2022-2023學(xué)年廣西南寧市第三中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1某金屬單質(zhì) X與非金屬單質(zhì)Y可發(fā)生反應(yīng)：2X+Y=X2Y。某實(shí)驗(yàn)探究小組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)

2、序號(hào)X的用量/gY的用量/g生成X2Y的質(zhì)量/g17.41.68.029.63.212.0參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為 ( )A4：1B3：1C2：1D37：82下列圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中正確的是（）A加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀B加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣C氯酸鉀和二氧化錳共熱D電解水3下列說(shuō)法正確的是()A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒。B最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子。C由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。D10克冰變?yōu)?0克水，前后的總質(zhì)量不變，遵守質(zhì)量守恒定律。4關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法，不正確的是A屬于同種元素B的粒子都是原子C的粒子符號(hào)為O2+D都是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)5

3、“齊二藥”假藥事件是將“二甘醇”用于藥品生產(chǎn)造成的?！岸蚀肌痹谌梭w內(nèi)可發(fā)生如下反應(yīng)：C4H10O3+4O2=2X+3H2O，而導(dǎo)致人中毒。X的化學(xué)式為AC4H4O8BC2H4O4CC2H2O2DC2H2O46N2O俗稱笑氣，其中氮元素化合價(jià)為A-1B+1C-2D+27下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A 點(diǎn)燃酒精燈B傾倒液體C 加熱液體D 滴加液體8如圖是放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無(wú)色氣體，它們分別是 中的一種，（二氧化碳的密度比空氣的密度大）下列關(guān)于這三種氣體的說(shuō)法中，正確的是（ ）A根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶存放的是B用點(diǎn)燃的木條伸入中，若火焰熄滅，則存放是C把澄清石灰水放入中，會(huì)變渾濁D用點(diǎn)燃的木

4、條放入中，若氣體燃燒，則存放的是9聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為中國(guó)鐵鍋是有推廣價(jià)值的一種烹飪工具因?yàn)槭褂描F鍋在一定程度上可預(yù)防A貧血B甲狀腺腫大C齲齒D佝僂病10下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，正確的是( )A鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3 B燃燒需要氧氣，說(shuō)明氧氣具有可燃性C物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)都會(huì)發(fā)光放熱 D硫在空氣中燃燒產(chǎn)生的氣體會(huì)污染空氣11下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A過(guò)氧化氫溶液B液態(tài)空氣C水D高錳酸鉀12氧氣是生命活動(dòng)的必需氣體。下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)、制備說(shuō)法正確的是（）A保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子B可用向下排空氣法或排水法收集氧氣C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成D利用如圖裝置可比較和CuO對(duì)分解的

5、影響二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13十八世紀(jì)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫設(shè)計(jì)了具有劃時(shí)代意義的鐘罩實(shí)驗(yàn)，某興趣小組也設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置該實(shí)驗(yàn)的目的是_該實(shí)驗(yàn)中紅磷的量需稍過(guò)量的原因是 _該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)停止實(shí)驗(yàn)后，冷卻后測(cè)定，瓶?jī)?nèi)氣體體積應(yīng)_。(填編號(hào))A減少1/5 B減少4/5 C增加1/5 D增加4/5把燃燒著的木條伸入反應(yīng)后的集氣瓶?jī)?nèi)，可以觀察到_。如圖所示，該實(shí)驗(yàn)中瓶中原先是否有水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響？_。(填“有”或“無(wú)” )14根據(jù)下列裝置圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）用A裝置制取氧氣，管口塞一團(tuán)棉花的作用是_；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_ ，基本反應(yīng)類型為_(kāi)。（

6、2）用B裝置收集氧氣的依據(jù)是_，當(dāng)看到有_時(shí)開(kāi)始收集。（3）C裝置也可用來(lái)收集氧氣，如圖放置時(shí)，氧氣應(yīng)從_(填“a”或“b”，下同)端通入；若C裝置中充滿水時(shí)，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_端通入。（4）用A、B裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，直接的原因可能是_(填序號(hào))。加熱時(shí)試管底部接觸燈芯鐵夾未夾在試管中上部酒精燈中酒精超過(guò)了容積的加熱時(shí)試管外壁有水氧氣收集完畢后，未從水中移出導(dǎo)管便熄滅酒精燈15根據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題:（1）儀器a、b的名稱分別是_、_ 。（2）C是進(jìn)行_操作裝置中的一部分，其中玻璃棒的作用是_。（3）若選用D裝置收集O2，則氣體應(yīng)從_（填“”或“”）端進(jìn)入

7、，若用A裝置制O2，反應(yīng)的原理為（寫反應(yīng)表達(dá)式）_。（4）向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是_（寫化學(xué)式），該試劑的作用_（填“相同”或“不同”）。16李明同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究。按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。探究步驟:對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述點(diǎn)燃前:石蠟放 入水中觀察到的現(xiàn)象_；燃著時(shí):點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出可以看到火柴梗的_(選填圖中字母)處最先炭化，說(shuō)明此處溫度最高。用干冷的燒杯罩于火焰上方，干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_現(xiàn)象，澄清的石灰水變渾濁。熄滅后:吹滅蠟燭， 觀察到一縷白煙。結(jié)論:蠟燭燃燒生成_和_。提出問(wèn)題:燃著的蠟

8、燭在剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢?李明同學(xué)對(duì)此很感興趣，提出了如下猜想，:并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。猜想與假設(shè)白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳;白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣;白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（1）熄滅蠟燭，并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)是_； (填序號(hào)， 下同)， 此實(shí)驗(yàn) 能否得出正確結(jié)論? _；原因是_；（2）熄滅蠟燭:并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明_。（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新點(diǎn)燃，這說(shuō)明白煙可燃，為假設(shè)_；提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè)

9、_，因?yàn)開(kāi)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17大蒜中的硫化丙烯(化學(xué)式為CxH6S)能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價(jià)值。(1)硫化丙烯由_種元素組成(2)硫化丙烯相對(duì)分子質(zhì)量為74，則x的數(shù)值為_(kāi)(3)硫化丙烯中三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)(4)求硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（寫出計(jì)算過(guò)程，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。18蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為多少？（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）去除粗鹽中

10、的泥沙。（1）什么叫過(guò)濾?_（2）制作過(guò)濾器的過(guò)程如下圖所示，其正確操作順序?yàn)開(kāi)（填序號(hào)）。（3）過(guò)濾所用到的實(shí)驗(yàn)儀器有哪些？_（填序號(hào)）。可供選擇的主要儀器： 試管 燒杯 蒸發(fā)皿 托盤天平 量筒 玻璃棒 藥匙 膠頭滴管 漏斗 鐵架臺(tái) （4）舉出一個(gè)生活中應(yīng)用過(guò)濾原理的實(shí)例：_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】由兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，Y的用量增加1倍，而生成X2Y的質(zhì)量卻沒(méi)有增加1倍，說(shuō)明第2次反應(yīng)時(shí)，Y有剩余，9.6gX完全反應(yīng)，生成12.0gX2Y，則同時(shí)參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量為12.0g9.6g=2.4g；故參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)

11、量比為9.6g：2.4g=4：1故選A2、C【解析】A、高錳酸鉀加熱分解生在錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不是0，故A錯(cuò)誤；B、加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣時(shí)，利用催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些，不利用催化劑時(shí)反應(yīng)速率慢一些，但是最終生成氧氣質(zhì)量相等，故B錯(cuò)誤；C、氯酸鉀和二氧化錳共熱時(shí)，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳在反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量不變，隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，故C正確；D、電解水時(shí)，生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所

12、涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。3、C【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故A錯(cuò)誤；B、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，例如鈉離子最外層電子數(shù)是8個(gè)，故B錯(cuò)誤；C、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，可能是混合物，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只有氧元素，故C正確；D、10克冰變?yōu)?0克水，屬于物理變化，前后的總質(zhì)量不變，不遵守質(zhì)量守恒定律，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】分子能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，但是不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。4、C【解析】A. 屬于同種元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，故A正確；B.

13、 的粒子都是原子，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故B正確；C. 的粒子符號(hào)為O2- ，獲得兩個(gè)電子，帶負(fù)電荷，故C錯(cuò)誤；D. 都是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故D正確。點(diǎn)睛核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類。5、D【解析】反應(yīng)C4H10O3+4O2=2X+3H2O，根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前1個(gè)C4H10O3分子和4個(gè)O2分子中共含有C、H、O三種原子的原子個(gè)數(shù)依次為4、10、11；而反應(yīng)后生成的3個(gè)H2O分子中只含有6個(gè)H原子、3個(gè)O原子，則2個(gè)X分子中含4個(gè)C原子、4個(gè)H原子和8個(gè)O原子，則物質(zhì)X的化學(xué)式可表示為C2H2O4；故選D6、B【解析】一氧化二氮中氧是負(fù)2價(jià)，要讓整個(gè)分子的化合價(jià)為0，

14、氮元素的化合價(jià)是價(jià)，即+1價(jià)，故選B。7、A【解析】A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到容器內(nèi)或接觸容器內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在容器口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。故選A。8、B【解析】A、由于H2密度比空氣小，應(yīng)倒置；O2、CO2的密度比空氣都大，應(yīng)正放，故瓶存放的是O2或CO2，故A錯(cuò)誤

15、；B、氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰，氧氣有助燃性，只有二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，用點(diǎn)燃的木條伸入中，若火焰熄滅，則存放是，故B正確；C、氣體的密度小于空氣，是氫氣，氫氣不能使澄清石灰水變渾濁，故C錯(cuò)誤；D、由于氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，但本身并不燃燒，氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰，故D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)睛】氫氣、氧氣、二氧化碳的是初中化學(xué)中最常見(jiàn)的物質(zhì)，對(duì)于它們的性質(zhì)同學(xué)們一定要熟記于心氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰的特性，氧氣有助燃性，二氧化碳不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁。9、A【解析】試題分析：使用鐵鍋在一定程度上可預(yù)防貧血，因?yàn)槿鄙勹F元素會(huì)使人貧血。故選A考點(diǎn)：化學(xué)與健康10、D【

16、解析】A. 鐵在氧氣中燃燒生成Fe3O4，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 燃燒需要氧氣，說(shuō)明氧氣具有助燃性，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)不一定都會(huì)發(fā)光，如：銅與氧氣在加熱條件下反應(yīng)時(shí)不發(fā)光，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫，二氧化硫會(huì)污染空氣，此選項(xiàng)正確。故選D。11、B【解析】A. 過(guò)氧化氫溶液中含有氧元素，不含有氧分子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 液態(tài)空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，所以液態(tài)空氣中含有氧分子，此選項(xiàng)正確；C. 水中含有氧元素，不含有氧分子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 高錳酸鉀中含有氧元素，不含有氧分子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。12、A【解析】A. 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，選項(xiàng)

17、正確；B. 氧氣的密度大于空氣的密度，且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成Fe3O4，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 兩種試管中加入的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，利用如圖裝置不能比較和CuO對(duì)H2O2分解的影響，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A?！军c(diǎn)睛】保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒就是構(gòu)成物質(zhì)的微粒：由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是構(gòu)成它的原子；由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是構(gòu)成它的分子；由離子構(gòu)成的物質(zhì)，保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是構(gòu)成它的陽(yáng)離子和陰離子。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、測(cè)定空氣中氧氣的含量；

18、確?？諝庵械难鯕馔耆模?4P+5O2 2P2O5； A； 木條熄滅； 無(wú) 【解析】該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量；該實(shí)驗(yàn)中紅磷的量需稍過(guò)量的原因是確?？諝庵械难鯕馔耆模摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5；停止實(shí)驗(yàn)后，冷卻后測(cè)定，瓶?jī)?nèi)氣體體積應(yīng)減少；把燃燒著的木條伸入反應(yīng)后的集氣瓶?jī)?nèi)，可以觀察到木條熄滅；如圖所示，該實(shí)驗(yàn)中瓶中原先是否有水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響。14、防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) 氣泡連續(xù)均勻冒出 a b 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)

19、管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（2）用排水法收集氧氣的依據(jù)是：氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，當(dāng)看到有連續(xù)并比較均勻的氣泡冒出時(shí)開(kāi)始收集；（3）氧氣密度比空氣大，不易溶于水，密度比水小，所以C裝置也可用來(lái)收集氧氣，如圖放置時(shí)，氧氣應(yīng)從a端通入；若C裝置中充滿水時(shí)，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b端通入；（4）玻璃是熱的不良導(dǎo)體，受熱不均會(huì)發(fā)生炸裂，用A、B裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，直接的原因可能是加熱時(shí)試管底部接觸燈芯，加熱時(shí)試管外壁有水，氧氣收集完畢后，未從水中移出導(dǎo)管便熄滅

20、酒精燈。【點(diǎn)睛】常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、鐵架臺(tái) 酒精燈 過(guò)濾 引流 MnO2 相同 【解析】（1）儀器a是鐵架臺(tái)，儀器b是酒精燈； （2）C是進(jìn)行過(guò)濾操作裝置中的一部分，其中玻璃棒的作用是引流；（3）若選用D裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，則氣體應(yīng)從端進(jìn)入；A裝置是固固加熱型裝置，且試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，是氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；（4）向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是二氧化錳，二氧化錳的化學(xué)式是MnO2，二氧化錳的作用相同

21、，都是做催化劑故答案為：（1）鐵架臺(tái)；酒精燈；（2）過(guò)濾；引流；（3）；（4）MnO2；相同16、浮于水面，難溶于水 a 水珠 水 二氧化碳 否 蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn) 白煙不是水蒸氣 二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒 【解析】石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象是：石蠟浮在水面上，說(shuō)明石蠟密度比水小，難溶于水；故填：浮于水面，難溶于水；點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取可以看到火柴梗的a處最先碳化，說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高；故填：a；干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成物是水和二氧化碳故填：水霧。得出結(jié)論：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水故填：水；二氧化碳；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（1）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，吹滅蠟燭立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的