大班游戲撿豆豆教案反思

1、大班游戲撿豆豆教案反思這是大班游戲撿豆豆教案反思，是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、明白游戲的規(guī)章和玩法；2、能夠快速記住自己的組別；3、愿意參與游戲。4、學(xué)會(huì)與伙伴協(xié)商合作游戲。5、喜愛(ài)與伙伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地的兩側(cè)畫(huà)兩個(gè)大圓圈，作為糧倉(cāng)活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)頭、扭扭脖子、伸伸手、彎彎腰、踢踢腿。二、開(kāi)頭部分1、老師對(duì)幼兒進(jìn)行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。2、帶著幼兒到戶外場(chǎng)地明確兩個(gè)大圓圈，一個(gè)為黃色糧倉(cāng)，一個(gè)白色糧倉(cāng)。三、詳細(xì)部分1、請(qǐng)兩組幼兒混合蹲在一個(gè)圓圈內(nèi)，老師念兒歌：金豆豆，銀豆豆，一顆一粒不能丟，顆顆汗珠粒粒豆，揀到我的

2、盒里頭。邊念邊摸圈里幼兒的頭，被摸到的幼兒趕緊起來(lái)跟著走，直到豆豆揀完為止，最終揀豆人說(shuō)：金豆豆進(jìn)黃色糧倉(cāng)，銀豆豆進(jìn)白色糧倉(cāng)。大家趕緊分開(kāi)，各自向指定地點(diǎn)跑去，并拉成圓圈，看哪對(duì)拉得又快又好。2、幼兒開(kāi)頭游戲數(shù)次。規(guī)章：金豆豆必需進(jìn)黃色糧倉(cāng)，銀豆豆必需進(jìn)自己糧倉(cāng)。四、結(jié)束部分老師對(duì)本次游戲中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)?；顒?dòng)反思：1、本次活動(dòng)過(guò)程中我協(xié)作上班里幼兒之間友好關(guān)系教育進(jìn)行繪畫(huà)。首先讓幼兒認(rèn)真觀察他的好好友的特征，并且教授幼兒依據(jù)發(fā)型和服裝的不同，區(qū)分人物，表現(xiàn)人物的基本特征。孩子們能把自己和好好友大致的外部輪廓畫(huà)出來(lái)，但是有部分幼兒忘了把耳朵、頭發(fā)等小特征畫(huà)上去，經(jīng)過(guò)老師提示，孩子們能獨(dú)立完成作品，并且還添畫(huà)上了太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、小草等。由于時(shí)間關(guān)系，我沒(méi)有在集風(fēng)光前對(duì)孩子們的作品作出具體的評(píng)價(jià)，只是在收?qǐng)D畫(huà)紙時(shí)賜予孩子們簡(jiǎn)潔的表?yè)P(yáng)，我想假如有充足的時(shí)間，那么應(yīng)當(dāng)讓孩子介紹一下自己的作品，讓孩子具有快樂(lè)的心情。2、今日的戶外活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)比平常更加活潑。在介紹了游戲規(guī)章后，我讓孩子們自己選擇參加金豆豆或銀豆豆的小組，因此，孩子們能快速的記住自己的組別。但是由于老師沒(méi)有說(shuō)清晰進(jìn)入糧倉(cāng)后要快速拉成圓圈，所以造成金豆豆一組的幼兒聽(tīng)見(jiàn)老師的指令到達(dá)了糧倉(cāng)后并未手拉手成圓圈，