【最新教案】幼兒園大班體育活動教案參考范文(精選大全)

1、幼兒園大班體育活動教案（精選大全）【第一篇】活動目標(biāo)1.在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物，提高匍匐爬的能力。2.積極地參加活動并在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團隊合作的重要性。3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。教學(xué)重難點：1.教學(xué)重點：掌握匍匐爬得動作要領(lǐng)，在爬行過程中不碰響小鈴鐺。2.教學(xué)難點：嘗試帶物匍匐爬行，并在過程中勇于探索不輕言放棄。活動準(zhǔn)備1.大積木若干 。2.三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。3.椅子六把4.紅黃兩色即時貼標(biāo)記活動過程(一)情境導(dǎo)入1.熱身師：“你們都是神

2、氣的小烏龜，快跟著烏龜媽媽一起運動運動下身體吧!”(烏龜媽媽帶著烏龜寶寶進場)2.隊列練習(xí)師：“立正，向右看齊，立正，稍息，立正?！睅煟骸昂⒆觽儯銈兛烧媸巧駳庥赂业男觚敯?你們能幫媽媽實現(xiàn)一個很難實現(xiàn)的愿望嗎?”(二)分層活動1.教師創(chuàng)設(shè)情境介紹任務(wù)：你們看，對面可真漂亮啊!媽媽真想住到有花有樹的環(huán)境里哦!可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網(wǎng)。如果碰到了鐵絲網(wǎng)，小鈴鐺就會響起來。到時候任務(wù)就失敗了，媽媽的愿望就再也實現(xiàn)不了了?！?.幼兒嘗試爬過鐵絲網(wǎng)(1)師：“看這里就有一條鐵絲網(wǎng)，請你們來試一試，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢?”(2)幼兒嘗試，教師在旁觀察指導(dǎo)。師：

3、“孩子們，成功了嗎?請你說說你是怎么樣安全的爬過去又沒有碰響小鈴鐺的?！?身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高)師：“你能為我們演示一下嗎?”教師在幼兒演示的時候?qū)①橘肭斑M的動作要領(lǐng)講解一下。(身體怎么樣，頭怎么樣，能不能抬得很高，手要怎么動)(3)教師歸納小結(jié)師：“原來他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位手肘。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘，我們在爬的時候手肘緊貼地面，通過手肘一前一后的移動，來帶動我們身體前進。”師：“大家也來用這個方法試一試好嗎?”師：“這次你們都成功了嗎?”(如果還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒?，并請大家一起想辦法找出原因。如頭沒有低下、屁股撅得太高了)(三)增加難

4、度進行游戲師：“烏龜寶寶們有信心幫烏龜媽媽把行李運過去嗎?” 在背上擺放大塊積木，既要不碰響鈴鐺又要把背上的積木安全運過去，不能掉下來。(四)放松：教師帶著幼兒甩甩小手、捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。【第二篇】活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。2、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。3、讓幼兒感受套圈的快樂。4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。重點難點重點：練習(xí)投準(zhǔn)的技能。難點：指導(dǎo)幼兒的協(xié)調(diào)性。活動準(zhǔn)備套圈工具若干(朔料套圈、投準(zhǔn)柱)、錄音機,掛圖?；顒舆^程1、伴隨輕快的音樂，神秘地“變出”套圈工具，引起幼兒興趣。師：小朋友，今天老師帶來一位神秘的好

5、朋友，你們猜猜是誰?不要眨眼哦，噔噔，變魔術(shù)咯2、觀看掛圖，說說如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在橫線上，雙腳不能超出橫線，對準(zhǔn)前面距離13米的投準(zhǔn)柱投扔，朔料套圈套住投準(zhǔn)柱為好。)3、教師示范套圈的方法，講解套圈的動作要領(lǐng)。(投扔的力度要適中，眼睛看著“投準(zhǔn)柱”。)4、幼兒在教師的指導(dǎo)下自由的練習(xí)，玩耍，并參與其中。(積極地引導(dǎo)每一個幼兒參加，剛開始時，可以把投準(zhǔn)的距離放近一些多練幾次，熟練了，可以稍微把距離拉遠些。)5、游戲比賽“誰是套圈王”在輕快的音樂中游戲，幼兒個人比賽或分成小組比賽，每人五個套圈，看誰或哪個小組套的圈多為贏，是套圈王。教學(xué)反思幼兒對于這個活動比較喜歡，都參與其中，玩得很開

6、心。課后有個小朋友對我說“老師，我瞄得好準(zhǔn)，我長大了當(dāng)警察叔叔”活動目標(biāo)基本達到，個別幼兒的投扔不夠協(xié)調(diào)，也許是我的講解不夠“幼兒化”?！镜谌炕顒釉O(shè)計背景紙板是孩子在日常生活中常見到的又愛玩弄的物品，孩子喜歡拿它來剪剪貼貼，那它來飛來飛去，那它來做許許多多的的游戲，為了滿足孩子們需要，為了鼓勵孩子們大膽創(chuàng)新紙板新玩法，我在大班上學(xué)期設(shè)計了看誰不濕鞋這一體育活動，宗旨是激發(fā)幼兒自主探索、自我建構(gòu)，讓大家在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，體質(zhì)增強，也體會到合作的快樂和成功的喜悅?；顒幽繕?biāo)1、練習(xí)在相隔的物體上行走。2、鍛煉動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。3、體驗合作的成功與喜悅。4、能自主的創(chuàng)造新玩法。5、樂于參與體

7、育游戲，體驗游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒人手一塊紙板;2、在場地內(nèi)畫兩條相距6米左右的平行線作為起點和終點。;3、音樂錄音帶?；顒舆^程一、熱身運動1、讓幼兒(隨音樂)將紙板當(dāng)作方向盤，繞操場慢跑。2、聽老師信號站好隊形。3、幼兒拿紙板，跟著老師做墊子操：伸展運動、下蹲運動、體轉(zhuǎn)運動二、游戲：看誰不濕鞋1、教師：天下雨了，地上有很多積水，我們大家想個辦法怎么走才能不濕鞋呢?教師講解并示范游戲玩法和規(guī)則。教師：每人手拿兩塊紙板，先把第一塊紙板放在濕地上，兩腳踏在紙板上，接著將第二塊紙板放在第一塊紙板的前面，兩腳再踏在第二塊紙板上。這樣子連續(xù)換紙板前進。換紙板前進時，兩塊紙板投放的距離不要太遠，以免夠不著紙板，兩腳要始終踏在紙板上，保證不濕鞋。組織幼兒游戲 ：將幼兒分成四組，分別站在濕地兩側(cè)的起點線后，以迎面接力的形式在紙板上前進的游戲。游戲以競賽的形式進行，以走得又穩(wěn)又快的一組為勝!2、合作比賽：讓幼兒兩個兩個一組，先讓幼兒B幫幼兒A交替放紙板，讓A過到終點，返回時讓A幫B交替放紙板，回到起點線，先到組為勝!3、鼓勵幼兒利用紙板，發(fā)明新玩法?？珊献鳎赡７氯?、游戲結(jié)束1、游戲結(jié)束時，帶領(lǐng)幼兒做放松運動。2、幼兒一起整理場地，(隨音樂)走回教室。教學(xué)反思準(zhǔn)備充分;整堂課流程清晰，老師語言、要求簡單明了，教師的示