小班學(xué)習(xí)扣扣子教案 2

1、精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 小班學(xué)習(xí)扣扣子教案小班學(xué)習(xí)扣扣子教案活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試依據(jù)紐扣的多個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行匹配,促進(jìn)幼兒多角度思維的 進(jìn)展；2、初步懂得拾到東西要?dú)w仍失主,感受物歸原主的歡樂(lè)；活動(dòng)預(yù)備 :.1 、故事畫面；2、人手一份與故事描述相同塑封的動(dòng)物圖像和可以匹配的紐扣；活動(dòng)過(guò)程：一、明白故事名稱 .1、介紹故事名稱,找找自己身上的紐扣；2、說(shuō)說(shuō)自己身上有幾顆紐扣,是不是相同；二、按故事線索參加爭(zhēng)論 .小老鼠發(fā)覺(jué)了紐扣 .1、看看說(shuō)說(shuō)紐扣 什么樣；2、掉了紐扣的伴侶肯定很焦急,該怎么辦呢 狗.1、小老鼠問(wèn)小狗：“

2、這顆紐扣是你掉的嗎狗的；.小老鼠去問(wèn)小 .2、發(fā)覺(jué)紐扣不是小3、小狗說(shuō)：“ 我真的掉了一顆紐扣,但是,我掉的紐扣是黃色的,不是白色的；感謝你.4 、小老鼠就去找掉了白色紐扣的伴侶“ 誰(shuí)掉了白色的紐扣 .” .小老鼠去問(wèn)小兔 .1、小老鼠問(wèn)小兔：“ 這顆白色紐扣是你掉的嗎 同,不是小兔的；.2、發(fā)覺(jué)顏色相同,但是外形不3、小兔說(shuō)：“ 我真的掉了一顆紐扣,但是,我掉的紐扣是方形 的不是圓形的；感謝你 .4 、小老鼠就去找掉了白色圓形紐扣的伴侶“ 誰(shuí)掉了白色的圓形紐扣.小老鼠去問(wèn)蟋蟀 .1、小老鼠問(wèn)蟋蟀：“ 這顆白色圓形的紐扣是你掉的嗎 .2、發(fā)覺(jué)雖然顏色和外形相同,但是大小不同,不是蟋蟀的；- -

3、 - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁(yè),共 4 頁(yè)精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 3、蟋蟀說(shuō)：“ 我真的掉了一顆紐扣,但是是一顆小紐扣,不是大紐扣；感謝你 . ” .4、小老鼠就去找掉了白色圓形大紐扣的伴侶“ 誰(shuí)掉了白色的圓形大紐扣.” .小老鼠去問(wèn)大象.1、小老鼠問(wèn)大象：“ 這顆白色圓形大紐扣是你掉的嗎 同,但是洞孔不同,不是大象的；.” .2、雖然顏色、外形和大小相2、共同描述紐扣的特點(diǎn)：“ 白色、圓形、大大的,中間有兩個(gè) 小紐洞；”.3、大家正在查找時(shí),發(fā)覺(jué)小老鼠媽媽的衣服上少了一 顆紐扣；4、共同

4、比對(duì),重復(fù)特點(diǎn),發(fā)覺(jué)這顆紐扣正是小老鼠媽媽掉落的 紐扣；四、操作嘗試,遷移運(yùn)用.1、小老鼠想：我的伴侶們都掉了紐扣,讓我再來(lái)幫忙他們找回紐扣吧；2、運(yùn)用操 .作材料進(jìn)行匹配；字詞：一個(gè)、紐扣；在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中我是以猜字謎的嬉戲進(jìn)入的,幼兒都能很快回答字謎嬉戲的答案；也讓每位幼兒都親自動(dòng)手去扣紐扣；在活動(dòng)中 我結(jié)合幼兒的實(shí)際情形,提問(wèn)題的方式去引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扣紐扣；例 如問(wèn)題：兒歌的名字叫什么？要求幼兒完整回答；你聽(tīng)到兒歌里念了什么？扣紐扣的時(shí)候,要找到衣服的什么,怎樣扣呢？,對(duì)要一 個(gè)紐扣、一個(gè)扣眼地扣上；兒歌里說(shuō)的一對(duì)兒好伴侶是誰(shuí)？出示字 卡“ 紐扣” ,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀；幼兒都能夠積極的去回答；

5、在活動(dòng)開(kāi) 始和終止是放錄音,讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)小字點(diǎn)是怎樣扣扣子的；最終讓小 伴侶一起跟著我念兒歌；雖說(shuō)教學(xué)任務(wù)順當(dāng)?shù)耐瓿闪?但也有不足之處：幼兒關(guān)注不夠；1、老師對(duì)個(gè)別2、老師提要求的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)扣紐扣的時(shí)候要先將衣服 放整齊,才不會(huì)導(dǎo)致個(gè)別幼兒扣錯(cuò)；- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 2 頁(yè),共 4 頁(yè)精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 通過(guò)此次扣紐扣活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒在活動(dòng)中得到了歡樂(lè),同時(shí) 幼兒的動(dòng)手才能也得到了提高,表達(dá)了在玩中去學(xué)；幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：趣味紐扣作者：羅麗芳來(lái)源：幼兒訓(xùn)練2022 年

6、第 3 期上傳時(shí)間： 2022-02-12. 一、彩色魚 .材料與工具：各色布料、彩色紙、紐扣、剪刀、針線；制作方法：1用布料剪出不同顏色、大小、外形的魚如干條；2用彩色紙裝飾魚的身體,并在魚的眼睛部位剪出一個(gè)扣眼；3用針線將紐扣縫制在魚的尾部,依據(jù)意愿將很多魚連扣在一 起；玩法：l 扣紐扣；錘煉手部小肌肉群,提高自我服務(wù)才能；2排序；依據(jù)顏色、大小有規(guī)律地排序,提高排序才能；3感知數(shù)量之間的關(guān)系；幼兒可以邊扣紐扣邊說(shuō)：“ l 添上 1 就是 2,2 添上 1 就是 3.” ,或者邊解紐扣邊說(shuō)：“10 去掉 1 就是 9,9 去掉 1 就是 8” ,依次類推；二、花頭飾 .材料與工具：各色布料、硬紙板、強(qiáng)力膠、剪刀、訂書機(jī)、松緊帶、紐扣、針 線；制作方法：1將硬紙板和布料剪成長(zhǎng)條形,用強(qiáng)力膠將布料粘貼在硬紙板 的外層做成頭飾圈；2剪一條長(zhǎng)度為 4 厘米的松緊帶,用訂書機(jī)將其分別固定在頭 飾圈的頭尾兩端；3按適當(dāng)?shù)拈g距將紐扣縫制在頭飾圈上；- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 3 頁(yè),共 4 頁(yè)精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 4將硬紙板和布料剪成花的外形,用強(qiáng)力膠將面布花貼在紙花 外層,并在花蕊處剪出一個(gè)