最新教案幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)活動教案范文(通用)

1、幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)活動教案（通用）【第一篇】活動目標(biāo)1.理解漫畫的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒對漫畫的興趣。2.根據(jù)自己臉部特征，用簡單的線條畫一張有趣的漫畫頭像，提高觀察力，發(fā)展創(chuàng)造力。3.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4.體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。5.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?；顒訙?zhǔn)備小鏡子、水彩筆、投影膠片、漫畫頭像若干，投影儀一臺。活動過程1.欣賞漫畫頭像，引導(dǎo)觀察，了解漫畫特點(diǎn)課件顯示阿凡提。師：他是誰?長得怎樣?眼睛像什么?課件分別顯示不同表情的三毛。師：他為什么叫三毛?哭的時候像什么?笑的時候像什么?你見過其他的漫畫頭

2、像嗎?教師小結(jié)漫畫的特點(diǎn)。(阿凡提和三毛是幼兒所熟悉的有趣的漫畫人物，在分析特征時幼兒更易得心應(yīng)手，建立最初的漫畫概念為幼兒學(xué)習(xí)漫畫打下了基礎(chǔ)。)2.為老師畫漫畫頭像誰能說說老師的頭及五官像什么?(根據(jù)幼兒的比喻，老師自畫橄欖頭形、彎卷的頭發(fā)等，讓幼兒在感受夸張有趣的過程中進(jìn)一步理解漫畫的特點(diǎn)，從而解決了教學(xué)重點(diǎn)怎樣畫。)3.激發(fā)創(chuàng)造欲望，學(xué)習(xí)畫自己的頭像師：知道自己的頭和五官長得什么樣嗎?幼兒對鏡觀察。引導(dǎo)幼兒用比喻的方法說說同伴的形象，做做各種表情。幼兒自由作畫。4.看漫畫電影把幼兒的作品一張接著一張，寫上數(shù)字，做成電影膠片。幼兒觀看漫畫電影。5.游戲：好朋友的相片是哪張邊念兒歌邊觀看，當(dāng)

3、兒歌結(jié)束時，幼兒就根據(jù)老師指定的頭像或數(shù)字，猜猜是誰。經(jīng)作者證實(shí)后，游戲繼續(xù)。(用觀看電影的方式猜測頭像是誰，改變了以往單一的評價，使幼兒處于積極參于狀態(tài)并自然地評價作品。整個教學(xué)活動在處處體現(xiàn)幽默和快樂中愉悅了情感，達(dá)到了教學(xué)目的。)延伸活動想一想爸爸媽媽的頭像是怎樣的，我們休息后給他們也畫一張漫畫頭像吧。【第二篇】教學(xué)目標(biāo)：1、鍛煉幼兒的手指操作能力和反應(yīng)能力。2、教會幼兒對角折和狐貍頭耳朵的對齊，壓平，整體折。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒對角折的過程，和狐貍耳朵的對齊。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒手指操作的靈活性。教學(xué)準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過折紙和以有經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：折紙狐貍頭一個，狐貍頭飾一個，卡紙一張(貼狐貍

4、頭)幼兒用紙，每人一張教師用紙一張音樂我愛我的幼兒園小兔一個。教學(xué)過程：一、開始部分。以手指操我有一雙小小手導(dǎo)入導(dǎo)語：小朋友們好!在進(jìn)行活動之前呢，請小朋友們和老師一起來做手指操。-我有一雙小小手，一只左來一只右，我有一雙小小手，能洗臉來能漱口，小小手，小小手，一共十個手指頭。二、基本部分。1、教師出示狐貍頭飾，引導(dǎo)幼兒觀察。導(dǎo)語：今天老師請來一位小動物，小朋友們看看它是誰。(幼兒回答)那么下面請小朋友和狐貍打個招呼吧!它想和我們小朋友做朋友，那么我們小朋友愿不愿意和它交朋友呢?(幼兒回答)下面，我們來聽一聽動物王國的小狐貍是什么樣子的。小兔：大家好，我是動物王國里的小白兔，在我們動物王國，狐

5、貍最調(diào)皮啦、愛動腦筋、機(jī)智聰明、力量雖然弱小，但狐貍很有智慧。但它騙過烏鴉，騙過老虎，動物王國里的其它動物們都不喜歡它。所有的小動物都不和它一起玩，于是有一天，小狐貍送給我們每個小動物一件禮物，它說以后再也不騙小動物了。(小白兔出示狐貍頭)2、教幼兒折狐貍頭。導(dǎo)語：小朋友們你們想不想要和小兔一樣的禮物，(教師出示狐貍頭折紙)今天，老師就來教小朋友們折一只狐貍頭。現(xiàn)在小朋友們從你們小椅子下面拿出彩色正方形紙，請小朋友們和老師一起來折。(折完之后)一只狐貍頭就折成了。請小朋友們把自己折成的小狐貍頭給它畫上眼睛，鼻子，嘴巴。小朋友們把自己折成的狐貍頭舉起來讓老師看一看，小朋友們都折的非常好，鼓勵一下

6、自己吧!(金咕嚕棒，銀咕嚕棒，你是寶寶你最棒!)3、結(jié)束部分：播放音樂，結(jié)束活動。導(dǎo)語：小朋友們非常棒，都會折狐貍頭了，那么下面呢，我們把它貼到卡紙上，寄給動物王國的小狐貍!希望他的朋友越來越多。小朋友們記住回到家里再好好的折一只狐貍頭，送給爸爸媽媽!附：兒歌我愛我的幼兒園我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多。又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂。我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多，又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂?！镜谌恐谱鲿灐净顒幽繕?biāo)】1、激發(fā)幼兒制作書簽的興趣,培養(yǎng)幼兒敢于動手嘗試的習(xí)慣。2、使幼兒了解書簽的作用,引導(dǎo)幼兒用多種方法制作書簽。【活動準(zhǔn)備】1、書簽、彩色絲帶、打洞機(jī)。2、卡紙、牙刷、木

7、梳、油畫棒或水彩筆等【活動過程】一、開始部分:播放音樂,讓幼兒做動作進(jìn)入美術(shù)室,組織幼兒坐好。二、基本部分:1、教師出示各種書簽,讓幼兒欣賞,引起幼兒興趣。2、讓幼兒討論書簽的作用?(幼兒回答)教師小結(jié):書簽?zāi)軌驇椭喿x者記住閱讀的頁數(shù),對圖書起著一定的保護(hù)作用。3、讓幼兒討論見過的書簽及制作方法(可用噴畫、撕貼、線條畫等多種美術(shù)手段制作書簽)。4、教師出示美麗的熱帶魚書簽,幼兒觀察討論其制作方法,然后教師講解示范熱帶魚書簽的制作方法:在厚卡紙上畫出熱帶魚的圖案。用彩筆給熱帶魚涂上漂亮的顏色用剪刀沿圖案輪廓剪下來在圖案后面用透明膠粘上毛線。5、發(fā)給幼兒足夠的制作材料及課本,參照課本第28頁制作書簽;教師巡回指導(dǎo),及時幫助有困難的幼兒。(播放輕音樂)6、教師鼓勵幼兒選用不同材料及不同的制作方法,提醒幼兒注意剪刀的使用