幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)

1、 10幼兒園常規(guī)環(huán)境布置要點(diǎn)幼兒園室外環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園需獨(dú)門(mén)獨(dú)院，房屋建設(shè)符合保教要求，牌匾活潑醒目。幼兒園四周無(wú)污染，綠化、美化、凈化、硬化達(dá)標(biāo)。代中顯古樸，在吵鬧中顯韻味，在呈現(xiàn)中顯思想，在活潑中顯儒雅。5已經(jīng)硬化的5室外為幼兒開(kāi)拓沙坑、水池和動(dòng)、植物角。幼兒園活動(dòng)室布置標(biāo)準(zhǔn)和要求表格：印上墻不要直接貼，下面做襯或加框。位置園內(nèi)統(tǒng)一要求。墻飾：墻飾是為教學(xué)效勞的場(chǎng)所，應(yīng)充分表達(dá)出幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的生疏變照片、觀(guān)看記錄、個(gè)人作品、語(yǔ)言表達(dá)等。有教育與裝飾功能。1-3飾自然被替換。如可用布或用竹席等。要用豐富多樣，具有外鄉(xiāng)特色的材料布置，避開(kāi)一味追求花花綠綠。設(shè)備：適合大、中班等造型，制止像

2、一般小學(xué)那樣成排擺放。每班有鋼琴或電子琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、VCD 等。有水杯柜水杯不許在架上扣放、每個(gè)幼兒一個(gè)水杯必需是不銹鋼或搪瓷的，制止用塑料的、毛巾架，每個(gè)幼兒兩條毛巾用純棉的不要帶圖案的，在毛巾的中水的保溫桶飲水機(jī)、流淌水洗手箱等。以上設(shè)備要求擺放整齊、美觀(guān)。等。活動(dòng)區(qū)根本要求45動(dòng)。 分割：活動(dòng)區(qū)界限明確，可以利用桌子、玩具架或積木、紙箱作為分隔物。其高度要低于兒童的身高，以便于兒童觀(guān)看全局和教師觀(guān)看兒童。 開(kāi)放：活動(dòng)區(qū)是為了滿(mǎn)足兒童活動(dòng)興趣和進(jìn)展需要，加強(qiáng)幼兒的相木，或從娃娃家出來(lái)“買(mǎi)菜設(shè)置在活動(dòng)室外，要讓兒童了解這一狀況，并允許他們往來(lái)于這些地方。 合理：依據(jù)每一區(qū)的特點(diǎn)和本班實(shí)

3、際狀況來(lái)具體安排。圖書(shū)區(qū)、認(rèn)區(qū)和科學(xué)區(qū)都要來(lái)回?cái)[布物體 ，可以相鄰。音樂(lè)區(qū)和表演區(qū)應(yīng)設(shè)置在遠(yuǎn)離內(nèi)的任何地方。但各個(gè)角色區(qū)之間來(lái)往應(yīng)當(dāng)是便利的。每個(gè)活動(dòng)區(qū)要有人數(shù)限制，使幼兒知道當(dāng)某個(gè)區(qū)人數(shù)夠了，其他的法，其次學(xué)期可以承受阿拉伯?dāng)?shù)字表示每個(gè)區(qū)域的人數(shù)。以便吸引幼兒去擺布。教師要隨時(shí)把握幼兒每日參與活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的狀況，為此，設(shè)計(jì)活動(dòng)自然角每個(gè)班都要設(shè)置自然角，讓幼兒了解四季植物的生長(zhǎng)變化。全部的自然角皆為有生命的、可以變化的不是飾品展覽且無(wú)危急無(wú)帶刺動(dòng)植物、有毒動(dòng)植物、破損容器每人一個(gè)小奶瓶，刻上刻度，要求幼兒疼惜照看植物。如：卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)不同莖吸水試驗(yàn)、植物缺氧試驗(yàn)等。室外玩耍要求及材料

4、67組合、循環(huán)均視為一種，種類(lèi)豐富合理上下肢塔配、強(qiáng)弱運(yùn)動(dòng)量搭配、自由與合作搭配。當(dāng)?shù)氐奶厣?如:用蘆葦編制成花環(huán)既可戴在幼兒頭上跳集體舞用,又可做玩耍用;也可用稻草編成麻繩做成草龍,玩舞龍、調(diào)格子等玩耍。幼兒綜合活動(dòng)室布置標(biāo)準(zhǔn)有電視機(jī)、VCD、錄音機(jī)并擺放一角地面有地毯，墻上安裝壁鏡，四周安裝符合幼兒標(biāo)準(zhǔn)的把桿。有供幼兒活動(dòng)的大型積木及音樂(lè)器材。室內(nèi)幼兒文化氣氛深厚，富有兒童氣息。墻壁有適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)氣氛。教師辦公室布置標(biāo)準(zhǔn)度、幼兒教師行為標(biāo)準(zhǔn)入鏡上墻。兩種以上。容與要求中五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)上墻。園長(zhǎng)辦公室布置標(biāo)準(zhǔn)主任職責(zé)、家園聯(lián)系制度入鏡上墻。幼兒園進(jìn)展五年規(guī)劃。有檔案柜，檔案資料內(nèi)容具體，分類(lèi)清楚

5、、裝訂成冊(cè)。兼做他室的，要有相應(yīng)設(shè)備，其職能要明顯表達(dá)衛(wèi)生保健室布置標(biāo)準(zhǔn)治理制度、幼兒個(gè)人衛(wèi)生制度等入鏡上墻。有保健資料柜，保健檔案資料齊全。附：局部活動(dòng)區(qū)的材料配備名目供參考選擇一、角色玩耍區(qū)娃娃家小班：家具：圓桌、椅子、外套柜和組合柜、梳妝臺(tái)。34枕頭。餐具：碗、盤(pán)子、小勺、水杯、奶瓶等。灶具：鍋、爐子、鏟子、案板、刀等。食品：彩色油面、蔬菜或蔬菜代替物、糖、糕點(diǎn)模型。其他：扮演角色的頭飾或標(biāo)志，爸爸、媽媽、爺爺、的畫(huà)像。中班：家具：圓桌、椅子、梳妝臺(tái)。娃娃及用品：各種尺寸不同的娃娃 23 個(gè)、四季服裝、系帶的鞋、頭巾。日常生活用品：掃帚、墩布、洗衣盆、搓板、抹布、 。餐具：碗、盤(pán)子、筷子

6、、水杯、水壺、奶瓶等。灶具：煤氣爐、鍋、鏟子、勺、案板、刀、搟面棍。食品：彩色油面、蔬菜、水果、糖、糕點(diǎn)模型。其他膠水。大班：家具：圓桌、椅子、組合柜、梳妝臺(tái)。娃娃及用品：民族娃娃、四季服裝、薄厚不同的被子。日常生活用品：掃帚、墩布、洗衣盆、搓板、抹布、衣服架、時(shí)鐘、電話(huà)。扮裝品：鏡子、梳子、擦臉油、大小不同的頭花。 餐具：煤氣爐、鍋、鏟子、勺、案板、刀、搟面棍。食品：彩色油面、蔬菜、水果、糖、糕點(diǎn)模型。其他：白色皺紋紙、松緊帶、剪刀、毛線(xiàn)頭。商店中班根本用品：貨架、秤、錢(qián)箱、包裝紙袋。食品模型：水果、蔬菜、糕點(diǎn)、糖果、冷飲、小食品。半成品材料：糖果、包裝紙、小塊泡沫塑料、長(zhǎng)短不同的四季服裝、

7、水果、蔬菜的圖片、彩筆、剪刀等。大班根本用品：貨架、秤、錢(qián)箱、包裝紙袋、鐘表、工作服。食品模型：水果、蔬菜、糕點(diǎn)、糖果、小食品等。半成品材料：糖紙、小珠子、小石頭、廢舊小玩具、橡皮泥、彩筆；剪刀等。醫(yī)院中班棉簽、鐵桶等。醫(yī)療器械：聽(tīng)診器、壓舌板、溫度計(jì)、針管。半成品材料：彩色粉筆、彩色油面、彩色橡皮泥、塑料泡沫、廢舊小藥盒。大班棉簽、紗布、膠布。醫(yī)療器械：聽(tīng)診器、壓舌板、溫度計(jì)、針管、血壓計(jì)、點(diǎn)滴架。半成品材料：彩色粉筆、橡皮泥、棉花、短棍、白紙、感冒沖劑袋、廢舊小藥盒。二、美工區(qū)小班：根本用品：蠟筆、彩色水筆、各種顏色電光紙、棉簽、膠水、橡皮泥、圓頭剪刀、圖畫(huà)紙。中班：根本用品：蠟筆、彩色水

8、筆、正方形彩色電光紙、廢舊圖書(shū)、水果、蔬菜、動(dòng)物圖片、廢舊掛歷紙、依據(jù)季節(jié)特征，剪好的各種樹(shù)葉、花瓣等。 玩玩做做材料：圓頭剪刀、膠水、透亮膠條、各種廢舊紙盒、花生皮、瓜子皮、毛線(xiàn)頭、核桃皮、果凍盒、舊掛歷紙、植物葉子等。大班 ：根本用品：蠟筆、彩色水筆、各色廣告色、毛筆、宣紙、圖畫(huà)紙、廢舊掛歷紙。玩玩做做材料：圓形剪刀、膠水、透亮膠布、廣告色。廢舊材料：各種廢舊紙盒、貝殼、小石頭、瓜子皮、核桃皮、布頭、各色皺紋紙等。三、表演活動(dòng)區(qū)小班：錄音機(jī)、節(jié)奏鮮亮的音樂(lè)磁帶、各種小動(dòng)物頭飾、自制麥克風(fēng)。樂(lè)器：鈴鼓、小沙錘、串鈴等。中班：錄音機(jī)、四分、八分、十六分音符的節(jié)奏卡及歌曲、樂(lè)曲磁帶、自制麥克風(fēng)、

9、少數(shù)民族服裝、裙子、頭飾。樂(lè)器為鈴鼓撞鐘、三角鐵、木魚(yú)等。大班：錄音機(jī)、不同節(jié)奏風(fēng)格的磁帶、自制麥克風(fēng)、少數(shù)民族服裝、舞蹈鞋。樂(lè)器為鈴鼓、撞鐘、三角鐵、木魚(yú)等。四、建筑活動(dòng)區(qū)小班：塑料萬(wàn)能插具、串珠、插片、套環(huán)等；六塊、九塊、十二塊積木拼圖。小型木制積木、小汽車(chē)玩具。中班：立體插、小型萬(wàn)能插具、插片、各種不同的膠粒等；中型積木。玩具汽大班：各種類(lèi)型的插具、裝卸玩具、立體拼插玩具、智力拼圖、膠粒等；大型膠水等。五、認(rèn)知區(qū)小班：生疏感官：鏡子四塊、剪好的五官、無(wú)五官的娃娃頭像假設(shè)干。生疏顏色：畫(huà)有蘋(píng)果、梨、香蕉、蘿卜、太陽(yáng)、紅旗、小草、云彩的圖片。幼兒依據(jù)自己的生活閱歷給物體涂色。紅、黃、藍(lán)、綠等

10、色 珠子、扣子。幼兒按顏色穿珠。生疏外形：畫(huà)有圓形、三角形、正方形的玩耍題紙和圓形、三角形、正方形的硬紙片。玩法：把硬紙片放在相應(yīng)的圖形上分類(lèi)：分類(lèi)盒上面標(biāo)有三角形、圓形、正方形的標(biāo)記，大小不同的三角形、正方形、圓形的卡片。中班：感知覺(jué)：摸箱、摸袋。數(shù)概念：數(shù)的實(shí)際意義：投放 110 的數(shù)字卡片和實(shí)物卡片大班：幾何形體： 正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體實(shí)物。制作正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體的半成品材料。分類(lèi)：分類(lèi)盒、分類(lèi)冊(cè)、智力玩耍題各班圖書(shū)角：為幼兒供給圖書(shū)5，書(shū)架。保教工作者標(biāo)準(zhǔn)從事兒童教育和保育工作者的責(zé)任至關(guān)重大，保教工作者應(yīng)具有適宜的共性以擔(dān)當(dāng)適合兒童進(jìn)展水平課程有效地付諸實(shí)施的責(zé)任。保教工作者必

11、需具備“三心”愛(ài)心、細(xì)心、急躁。經(jīng)常通過(guò)各種方法與幼兒交往。比方，微笑、摩挲、擁抱、談話(huà)，特別是在幼兒入園、離園和替嬰兒換尿布和喂飯的時(shí)候。童做出反響。極禮貌的態(tài)度與兒童說(shuō)話(huà)，并經(jīng)常提一些開(kāi)放性的問(wèn)題，同時(shí)留意與兒童進(jìn)展個(gè)別交談。和文化背景的兒童，保教工作者要為不同性別的兒童供給參與全部活動(dòng)的公平時(shí)機(jī)。保教工作者要鼓舞并培育與兒童進(jìn)展相適應(yīng)的獨(dú)立性。不要用競(jìng)爭(zhēng)、比較、批判、體罰、人格羞辱等手段。要為兒童制定肯定的規(guī)章，但是環(huán)境的安排必需合情合理，避開(kāi)對(duì)幼兒使用“不”字。奮的叫聲，而不是尖厲的、令人壓抑的噪聲或強(qiáng)制性的安靜。，并鼓舞幼兒參與玩耍及其它活動(dòng)。保教工作者要留意培育兒童之間的合作以及其它親社會(huì)行為。保教工作者對(duì)兒童社會(huì)性行為的要求，要與兒童進(jìn)展的不同階段相適應(yīng)。鼓舞兒童用語(yǔ)言表達(dá)感情和思想。家園互動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)兒童的保育和教育是兒童園、家庭和小區(qū)之間的共同責(zé)任。在家庭和小區(qū)內(nèi)，全部的參與者都分擔(dān)著為兒童的幸福創(chuàng)設(shè)最適宜條件的倫理和道德責(zé)任。的信息，包括幼教機(jī)構(gòu)宗旨的書(shū)面材料和活動(dòng)開(kāi)展的程序。種活動(dòng)，如入園前的參觀(guān)、召