小班游戲傘兒傘兒撐開來教案反思_第1頁
小班游戲傘兒傘兒撐開來教案反思_第2頁
小班游戲傘兒傘兒撐開來教案反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小班游戲傘兒傘兒撐開來教案反思這是小班游戲傘兒傘兒撐開來教案反思,是優(yōu)秀的小班游戲教案文章,供老師家長們參考學習?;顒幽繕?進展幼兒投準,單腳跳動動作,增加幼兒腿部力量,提高幼兒平衡力量。2培育幼兒參與意識,競爭意識,規(guī)章意識。3增加思維的敏捷性。4幼兒可以用完好的一般話進行溝通?;顒訙蕚?在場地上畫好格子當作房子。2準備一個小沙包?;顒舆^程1熱身老師帶著幼兒一起進行熱身活動,如;模擬操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動開。2老師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。游戲規(guī)章:1幼兒在玩游戲時,假如沒有根據(jù)規(guī)定挨次踢跳,判為失利。2在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失利。玩法:幼

2、兒站在第一格線外,將小沙包透進第一格,跨進第二格單腳跳進第三格,雙腳跨進第四第五格,然后單腳跳進第六格,再雙腳跨進七八格,單腳跳進第九格,跳轉身后再依次返回至第二格時,單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進第二格,如此依次進行,以不許犯規(guī)少犯規(guī),并先跳完者為勝。3老師帶著幼兒進行游戲,并留意安全。4游戲結束,老師帶著幼兒進行放松活動。5活動總結老師總結幼兒今日的表現(xiàn),表揚和激勵幼兒在活動中表現(xiàn)主動,好的幼兒,讓幼兒在玩游戲的同時,感受到體育活動的歡樂,同時,老師也要照料到那些在活動中比較清靜的幼兒,表現(xiàn)不好的幼兒,激勵他們加油,下次會表現(xiàn)得更好等,使其他們能在活動中活潑起來,

3、以培育他們對體育游戲活動的愛好?;顒臃此济耖g游戲是勞動人民口頭創(chuàng)作、流傳的一種具有自娛性的活動,它形式多樣,不但具有深厚的趣味性,易學、易會、易傳,符合了幼兒好動、好學、好模擬、好游戲的心理特點,深受孩子們的寵愛。本周我組織了跳房子的活動中,在活動中我有以下的反思:1.首先是本節(jié)的課的重點應當是訓練幼兒的連續(xù)向前跳的力量,在環(huán)節(jié)一的熱身運動中,應當從頭、手、腳、腰各個部分運動到,這里我有些疏忽了,頭部的運動沒有留意到。2.環(huán)節(jié)二中,老師先讓幼兒來試一試,介紹幼兒自己的玩法,然后引出老師今日的主題教幼兒單腳連續(xù)向前跳的方法來挑格子的游戲。在這個過程中,幼兒表現(xiàn)的還是不錯的,根本上也到達了這個環(huán)節(jié)的目的,學會了單腳連續(xù)向前跳的本事。3.在游戲過程中充足發(fā)揮幼兒的想象力和制造力,提高幼兒的制造性思維,都能到達很好的教學效果。在活動中老師充足發(fā)揮了主導作用,為每個幼兒提供了公平參與的時機,注意與孩子的溝通。游戲中,孩子們主動投入,表現(xiàn)出自主探究、愿意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。活動過程中,活動訓練從易到難按部就班地一步步綻開,滿意了幼兒逍遙自在與伙伴交往、游戲的欲望,幼兒在游戲中結識成現(xiàn)實的伙伴關系,滿意了幼兒合群的需要,使得幼兒團結合作、樂于助人、遵守規(guī)章

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論