新學(xué)期幼兒園一日常規(guī)培養(yǎng)

1、新學(xué)期幼兒園一日常規(guī)培養(yǎng)新學(xué)期開(kāi)始，幼師做的第一件事就是注重培 養(yǎng)孩子們的常規(guī)，不過(guò)很多小朋友在家時(shí)間長(zhǎng) 后，在用餐、午睡等諸多方面都出現(xiàn)了 “倒退” 的情形，而剛?cè)雸@的新生，更是缺乏常規(guī)意識(shí)。入園常規(guī)常規(guī)要求準(zhǔn)時(shí)來(lái)園；主動(dòng)有禮貌地向老師問(wèn)好，和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)；有順序地完成來(lái)園的常規(guī)活動(dòng)（洗手、搬椅 子、插牌、游戲）。問(wèn)題及對(duì)策Q1：就是不肯說(shuō)“老師好”？老師主動(dòng)問(wèn)好好同伴的典范淡化處理問(wèn)題Q2：?jiǎn)柡萌菀?，再?jiàn)很難，粘著家長(zhǎng)不肯放手淡化處理，回避說(shuō)再見(jiàn)故事情境，角色扮演點(diǎn)名總結(jié)（XX有進(jìn)步了，今天會(huì)說(shuō)再見(jiàn)了）Q3：不高興的情緒一件衣服四個(gè)洞，寶寶鉆進(jìn)大洞洞，腦袋鉆進(jìn) 中洞洞，小手伸出小洞洞。Q3：

2、不會(huì)疊衣服先學(xué)疊上衣，再是疊褲子小小衣服擺擺好，抱抱背，抱抱背；彎彎腰， 彎彎腰，我的衣服疊好了；兩條褲腿并一起，褲腰褲 腿對(duì)整齊。再向中間折一折，小小褲子疊整齊。兒歌強(qiáng)化午睡歌輕輕走進(jìn)午睡室，自己的衣服折整齊,小被疊好床靠齊，環(huán)境整潔靠大家。睡覺(jué)歌脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。 鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。 閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺(jué)。 房間里面靜悄悄，一覺(jué)醒來(lái)精神好。穿衣服一件衣服四個(gè)洞，寶寶套進(jìn)大洞洞。 腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。 小紐扣，鉆洞洞，一二三，鉆出來(lái)。坐姿常規(guī)要求養(yǎng)成良好的坐姿，雙腳自然并攏平放，雙手自 然擺放，后背靠在椅背上，眼睛看老師；能夠注意安靜地傾聽(tīng)老

3、師及同伴說(shuō)話，不隨意 打斷別人。問(wèn)題及對(duì)策Q1：姿勢(shì)不正確多提醒“像老師這樣坐坐好，兩腳放平在地-”走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄。不要像那 小螃蟹，橫沖直撞真糟糕。坐著要學(xué)小白鵝，挺起胸 膛精神好。不要像那大龍蝦，駝起背兒彎著腰。Q2：坐不住常提醒，看XX坐得真好課堂教學(xué)控制時(shí)間有效教學(xué)中關(guān)注與幼兒的互動(dòng)適當(dāng)走進(jìn)幼兒中間兒歌強(qiáng)化坐坐好1、2拍拍手，3、4點(diǎn)點(diǎn)頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。上下樓梯常規(guī)要求能按照預(yù)定的規(guī)那么上下樓梯，如，左上右下;注意力集中，保持安靜，一個(gè)跟著一個(gè)走；上下樓梯逐級(jí)走，不跑不跳，不推不擠。問(wèn)題及對(duì)策Q1：動(dòng)作不協(xié)調(diào)，不會(huì)跟著走有節(jié)奏的兒歌（開(kāi)火車

4、），或故事語(yǔ)言小豆丁去旅游，一二一二向前走；看見(jiàn)一座大山，嗨喲嗨喲爬過(guò)大山；看見(jiàn)一片大海，嗨喲嗨喲劃著小船。Q2：安全擔(dān)憂，小淘氣或樓梯拐角討論上下樓梯的安全兒歌強(qiáng)化上下樓梯小朋友，下樓梯，一個(gè)一個(gè)別著急, 你不推，我不擠，開(kāi)開(kāi)心心做游戲。 小朋友，上樓梯，一個(gè)一個(gè)別著急, 你不推，我不擠，高高興興回班里。排隊(duì)常規(guī)要求聽(tīng)到排隊(duì)信號(hào)后，能以較快的速度安靜地站成一隊(duì)；能調(diào)整自己的位置，逐漸將隊(duì)伍排直；排好隊(duì)伍以后不來(lái)回?fù)Q位置。問(wèn)題及對(duì)策Q1：不會(huì)排，排不直找標(biāo)記，地上畫點(diǎn)和線 隊(duì)列練習(xí)，看懂老師手勢(shì)Q2：沒(méi)事做，晃來(lái)晃去活動(dòng)內(nèi)容安排緊湊眼中有孩子，不要熟視無(wú)睹小游戲，防止消極等待兒歌強(qiáng)化排隊(duì)歌小朋

5、友，快快來(lái)，我們大家把隊(duì)排。不亂歪頭不走動(dòng)，立正挺胸向前看，對(duì)準(zhǔn)伙伴后腦勺，隊(duì)伍排成一條線。排隊(duì)走小朋友，排隊(duì)走，你在前來(lái)，我在后,不說(shuō)話，不回頭，老師夸我是好寶寶!離園常規(guī)要求能夠?qū)⒆约旱奈锲氛砗?；離園前，能自主地選擇便于收放的玩具進(jìn)行相 應(yīng)的活動(dòng)，離園時(shí)能將玩具放回原處；來(lái)接時(shí)，主動(dòng)向家長(zhǎng)問(wèn)好，與教師、同伴告 別；遵守幼兒園的規(guī)定，按時(shí)離園。問(wèn)題及對(duì)策Q1：家長(zhǎng)一窩蜂，班級(jí)亂成一鍋粥開(kāi)園前5分停止游戲，等待來(lái)接玩安靜游戲，或復(fù)習(xí)歌曲、兒歌（整理衣物）事先將物品擺放在門外或靠近門的位置，便于 取放合適的空間擺放小椅子Q2：玩具忘記收，或是不愿走選擇容易收放的桌面玩具Q3：愛(ài)聊天的家長(zhǎng)家園互

6、動(dòng)板塊QQ群，微信群，建議人少再聊兒歌強(qiáng)化離園時(shí)，互道別,先老師，后同學(xué)。見(jiàn)爸媽，問(wèn)聲好,抱一抱，更乖巧。大哭：適當(dāng)安撫再進(jìn)班，教師帶出轉(zhuǎn)一圈。憂郁不開(kāi)心：轉(zhuǎn)移注意力，例：哎呀請(qǐng)你幫個(gè)忙。Q4：丟三拉四、無(wú)所事事提示步驟圖（照片、文字、圖畫）值日生提醒制、分組的區(qū)域游戲自我服務(wù)勞動(dòng)、觀察種植記錄保持活動(dòng)的持續(xù)性Q5：不能準(zhǔn)時(shí)入園環(huán)境暗示法、告知家長(zhǎng)作息的重要性適當(dāng)?shù)募?lì)，插牌游戲Q6：愛(ài)聊天的家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)告知可以溝通和不能溝通的時(shí)間段提供家園溝通渠道（留言本、小便簽，朋友 樹(shù)）短信平臺(tái)的交流（QQ群，微信群）有禮貌的拒絕（不好意思，早晨有點(diǎn)忙，下午 再聊好么，或者給我發(fā)微信）兒歌強(qiáng)化入園歌太陽(yáng)出

7、來(lái)咪咪笑, 見(jiàn)了老師問(wèn)聲好! 講文明、懂禮貌,小朋友們上學(xué)校。 見(jiàn)了同伴把手招。 我們都是好寶寶。太陽(yáng)出來(lái)咪咪笑, 見(jiàn)了老師問(wèn)聲好! 講文明、懂禮貌,小朋友們上學(xué)校。 見(jiàn)了同伴把手招。 我們都是好寶寶。早上好公雞叫，太陽(yáng)笑，寶寶來(lái)園不遲至h問(wèn)老師，早上好，大家夸他有禮貌。點(diǎn)名常規(guī)要求能用響亮的聲音積極應(yīng)答；喜歡用不同的方式表示自己來(lái)園了；逐漸關(guān)注班級(jí)的出勤人數(shù)。問(wèn)題及對(duì)策Q1：不敢大聲應(yīng)答大家好，我是X老師，我來(lái)了，今天我給大家 講個(gè)故事。XX來(lái)了嗎？請(qǐng)你來(lái)跟大家問(wèn)個(gè)好Q2：沒(méi)興趣，騷亂不穩(wěn)定點(diǎn)名游戲（擊鼓傳花、開(kāi)火車）把握速度，不拖沓小組點(diǎn)名，集中統(tǒng)計(jì)點(diǎn)名游戲音樂(lè)點(diǎn)名：出示毛絨玩具：“嗨！大

8、家好，我叫小 猴波波很高興認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)愿意來(lái)和我做好朋友？告訴 大家你叫什么名字？ ”幼兒逐一說(shuō)自己的名字，并跟著 音樂(lè)一起唱一唱名字。開(kāi)火車游戲：玩一個(gè)“開(kāi)火車”的游戲，我是一號(hào) *,就是一號(hào)小朋友說(shuō)完后，二號(hào)小朋友馬上跟上，我是二號(hào)*,二號(hào)小朋友說(shuō)完，三號(hào)小朋友馬上跟 上。就像開(kāi)火車一樣一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)下去?！毙∨笥褌?你看看我，我看看你，臉上的表情很好奇，我笑著對(duì)他 們說(shuō)：“接下來(lái)，我們點(diǎn)名就開(kāi)始啦。”洗手常規(guī)要求能夠按正確的方法洗手，穿長(zhǎng)袖衣服時(shí)知道卷 袖子；倪前便后，手臟時(shí)能主動(dòng)洗手；人多時(shí)，知道按順序洗手；知道節(jié)約用水，洗手后將水龍頭關(guān)緊；會(huì)正確使用毛巾，能夠?qū)⑹植粮?。?wèn)題及對(duì)策Q1

9、 ：不會(huì)洗，一直沖先卷袖子后洗手，手心手心搓搓搓，手背手背 搓搓搓，換只小手再搓搓搓，關(guān)上龍頭甩三下。Q2：不會(huì)擦，毛巾窩一團(tuán)小毛巾，好朋友，天天幫我擦干手，用完把你 送回家，干干凈凈不亂丟，知道洗手及活動(dòng)中擦手方 式（翻翻被）。Q3：不認(rèn)真，沖個(gè)水就跑集體討論，觀察泡沫的顏色小組制作洗手流程圖、值日生檢查Q4：邊洗邊玩水集體教學(xué)，強(qiáng)化節(jié)水意識(shí)分組洗手，時(shí)間把控Q5：過(guò)于擁擠標(biāo)志提醒排隊(duì)分組洗手，時(shí)間把控得當(dāng)（開(kāi)火車、故事、兒 歌）兒歌強(qiáng)化洗手歌嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。你也洗，我也洗?？凑l(shuí)洗得最干凈。毛巾歌小毛巾，好朋友，

10、天天幫我擦干手。 用完把你送回家，干干凈凈不亂丟。進(jìn)餐習(xí)慣常規(guī)要求會(huì)正確取放餐具；將勺放在碗里，一只手的大拇指壓勺，雙手端 碗回座位；正確的進(jìn)餐姿勢(shì)；身體坐直，雙腳放平椅子前，胸緊貼桌子，一 手扶碗，一手拿勺；安靜專心進(jìn)餐，保持桌面、地面的清潔，掉落 殘?jiān)獡炱?；?xì)嚼慢咽，堅(jiān)持把碗里坂菜吃完，逐漸逐漸能 接受并喜歡吃各種食物，不挑食；餐后整理，清理桌面，送餐具，擦嘴嘴，漱 口，搬椅子。問(wèn)題及對(duì)策Q1：坐等喂合理安排座位，以強(qiáng)帶弱餐前教育，學(xué)習(xí)演練吃飯的方法喂坂游戲（大嘴巴娃娃）找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，適當(dāng)喂坂餐后總結(jié)評(píng)價(jià)，適時(shí)表?yè)P(yáng)Q2：飯量小、吃飯慢少盛多添，鼓勵(lì)孩子添坂喂保掌握小技巧Q3：挑食、不愛(ài)吃色彩

11、、味道游戲語(yǔ)言，激發(fā)食欲適量、選擇、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)先盛不愛(ài)吃菜，量少Q(mào)4：收放餐具的常規(guī)常忘記制訂合理收放餐具的步驟和線路標(biāo)志提醒擺放位置值日生監(jiān)督整理Q5：餐前餐后等待不耐煩餐前安靜活動(dòng)（故事、手指游戲）餐后游戲插牌Q6：不會(huì)擦嘴正確的方法擦完，能夠?qū)⒂眠^(guò)的口布放回指定的地方提供鏡子，便于檢查Q7：漱口當(dāng)游戲能夠接適量水，最好漱兩次集體教學(xué)，觀察漱口水里的殘?jiān)覝?zhǔn)目標(biāo)，水池里的洞洞兒歌強(qiáng)化自己吃飯真能干吃飯時(shí), 右手拿調(diào)羹,細(xì)細(xì)嚼, 不剩飯,坐端正，吃飯時(shí), 右手拿調(diào)羹,細(xì)細(xì)嚼, 不剩飯,坐端正，左手扶著碗。慢慢咽，不挑菜，就餐禮儀歌要做文明好寶寶，就餐禮儀不能少?？曜由鬃硬粊y敲，講話嬉笑就不好。

12、 不挑食也不剩飯，細(xì)嚼慢咽腸胃好。餐后收拾少不了，比比誰(shuí)是好寶寶。如廁好習(xí)慣常規(guī)要求逐漸學(xué)會(huì)自理大、小便，防止將大、小便便到 便池外；小班末期學(xué)習(xí)自己擦大便，中班開(kāi)始能自己擦 干凈；并按規(guī)定取紙，不浪費(fèi)紙張；便后記住沖水、洗手，整理好衣服再出門；養(yǎng)成集體活動(dòng)前方便好習(xí)慣。問(wèn)題及對(duì)策Q1：不會(huì)擦屁屁教給家長(zhǎng)正確的方法：從前往后擦，把紙對(duì)折 再擦一次扔掉，再取一張紙擦兩次。Q2：不敢如廁，尿褲子時(shí)常提醒，定時(shí)如廁教師站立便池旁，陪伴如廁適當(dāng)?shù)难b飾，表達(dá)明亮輕松環(huán)境長(zhǎng)蹲坑需設(shè)置扶手，痰盂備體型瘦小兒選擇兒歌強(qiáng)化如廁歌媽媽夸我本領(lǐng)大, 臟紙放進(jìn)紙簍里, 便后記住要沖水, 拉完便便自己擦。 兩手用力把褲提。 最后把手洗干凈。午睡好習(xí)慣常規(guī)要求睡前上廁所，進(jìn)入睡眠