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文檔簡介
1、2023學年八上物理期末模擬試卷注意事項:1 答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1有甲、乙兩支溫度計,它們下端的玻璃泡的容積相同,內(nèi)裝液體都是煤油,甲玻璃管內(nèi)徑大,乙玻璃管內(nèi)徑小。用它們同時測量一杯沸水的溫度,觀察兩只溫度計的液柱()A甲上升較快B乙上升較快C甲、乙一樣
2、快D無法確定2在欣賞音樂時,我們很容易分辨出笛子和二胡的聲音,判斷的依據(jù)是()A音色B響度C音調(diào)D頻率3下列家用電器中,正常工作時的電功率最接近800W的是()A計算器B電壓力鍋C電視機D電冰箱4如圖所示聲波的波形圖,下列說法正確的是()A甲、乙的音調(diào)和響度相同B甲、丙的音調(diào)和音色相同C乙、丁的音調(diào)和音色相同D丙、丁的音色和響度相同5冬天,小明從室外走進溫暖的教室,他的眼鏡片上出現(xiàn)了一層薄霧,過一會薄霧又消失了。上述現(xiàn)象對應的物態(tài)變化是()A先凝固,后升華B先凝華,后升華C先凝固,后汽化D先液化,后汽化6寒冬里,小新同學把燒杯中的水放在室外,繪制出了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,下列分析正確
3、的是()ABC段放出熱量,溫度不變BBC段物質(zhì)的溫度保持不變,沒有放熱CAB、CD段物質(zhì)在放熱且溫度保持不變D整個AD段都是液態(tài)7如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是()A水面“倒影”B人的影子C放大鏡“放大”D筷子“彎折”8剛出鍋的熱湯上方冒出“白氣”“白氣”的形成所對應的物態(tài)變化是()A熔化B汽化C液化D升華9下面是關于一位中學生的測量記錄,其中錯誤的是()A質(zhì)量50kgB身高160mC體溫37oCD跑完1000m用4min10下列數(shù)據(jù)符合生活實際的是A八年級上冊物理課本質(zhì)量約為2kgB標準大氣壓下,水的沸點是100C真空中光速約為3105km/hD體溫計的刻度范圍通常為010011如
4、圖所示表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關系,由圖可知AABC , 且A水BABC , 且A水CCBA , 且A水DCBA , 且A水12下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是A劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料,是為了增強聲音的響度B汽車上的倒車雷達是利用次聲波傳遞信息的C百米賽跑,終點計時員聽到槍聲開始計時,所計時間偏短D高速公路兩旁設置隔音板,是為了在聲源處減弱噪聲二、填空題13如圖所示為某些商店使用的一種臺秤,它工作原理和天平工作原理相同,不過兩臂長度不等,這種臺秤的_、_相當于天平兩個托盤,_相當于天平的砝碼。14如圖所示為相同時間內(nèi)甲、乙兩種不同聲波的振動圖象(縱軸表示振動幅度,橫軸表示
5、振動時間),則它們振動頻率較高的是_圖的聲波,響度較大的是_圖的聲波。15如圖,不透明容器底部A處有一光源,沒倒水時在側(cè)壁B處形成一個亮的光斑.當向容器中加水至EF處時,亮斑在B點的_,當水面到達CD時,人眼在空氣中,通過水面看到的亮斑在B點的_.(均選填“上方”、“下方”或“原處”)16如圖所示,物體A的長度為_cm。三、實驗題17(8分)如圖所示的實驗,在燒杯中放一些碘,然后用玻璃板蓋住燒杯,放在石棉網(wǎng)上加熱,碘吸熱后發(fā)生的變化是_,這是_現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱);蓋燒杯的玻璃片出現(xiàn)_,這是_現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)。18(8分)小亞用天平和量筒測量某種礦石的密度。(1)他將天平放在水平臺面上
6、,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示,小亞應將平衡螺母向_調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),才能使天平水平平衡; (2)天平調(diào)好后,小亞將礦石放在天平的左盤,當右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示時,天平再次水平平衡,礦石的質(zhì)量是_g; (3)小亞用量筒測量礦石的體積,如圖丙所示,礦石的體積是_cm3;(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),得出礦石的密度=_g/cm3。19(8分)如圖所示,用透明的玻璃板探究平面鏡成像的特點。(1)玻璃板豎直架在白紙上,玻璃板不豎直,移動棋子B_(選填“能”或“不能”)與棋子A的像重合;(2)將光屏放到像的位置,光屏上_(選填“有”或“沒有”)像,原因是平面鏡所成
7、的像是_; (3)實驗時用到的測量工具是_,觀察到的像要比物小的原因是_;(4)實驗表明,平面鏡所成的像是_像,像和物的大小_且其到平面鏡的距離_,像與物相對于鏡面對稱。四、作圖題20(8分)如圖所示,S為發(fā)光點,S為它在平面鏡中的虛像。請在圖上畫出平面鏡位置。21(8分)一玻璃三棱鏡的橫截面為直角三角形ABCBC面緊貼放置在一塊平面鏡上(如圖)一束紅光垂直于AB邊從S點射入三棱鏡,經(jīng)AB面折射后,又在BC面發(fā)生反射,然后從AC面折射后射出請畫出這個傳播過程的光路圖,并標出反射角的度數(shù)五、計算題22(10分)一塊長、寬、高分別為5m、3m、2m的碑石,為了計算它的質(zhì)量,取一塊碑石的巖石樣品,測
8、出它的質(zhì)量為140g,用量筒裝入30mL的水,然后將這塊樣品浸沒在水中,水面升到80mL。試求:(1)碑石的巖石樣品的密度;(2)這塊碑石的質(zhì)量。23(12分)如圖所示,小燈泡L標有“6 V 3 W”的字樣,不考慮燈絲電阻的變化,滑動變阻器的最大阻值R為24 ,電源電壓保持不變當S閉合,S1、S2斷開,滑片P滑到中點時,小燈泡恰好正常發(fā)光保持滑片P的位置不變,閉合S、S1、S2,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變化了1 A求:(1)小燈泡正常發(fā)光時的電流(2)電源電壓(3)當開關S、S1、S2都閉合時,電路消耗總功率的最小值參考答案一、選擇題1、B【分析】溫度計的玻璃管內(nèi)徑越小,在升高或降低相同溫度時,其液柱
9、升得越快。【詳解】由于兩溫度計的玻璃泡內(nèi)裝等量的煤油,故當它們升高或降低相同溫度時,煤油膨脹或收縮的體積相同。根據(jù),內(nèi)徑粗的溫度計液柱短,內(nèi)徑細的溫度計液柱長,它們表示的溫度是一樣的,則內(nèi)徑小的液柱升得快些,故ACD不符合題意,B符合題意。故選B。2、A【分析】音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同【詳解】不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同,產(chǎn)生的音色會不同,我們能分辨出笛子、二胡的聲音,是根據(jù)音色來區(qū)分的故選A【點睛】注意區(qū)別音調(diào)和響度,音調(diào)是指聲音的高低,響度是指聲音的大小3、B【詳解】電功率為800W的用電器,工作1小時差不多消耗1度電,電壓力鍋
10、的功率最接近,電冰箱的功率約在100W,電視機的功率約為幾十瓦,而計算器消耗的功率更小。故選B。4、A【詳解】A甲、乙的振幅和頻率都相同,所以音調(diào)和響度相同,故A正確符合題意;B甲、丙的振幅相同,但頻率不同,所以響度相同,但音調(diào)不同,故B錯誤不符合題意;C乙、丁的波形不同,所以音色不同,故C錯誤不符合題意;D丙、丁的振幅不同,所以響度不同,故D錯誤不符合題意; 5、D【詳解】剛進屋時,室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷會發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠,使眼鏡變得模糊;然后隨著眼鏡溫度的升高,小水珠又蒸發(fā)変成水蒸氣,眼鏡重新變得清晰;即整個過程發(fā)生的物態(tài)變化過程是先液化后汽化。故ABC錯誤,不符合題意;D正確,符合
11、題意。故選D。6、A【詳解】A從圖象上可以看出,水凝固時溫度一直保持在0,BC段是凝固過程,溫度保持不變,A正確;BBC段物質(zhì)的溫度保持不變,是凝固過程,仍然放熱,B錯誤;CAB段表示水放熱降溫,CD段是冰放熱降溫,C錯誤;DAB段是液態(tài),BC段是固液共存態(tài),CD是固態(tài),D錯誤。故選A。7、A【詳解】A平靜水面上山的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,A符合題意;B影子的形成說明光是沿直線傳播的,由于光的直線傳播,被物體擋住后,物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域,就是影子,故B不符合題意;C用放大鏡看文字時,文字變大了,屬于凸透鏡成像,是由于光的折射形成的,故C不符合題意。D從水中筷子上反射的
12、光從水斜射入空氣中時,發(fā)生折射,折射光線遠離法線,當人逆著折射光線的方向看時,看到的是筷子的虛像,比實際位置偏高,所以感覺筷子折斷了,故D不符合題意。故選A。8、C【詳解】水蒸氣是看不見的,“白氣”是可以看到的,是小水滴,所以剛出鍋的熱湯上方冒出“白氣”,是因為剛出鍋時的水蒸氣遇冷液化成小水滴即“白氣”。故選C。9、B【詳解】A成年人的質(zhì)量在70kg左右,中學生的質(zhì)量比成年人小一些,在50kg左右,此選項符合實際;B成年人的身高在170cm左右,中學生的身高接近成年人,在160cm=1.6m左右,此選項不符合實際;C正常情況下,人的體溫在37C左右,變化幅度很小,此選項符合實際;D中學生在體測
13、中跑完1000m的時間在4min左右,此選項符合實際。故選B。10、B【解析】A八年級上冊物理課本質(zhì)量約為200g即0.2kg,故A不符合題意;B攝氏溫標規(guī)定,1標準大氣壓下,水的沸點是100,故B符合題意;C真空中光速約為3105km/s,故C不符合題意;D體溫計的刻度范圍通常為3542,故D不符合題意。11、D【詳解】在圖象上畫一條與橫軸平行的直線,與三條圖象分別交于A、B、C三點,如下圖所示:由圖可見,三處質(zhì)量相等,均為m0,體積不相等,VAVBVC,根據(jù)密度計算公式:,可得ABC,其中 ,且A水,故D正確12、C【詳解】A墻壁做成凸凹不平像蜂窩狀,聲音在反射時能量會相互抵消(聲音被吸收
14、),減弱聲波的反射,故A錯誤;B汽車上倒車雷達是利用超聲波傳遞信息的,故B錯誤;C因為聲速遠小于光速,故百米賽跑時終點計時員應看見發(fā)令槍冒煙開始計時,若以聽到槍聲開始計時,則計時會推遲,使得測量的時間偏短,故C正確;D高速公路兩旁設置隔音板,是在傳播過程中減弱噪聲,故D錯誤。故選C。二、填空題13、秤盤 砝碼盤 槽碼 【詳解】123臺秤的秤盤和砝碼盤相當于天平的兩個盤,槽碼相當于天平的砝碼。14、乙 甲 【詳解】12由圖知道,甲圖的波比較稀疏,所以振動較慢,故頻率較小,音調(diào)較低,但甲圖的振動幅度大,故甲的響度大。乙圖波比較密,所以振動較快,故頻率較大,音調(diào)較高,但但圖的振動幅度小,故乙的響度小
15、。15、下方 上方 【詳解】往池內(nèi)注水,水面升至EF位置時,光發(fā)生折射,根據(jù)折射定律,我們看到的亮斑在B的下方,如圖1中B所示:水面上升至CD位置時,光線先在水池壁反射,再折射出水面,根據(jù)反射定律和折射定律,我們看到的亮斑在B點上方,如圖2中B所示16、3.20【詳解】由圖可知,1cm之間有10個小格,所以1個小格代表的是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)讀為3.20cm,所以物體的長度為3.20cm。三、實驗題17、有紫色碘蒸氣生成 升華 固態(tài)碘 凝華 【詳解】12在燒杯中放一些碘,然后用玻璃板蓋住燒杯,放在石棉網(wǎng)上加熱,碘吸熱后發(fā)生的變化是:有紫色碘
16、蒸氣生成,這是碘的升華現(xiàn)象;34蓋燒杯的玻璃片出現(xiàn)固態(tài)碘,是碘蒸氣遇冷直接凝華為固態(tài)碘。18、右 52.0 20 2.6 【詳解】(1)1如圖甲所示,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,指針左偏說明左盤質(zhì)量偏大,則平衡螺母應向右調(diào)節(jié)。(2)2如圖乙所示,游碼標尺的分度值是0.2g,礦石的質(zhì)量m=20g+20g+10g+2.0g=52.0g(3)3圖丙中水的體積V水=20mL=20cm3水和礦石的總體積V總=40mL=40cm3則礦石的體積V=V總-V水=40cm3-20cm3=20cm3(4)4礦石的密度=2.6g/cm319、不能 沒有 虛像 刻度尺 視差導致物體近大遠小 虛 相等 相等 【詳解】(1)1由平面
17、鏡的成像特點,像物關于鏡面對稱,所以,實驗時平面鏡必須要豎直放置,否則,不論怎樣移動后面的棋子都不可能與前面棋子的像完全重合。(2)23由于平面鏡所成的像是虛像,而虛像是由實際光線的反向延長線形成的,所以,將光屏放到像的位置,直接觀察光屏,光屏上沒有像的;(3)4由于實驗時要比較像與物到鏡面的距離,所以,用到的測量工具是刻度尺;5根據(jù)平面鏡成像規(guī)律,像與物等大,人觀察到的像好像比物小是視差的原因,即視差導致物體近大遠小。(4)678根據(jù)平面鏡成像特點知道,平面鏡所成的像是虛像,像與物體的大小相等,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等,像與物關于平面鏡對稱。四、作圖題20、【詳解】根據(jù)平面鏡
18、成像的特點知道:像與物的連線與鏡面垂直,所以先連接S和S,再做SS的垂直平分線。如圖所示:。21、【分析】此題主要考查反射定律和光的折射規(guī)律: (1)光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角 (2)當光從空氣斜射入玻璃時,入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè),折射角小于入射角 當光從玻璃斜射入空氣時,入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè),折射角大于入射角【詳解】光從空氣垂直入射到玻璃界面上,傳播方向不變;當光線射到鏡面BC上時發(fā)生反射,反射角等于入射角,三角形ABC中,角C為30 ,所以此時的入射光線與水平面的夾角相等也為30 ,則入射角等于60 ,故反射角也等于60;當光從玻璃斜射入空氣中時,折射角大于入射角,折射
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