《打老鼠》中班教案

1、 打老鼠中班教案打老鼠中班教案1 （一）活動目標： 1、學習肩上投擲動作，進展身體的協(xié)調性。 2、培育幼兒有秩序進展活動，遵守嬉戲規(guī)章的良好習慣。 （二）活動預備： 1、物質預備：沙包、有老鼠標志的盒子若干。 2、場地預備：在場地上畫一條直線。 （三）活動過程： 1、教師帶著幼兒做熱身活動。 （1）引導語：貓寶寶們，我們一起來運動運動吧！ （2）引導幼兒跟隨教師的節(jié)奏做手腕、手臂、上肢、體側、體轉、全身等運動。 2、引出活動。 （1）引導：小貓有本事呢？ （2）小結：對了!我們會捉老鼠。幫忙人們做好事！但是今日，我們不捉老鼠，我們去打老鼠，武器就是我們的沙包！怎么打呢？看到老鼠的時候，我們用沙

2、包投過去，打中老鼠！看！那邊的墻上有好多的老鼠呢！ 3、根本動作練習：投沙包。 （1）提問：孩子們，你們是怎么樣投沙包打中老鼠的呢？（請幼兒示范做動作） （2）引導：這只小貓頭沙包的動作不正確，這樣就很簡單老鼠逃走，我們來跟著媽媽一起學投沙包吧！ （3）教師正確示范投擲動作：用三個手指捏住沙包的中部，右手屈肘與肩上，用力揮動手臂把沙包從前前投去。 （4）教師帶著幼兒一起練習正確投擲沙包。 4、情景引出嬉戲“打老鼠”。 引導：孩子們，噓！媽媽要接一個電話！寧靜一會吧?。ń處熂傺b接電話）剛剛，兔媽媽打電話給我說，她家里消失了好多的老鼠，要我們去幫助毀滅老鼠，你們情愿幫忙他嗎？孩子們這么愛幫忙別人，

3、媽媽真是快樂。那我們就用沙包來打老鼠吧！看，兔媽媽家的老鼠在那！老鼠就藏在對面的盒子里面，我們去打老鼠的時候，站在線的前面，然后再開頭投沙包打老鼠，沙發(fā)投中盒子里，就代表毀滅了一只老鼠，現(xiàn)在我們一起去打老鼠吧?。ń處熢谥v解規(guī)章時，也要示范動作） 5、幼兒嬉戲，教師重點指導幼兒同正確的方法投擲沙發(fā)。 6、放松活動。 完畢語：孩子們，你們聽到了“吱吱吱吱”的聲音嗎？我聽到了。那是孩子們太厲害了，投沙包打中了老鼠，老鼠喊救命的聲音。小朋友們真是厲害了！我們也累了，我們休息一下吧！跟著音樂，我們來做做放松的活動吧！ 打老鼠中班教案2 【活動目標】 1、運用鄉(xiāng)土材料(玉米渣)練習投擲，進展幼兒手眼協(xié)調力

4、量。 2、通過嬉戲體驗幫忙他人的歡樂。 3、進展幼兒的動手力量。 4、在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。 【活動預備】 玉米渣;手帕做的小老鼠;道具。 【活動過程】 一、放松運動 1、引導幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。 師：小朋友，現(xiàn)在先和教師一起來做放松運動好嗎? (1)伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個方向伸?(側平舉、后振、上舉等) (2)彎彎腰，還可以向什么方向彎?(向后、向兩側) (3)踢踢腿，誰能和教師做的不一樣?(后踢、側踢) (4)蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳) (5)轉轉手腕、轉轉腳腕。 師：小朋友做得真好，都很情愿來開動小腦筋，真棒。 2、練本事 師：接下來是小朋友練本事

5、的時間了。 你們看這是什么?(出示長凳)你們看我這樣將長凳一個個接起來成了什么?(獨木橋) 那接下來我們就來練習在獨木橋上行走好嗎?(好) 誰來和我們說說在獨木橋上行走我們要留意什么?(保持平衡、留意安全不推來推去) 二、嬉戲打老鼠(1) 1、師：小朋友，教師最近從農夫伯伯那里聽來了一個消息，(教.案.出自：屈.教師教.案網)農夫伯伯辛辛苦苦種的糧食少了很多，這些糧食呀都被一群壞家伙給偷吃掉了，小朋友你們猜猜看這群壞家伙是誰啊?(小老鼠) 2、師：真的是小老鼠呀，你們看它們又出動了，它們又來偷吃糧食了，我們小朋友想想方法呀，有什么方法可以幫忙農夫伯伯把小老鼠趕走的嗎?(幼兒爭論，引導幼兒說出用

6、玉米渣打小老鼠把它趕走) 3、集體嬉戲打老鼠，目標將全部立著的小老鼠打倒。(要求：走過獨木橋去打老鼠，可無距離操作) 師：哇，小朋友你們本事真大呀，幫農夫伯伯把小老鼠都趕走了呀(師舉起大拇指說：你們真棒!) 4、再次做集體嬉戲打老鼠，目標設置肯定的距離將全部立著的老鼠打倒。 師：呀，又來了一群更厲害的大老鼠，小朋友這次呀，還要我們小朋友去幫助把老鼠打掉，你們有信念嘛?(有)但是教師有一點要提示你們，由于這些大老鼠很厲害，不但會偷吃糧食還會咬人。所以我們小朋友要留意安全，要離這些老鼠有肯定的距離去打它們，好不好，都站在那條白線后面將這些壞老鼠打掉好嗎?(好) 總結：小朋友真厲害把全部的老鼠都打掉

7、了。 三、品嘗玉米(2) 1、師：看阿姨給我們端來了什么?(玉米)是呀，農夫伯伯為了感謝我們幫他們把老鼠都趕走了愛護了他們的糧食所以請我們的小英雄們吃玉米，你們快樂嗎?(快樂) 2、師：好，走我們到那邊洗手吃玉米去。(離場) 打老鼠中班教案3 一、活動目標： 1體驗與同伴嬉戲的愉悅和參與體育嬉戲的歡樂。 2培育靈敏的反響力量和手眼協(xié)調力量，熬煉腿部力氣。 二、活動預備： 1塑料網袋加填充物做成的小球（數(shù)目是幼兒人數(shù)的兩倍） 2活動過程： （一）預備活動： 1教師與幼兒做熱身活動：點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳動等動作。 2反響練習，聽哨聲做動作。 （二）嬉戲活動： 1嬉戲：我比球快。 （1）幼兒聽見哨聲從起跑線往前跑，教師將球滾落在地去追幼兒。 （2）幼兒拾球投入籃子，比比誰投得準。 （3）其次種玩法：幼兒不拾球，用各種動作（走、跑、跳等）回到起跑線，以腳不能遇到球為準。 （4）嬉戲玩三遍。 2嬉戲：打老鼠。 （1）將幼兒分成兩組：一組演老鼠；一組演小雞。 （2）哨聲響起，老