí)是女孩？幼兒發(fā)表自己的看法。老師引導(dǎo)幼兒從動(dòng)作、聲響，愛(ài)好、愛(ài)好等方面區(qū)分，激勵(lì)幼兒采納多種方法來(lái)比擬和推斷。（4）請(qǐng)小好友在紙上寫(xiě)出男孩的號(hào)碼。老師：通過(guò)一系列測(cè)試，我們小好友好像已經(jīng)明白誰(shuí)是男孩，誰(shuí)是女孩了。請(qǐng)你把男孩的號(hào)碼寫(xiě)在紙上。（5）公布正確答案。老師：小好友的答案都寫(xiě)出來(lái)了。到底誰(shuí)是對(duì)的呢？請(qǐng)小猴們脫下你們的帽子，讓我們看看?？闯鰜?lái)了嗎？請(qǐng)男孩子向前一步走。原來(lái)X號(hào)、X號(hào)是男孩子表演的，X號(hào)，X號(hào)是女孩子表演的，看看你手中的答案，你答對(duì)了嗎？（6）老師小結(jié)。（激勵(lì)幼兒的創(chuàng)新精神、主動(dòng)精神，小結(jié)幾種區(qū)分方法，激勵(lì)男孩、女孩互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。）4、小好友和小猴一同聯(lián)歡。（舞曲再次響起）活動(dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)中幼兒心情高漲，主動(dòng)參與的愿望很強(qiáng)。在化裝過(guò)程中，男孩和女孩的化裝有明顯的性別差異，男孩化裝的角色有：孫悟空、豬八戒、老虎大王、白馬、沙和尚、黑貓警長(zhǎng)等。女孩化裝的角色有：公主、蝴蝶、仙女、小蜜蜂等。化裝過(guò)程中，男孩的速度快，有主見(jiàn)，喜愛(ài)配置各種武器（刀、槍、寶劍），妝好就很威嚴(yán)地舞起來(lái)；女孩的速度相對(duì)較慢，仔細(xì)細(xì)致，選擇，色時(shí)易受伙伴影響，喜模擬，喜愛(ài)佩戴首飾（耳環(huán)、手鐲），披紗巾表