小班安全教案

1、小班安全案小班安全教案合集七篇小班全教案 篇 一、活目標(biāo)：、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。二、活準(zhǔn)備：課件進(jìn)餐時(shí)、肚子為什么疼；情景表演好吃的魚(yú)；圖片： 、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。、過(guò)期的食物。、腐爛變質(zhì)的食物。、假冒、劣質(zhì)的食物。、沒(méi)洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯 時(shí)在說(shuō)笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）三、活過(guò)程：一、真實(shí)案例卡在氣管里的五角星（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè) 真實(shí)的故事。）教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天， 歲的龍龍突然咳嗽

2、不 停，而且有時(shí)喘不氣來(lái)，晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果 做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家 了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺(jué)，躺不下，又坐不下，可 難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過(guò) 一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五 角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái) 到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生 告訴龍龍說(shuō)：以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。講述完后提問(wèn)：、這個(gè)故事的

3、名稱叫什么？、龍龍的身體好受嗎？、一開(kāi)始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么？、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽 媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救 了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論、課件進(jìn)餐時(shí)內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱?具，跑鬧。觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎？為什么？小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶

4、都要經(jīng)過(guò)氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說(shuō)話，瘋 鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái) 而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說(shuō)笑，打鬧。、課件肚子為什么疼小班全教案 篇 活動(dòng)過(guò) :1.入活動(dòng)（1）游戲“找門”,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣教師:小朋友,請(qǐng)你找一找我們班級(jí)的門在哪里？教師:他們都一樣嗎？哪里不一樣？教師:想一想,家里的門是什么樣子的？和幼兒園里的門一樣嗎？（2）觀看 dvd,引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時(shí)的各種行為教師:大家要仔細(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門？教師:小朋友是怎么關(guān)門的？手放在了哪里？發(fā)生了什么事？教師:片中的小男孩在玩什么？你覺(jué)得這

5、樣做對(duì)嗎？玩著玩著小男孩發(fā) 生了什么危險(xiǎn)？（3）交流討論,引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項(xiàng)教師:開(kāi)關(guān)門的時(shí)候,手放在門縫處會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？為什么？教師:隨便推拉擺弄門玩對(duì)不對(duì)？這樣可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？2.念學(xué)習(xí)（1）觀看動(dòng)畫(huà),了解使用門時(shí)一些安全與不安全的行為教師:使用門時(shí),哪些行為是安全的,些行為是不安全的？來(lái)看一段動(dòng)畫(huà) 吧.（2）交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法知道不安全地使用門將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后 果.教師:用力地開(kāi)關(guān)玻璃門,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？教師:開(kāi)門時(shí)要注意什么？教師:為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩？（會(huì)撞到別人會(huì)摔傷.）教師:大家再想一想,除了這些,使用門的時(shí)候還有那些安全要注意？ （引導(dǎo)

6、幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)出其他關(guān)于門的使用安全教師可及時(shí)提示,如:不在門 后玩耍等.）3.師小結(jié)4.師 :關(guān)門動(dòng)作輕慢推拉靜無(wú)聲,不攀爬不掉掛,不在門后玩游戲家 里的門有很多不同的式樣,在使用這些門的時(shí)候一定要注意安全,這樣才不會(huì)讓自 己受傷,也不會(huì)傷害到別人.小班全教案 篇 一、設(shè)意圖、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。、每到周一時(shí)，有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子。、在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。 、進(jìn)餐時(shí)，有的幼兒愛(ài)說(shuō)話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了。、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。、幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差。二、活目標(biāo)、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃

7、東西的危害性。、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。三、活準(zhǔn)備真實(shí)案例卡在喉嚨里的五角星；課件進(jìn)餐時(shí)、肚子為什么 疼；情景表演好吃的魚(yú)；圖片：、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。、過(guò)期的食物。、腐爛變質(zhì)的食物。、假冒、劣質(zhì)的食物。、沒(méi)洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯 時(shí)在說(shuō)笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）四、活過(guò)程一、真實(shí)案例卡在氣管里的五角星這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5 歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣 來(lái)，晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有

8、所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后， 龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺(jué)，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān) 心死了。著急的父母又搭車來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生 的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五 角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì)有 生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)：“以 后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?！倍?、講述完后提問(wèn)：、這個(gè)故事的名稱叫什么？、龍龍的身體好受嗎？、一開(kāi)始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了

9、什么？為什么會(huì)這樣？、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么？、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？三教師小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣 著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍 龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。小班全教案 篇 活動(dòng)目：1.進(jìn)一步鞏固幼兒正確洗手的方法及吃東西前要洗手2.初步了解什么的地溝油，并學(xué)會(huì)拒絕路邊的小吃3.懂得衛(wèi)生、健康的飲食對(duì)身體的重要性活動(dòng)準(zhǔn)：正確洗手的步驟圖、貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片、小 吃（燒烤串、羊肉串等）圖片、地溝油的圖片活動(dòng)過(guò)：一.出正確洗的步驟，引

10、導(dǎo)兒鞏固正確手的方1.師幼一起邊念洗手歌，邊做洗手的動(dòng)作，進(jìn)一步鞏固洗手方法手心搓 一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指縫縫搓一搓，指關(guān)節(jié)，搓一搓，小指頭2.提問(wèn)：如果小朋友們不洗手就拿東西吃會(huì)怎么樣？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)洗手 的重要性）3.小結(jié)：我們要做勤洗手、講衛(wèi)生的健康的小朋友二.教講述故貓媽的小吃，引導(dǎo)幼兒解路邊吃好吃不衛(wèi) 生的道1.教師語(yǔ)言導(dǎo)入激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情可是呀，有一個(gè)小朋友，他很 講衛(wèi)生，吃東西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你們想知道為什么 嗎？2.教師邊講述貓媽媽的小吃，邊依據(jù)故事情節(jié)出示貓媽媽和小貓的圖 片、小狗媽媽和小狗的圖片和小吃（燒烤串、羊肉串等）的圖片1

11、)提問(wèn)：小狗為什么生病了？當(dāng)小狗想買貓媽媽的小吃時(shí)，狗媽媽說(shuō)了什 么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容回答）2)提問(wèn)：當(dāng)小貓想吃媽媽的小吃時(shí)，貓媽媽說(shuō)了什么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)故 事情節(jié)回答）3)提問(wèn)：貓媽媽說(shuō)她的小吃全都是用地溝有炸的，你知道什么是地溝油 嗎？地溝油對(duì)身體有什么壞處？（根據(jù)幼兒回答，出示地溝油的圖片小結(jié)：地溝油 是從下水道里撈上來(lái)的，有一些心腸壞的叔叔阿姨把地溝油提煉成油，做成食物買 給客人。如果吃了地溝油就會(huì)生病，地溝油可以導(dǎo)致癌癥，對(duì)我們的身體健康危害 很大 2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，除了在路邊的小吃攤上見(jiàn)過(guò)地溝油，哪里還有地溝油？小結(jié)：所以我們不能吃路邊的食物，因?yàn)樗鼈兛赡苁怯玫販嫌凶龅模?/p>

12、 路邊的細(xì)菌、灰塵很多，吃了容易生病三.師討論：樣讓我身邊的知道吃路邊健康的吃的危？ 1.請(qǐng)小朋友回家告訴自己的朋友和親人2.制作食品安全、健康的標(biāo)志，讓更多人知道小班全教案 篇 活動(dòng)目：1、了解一些特殊的電話號(hào)碼，知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問(wèn)題。2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)：掛圖 9 幅，電話號(hào)碼標(biāo)志，頭飾“黑貓警長(zhǎng)”。活動(dòng)過(guò)：一、說(shuō)歌，導(dǎo)課題?！昂谪埦L(zhǎng)黑貓警長(zhǎng)喵喵喵，開(kāi)著警車開(kāi)著警車滴滴滴，小小老鼠小小老 鼠哪里逃，一槍一個(gè)一槍一個(gè)消滅光?！薄靶∨笥讯贾篮谪埦L(zhǎng)非常的厲害，他 每天都在保護(hù)著森林里的小動(dòng)物的安全?！?放音樂(lè)“小朋友聽(tīng)”。黑貓警長(zhǎng)接到一個(gè)電話，今天我們

13、一起跟著黑貓警長(zhǎng)去看 看到底發(fā)生了什么事?二、講故事，識(shí)電話碼并知其用。(一)1、出示圖片 1 “小朋友看，原來(lái)是一只耳再偷玉米，被螳螂姑娘發(fā) 現(xiàn)了，螳螂姑娘就撥打了匪警電話 110，告訴黑貓警長(zhǎng)提問(wèn)：螳螂姑娘撥打了 什么電話?匪警電話。匪警電話號(hào)碼是多少?(110)2、出示圖片 2“剛才黑貓警長(zhǎng)前來(lái)捉拿一只耳時(shí)，發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的房子 著火了，黑貓警長(zhǎng)就趕快撥打了火警電話 119不一會(huì)兒，消防員就趕來(lái)?yè)錅缌?火”提問(wèn)：黑貓警長(zhǎng)撥打的是什么電話?(警電話)火警電話號(hào)碼是多少?(119)3、出示圖片 3“哎呀，不好了，在和一只耳決斗中白貓警士受了傷，昏 倒在地，黑貓警長(zhǎng)趕緊撥打電話 120，不一會(huì)兒

14、，救護(hù)車就來(lái)了，把白貓警士送到 了醫(yī)院。提問(wèn)：這次黑貓警長(zhǎng)撥打了什么電話(急救電話)急救電話的號(hào)碼是多 少?(120)(二)講述故事后提問(wèn)：1、小朋友一起說(shuō)一說(shuō)，剛才螳螂姑娘撥打了什么電話(匪警電話 110) 哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電話 110?(別幼兒說(shuō))。：在生活中，如果我們遇到各種危險(xiǎn)和困難就可以撥打匪警電話 ，警 察就會(huì)我們。2、剛才黑貓警長(zhǎng)為什么要撥打火警電話 ：平時(shí)，如果我們發(fā)現(xiàn)著火 了，就要撥打火警電話 119，消防員叔叔就會(huì)趕來(lái)滅火。3、那黑貓警長(zhǎng)第二次又撥打了什么電話(急救電話)電話號(hào)碼是多少?(120)：在平時(shí)生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)有人生病或者受傷了，就可以撥打急救電 話

15、 120，醫(yī)生就會(huì)及時(shí)來(lái)?yè)尵取?三)游戲鞏固。1、變魔術(shù)。黑貓警長(zhǎng)變出哪個(gè)電話號(hào)碼，幼兒趕快說(shuō)出其名稱。2、猜一猜。老師出示電話號(hào)碼，小朋友想一想到底發(fā)生了什么事情 3、舉一舉。老師圖片，小朋友舉出相應(yīng)的電話號(hào)碼。(四)結(jié)束活動(dòng)。今天小朋友又學(xué)到了新的本領(lǐng)，知道了匪警電話 ，火警電話 ，急 救電話 120，這些電話為我們的生活帶來(lái)了許多的方便，但是可不能隨便亂打，否 則會(huì)造成許多麻煩。在我們生活中，還有許多電話，都會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便。 小朋友以后和爸爸、媽媽一起找一找、查一查好嗎小班全教案 篇 活動(dòng)目1. 知道生活中有一些尖尖的東西有危險(xiǎn)。2. 掌握一些尖尖東西的正確使用方法。3. 有初步

16、的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)1. 課件：小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護(hù)士打針等。2. 尖尖的東西實(shí)物：剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等?；顒?dòng)過(guò)一、設(shè)情景，配班老幫忙拿刀，入課題師：我想做手工，需要用剪刀，請(qǐng)董老師找一把剪刀給我。二、引導(dǎo)幼觀察并論剪刀正確傳和使方法 。1教師引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)該怎樣遞剪刀才安全。師：請(qǐng)小朋友仔想一想，董老師應(yīng)該怎樣給我遞剪刀，為什么要這樣遞。 3請(qǐng)小朋友練習(xí)遞剪刀的方法，教師小結(jié)。師：剪刀有尖，遞的時(shí)候要把手柄遞給對(duì)方，使用時(shí)也不能把尖對(duì)著別 人。二、了解其生活中見(jiàn)的尖的東西。1引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)生活中哪些東西也是尖尖的，有危險(xiǎn)的。師：小朋友見(jiàn)過(guò)生活中還有哪些東西是尖尖的？2

17、結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的使用安全。師：毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的，小朋友要注意安 全使用或避免使用，以免受傷。三、安全知應(yīng)用 。1幼兒練習(xí)互相傳遞剪刀、鉛筆、梳子等尖尖的東西。2安全知識(shí)應(yīng)用。師：請(qǐng)小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的，想一想我們應(yīng)該怎樣使用 （刮蠟棒、小叉子、計(jì)數(shù)棒等）?；顒?dòng)延與建議1.結(jié)合區(qū)域活動(dòng)提醒幼兒正確安全地使用有尖的物品。2請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中指導(dǎo)幼兒正確使用有尖的物品，懂得保護(hù)自己。小班全教案 篇 活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意 識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2.編排情境表演?；顒?dòng)過(guò)程：1. 導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出 去玩。看，那是誰(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯?.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。狗媽媽是怎樣教小狗玩 滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí) 要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地 往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑 下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。媽媽：剛 才我們看了小