2023屆山東省東營市勝利油田59中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是( )A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵2牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收，這里說的鈣是指A元素B原子C分子D單質(zhì)3下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 ( ) A用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣B加熱一定量的高錳酸鉀固體C紅磷在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒D將水通電，電解一段時間4下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（）A潔凈的空氣 B

3、自來水 C液態(tài)二氧化碳 D礦泉水5下列描述屬于化學(xué)變化的是 （ ）A黃沙撲面B十里花香C破鏡難圓D引火燒身6下列關(guān)于CO2的實驗室制法及性質(zhì)實驗的說法不正確的是（ ）A、制CO2的藥品B、發(fā)生裝置C、收集裝置D、比較CO2與空氣的密度AABBCCDD7觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是A酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色B鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色C氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀D硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀8保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ）A水分子B氫原子和氧原子C氫元素和氧元素D只有氧原子9蘊含化學(xué)變化的成語是A木已成舟B火上澆油C量體裁衣D滴水成冰10

4、我們熟悉的物質(zhì)里，屬于純凈物的是A空氣 B冰水混合物 C牛奶 D食醋11下列例舉的是生活中常見的物質(zhì)的pH，你認(rèn)為數(shù)據(jù)不合理的是A橙汁pH=4B胃液pH=12C肥皂水pH=11D食醋pH=312下列關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是（）A實驗室不用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳是因為兩者不反應(yīng)B干冰能作制冷劑是因為干冰升華吸收大量的熱C二氧化碳能作溫室肥料是因為二氧化碳是光合作用的原料D二氧化碳水溶液顯酸性是因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13請根據(jù)下列實驗圖回答問題（1）上述兩個實驗中，水主要對實驗儀器起到安全保護(hù)作用的是_（填序號）。（2）請寫出

5、A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_；請寫出B實驗中的實驗現(xiàn)象_；（3）A實驗中，若進(jìn)入集氣瓶中的水小于其體積的五分之一，原因_（4）學(xué)校某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對影響過氧化氫分解快慢的因素進(jìn)行探究。分別取5 mL H2O2溶液進(jìn)行實驗，測定產(chǎn)生4 mL O2所需時間，實驗結(jié)果記錄如下：實驗序號H2O2溶液的濃度溫度/MnO2粉末用量/g反應(yīng)時間30%350t130%550t25%20m3 s15%200.11 sI.對比可知：其它條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1_t2（填“”、“”或“ 0.1 其它條件相同時，過氧化氫溶液濃度越高，分解越快（表述合理即可） 【解析】（1）A實驗中，水的作用是

6、用水的體積來驗證氧氣的體積；B實驗中，水的作用是防止高溫濺落物炸裂瓶底；（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式：；實驗B中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；（3）紅磷的量必須充足的目的是盡可能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，使結(jié)果更準(zhǔn)確，實驗中發(fā)現(xiàn)打開彈簧夾進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于其體積的五分之一，原因可能是：紅磷量不足或裝置氣密性不好或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾；（4）I.對比可知，其他條件均相同，實驗溫度較高，過氧化氫分解較快，因此t2所需時間較短；II.分析表中數(shù)據(jù)可知，m是0.1g；兩組實驗唯一的不同是過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，因此能得出過氧化氫

7、分解快慢與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；能得出的合理結(jié)論是：其他條件相同時，H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越高，過氧化氫分解越快。14、B 足量 A 1/5 不燃燒也不支持燃燒 裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果準(zhǔn)確（合理即可） 【解析】（1）A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有氣體生成，不符合題意；B、紅磷燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷屬于固體，紅磷既可以消耗氧氣，又不與空氣中其它物質(zhì)反應(yīng)，符合題意；C、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，有氣體產(chǎn)生，不符合題意。故選B；為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量；（2）由圖可知，A、B兩圖不同之處在于紅磷的位置，氧氣的密度比空氣大，所以紅磷在稍微低點的位置更利于

8、把氧氣耗盡，所以，A更合理；（3）進(jìn)入集氣瓶中水的體積等于消耗氧氣的體積，由表中數(shù)據(jù)可知，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的1/5；進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占瓶內(nèi)容積的1/5，這與氧氣的體積占空氣體積的比例相同，說明其它氣體的量不變，由此得出，其它不燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)；改進(jìn)后，裝置處于密封狀態(tài)，避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時，導(dǎo)致部分氣體逸出，可以使結(jié)果更準(zhǔn)確；同時也避免了反應(yīng)生成的五氧化二磷散逸到空氣中，更加環(huán)保。15、集氣瓶 高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 A 防止高錳酸鉀粉末隨氣流一起進(jìn)入導(dǎo)管引起堵塞 用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，說明收集滿 A 【解析】（1）圖中

9、標(biāo)有的儀器名稱是試管；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，是固體加熱型反應(yīng)，故選用的發(fā)生裝置是A，在試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流一起進(jìn)入導(dǎo)管引起堵塞；（3）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。實驗室如果用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；（4）用高錳酸鉀制取氧氣時的步驟為：檢查裝置的氣密性、裝藥品、把試管固定在鐵架臺、點燃酒精燈、用排水集氣法收集、把導(dǎo)氣管撤離水面、熄滅酒精燈。故選A。【點睛】實驗室用高錳酸

10、鉀制取氧氣和排水法收集的操作順序可記成：茶（查）莊（裝）定點收（收集）利（撤離導(dǎo)管）息（熄滅酒精燈）。16、試管 AC 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 防止加熱出現(xiàn)暴沸 c AD 【解析】（1）用于固體加熱的儀器是試管。故填：試管。用氯酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，加熱氯酸鉀，氯酸鉀在二氧化錳的催化條件下生成氯化鉀和氧氣；氯酸鉀是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用固體加熱型裝置，制取一瓶干燥的氧氣且氧氣的密度比空氣大，應(yīng)選用向上排空氣法。故填：AC，氯酸鉀氯化鉀+氧氣。（2）蒸餾試驗中蒸餾燒瓶內(nèi)要放沸石的目的是防止加熱時出現(xiàn)暴沸。故填：防止加熱時出現(xiàn)暴沸。改進(jìn)裝置中的漏斗起到的是冷凝水蒸氣的作用，使冷凝水順著漏斗外壁

11、進(jìn)入小燒杯，因此與原裝置中冷凝管的作用相同。故填：c。A、改進(jìn)裝置后，同樣可以得到蒸餾水，因此可以降低水的硬度，選項A說法正確。B、冰水和水的化學(xué)性質(zhì)相同，物理性質(zhì)不同，選項B說法不正確。C、兩個裝置的原理一樣，通過加熱達(dá)到水的沸點，使液態(tài)水變?yōu)樗魵?，然后再冷凝成液體水得到純水，選項C說法錯誤。D、利用太陽光代替酒精燈、塑料袋、礦泉水瓶作替代品可戶外自制飲用水，選項D說法正確。故選：AD?！军c睛】本題中水的蒸餾實驗是難點，理解水的蒸餾實驗的原理是關(guān)鍵，水的蒸餾原理是利用物質(zhì)的沸點不同分離物質(zhì)的方法，加熱至水的沸點，水從液態(tài)變成水的氣態(tài)，然后通過冷凝裝置，使水從氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，從而得到純水的過

12、程，整個過程是物理變化。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、三 氧元素 64 0.5（或1/2） 2296 【解析】（1）淀粉中含有碳、氫、氧三種元素，其中氫氧原子個數(shù)比為：12：6=2：1，故填：三；2：1；（2）葡萄糖中碳、氫元素質(zhì)量比為：（126）：（112）=6：1；葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是：（126）：（112）：（166）=6：1：8，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氧元素；120g葡萄糖中含氧元素的質(zhì)量為：120g100%=64g；故填：；氧元素；64；（3）1mol葡萄糖的質(zhì)量是180g，則90g葡萄糖的物質(zhì)的量是=0.5mol；氧化分解2 mol葡萄糖被生物體利用的能量為：22870KJ40%=2296KJ；故填：0.5；2296。18、19 9：2 6.7% 28 【解析】（1）由物質(zhì)的化學(xué)式C12H xO2N可知，“搖頭丸”是由4種元素組成的；根據(jù)其相對分子質(zhì)量為209，故1212+1x+162+141=209，故解得x=19；碳元素與氧元素的質(zhì)量比為：（1212）：（162）=144：32=9：2；故填：19；9：2。（2）其中，氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%6.7%故填：6.7%；（3）418g“搖頭丸”中含氮元素質(zhì)量為418g100%=28g，故填：28。四、計算題（本題包括1個小題，