四川省成都市都江堰育才學(xué)校高中部2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試題含解析

1、四川省成都市都江堰育才學(xué)校高中部2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是()A .甲圖中共有5種核苷酸B .乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)C .組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖D .在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖參考答案：C2. 將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，開始時測得它們吸水和吸K情況基本相同，隨后對3株幼苗進(jìn)行處理和檢測，其結(jié)果如下：對本實驗的解析，錯誤的是 （ ）A三組實驗可以說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個相對獨立的過程

2、B甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細(xì)胞液濃度C乙幼苗吸K+量明顯減少，說明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動運輸D丙幼苗吸K+量沒有增加是因為根細(xì)胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制參考答案：B3. 下列關(guān)于高等植物光合作用的敘述，錯誤的是（ ）A. 光合作用的暗反應(yīng)階段不能直接利用光能B. 紅光照射時，胡蘿卜素吸收的光能可傳遞給葉綠素aC. 光反應(yīng)中，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能需要有ADP的參與D. 紅光照射時，葉綠素b吸收的光能可用于光合作用參考答案：B【分析】葉綠體中的色素主要包括葉綠素和類胡蘿卜素，前者包括葉綠素a和葉綠素b，主要吸收紅光和藍(lán)紫光；后者包括胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收藍(lán)紫光?！驹?/p>

3、解】光合作用的暗反應(yīng)階段不能直接利用光能，但需要利用光反應(yīng)階段形成的H和ATP，A正確；胡蘿卜素不能吸收紅光，B錯誤；光反應(yīng)中，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，需要有ADP和Pi及ATP合成酶的參與，C正確；紅光照射時，葉綠素b吸收的光能可用于光合作用，光能可以轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，D正確。故選B。4. 下列有關(guān)實驗變量的敘述，正確的是A在探究氧氣濃度對酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實驗中，通常溫度不屬于變量B在探究氯化鈉濃度對人的紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實驗中，氯化鈉濃度是因變量C探究光照強度對植物光合速率影響的實驗，CO2濃度、溫度、植物種類是無關(guān)變量D在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和

4、pH是自變量參考答案：C5. 人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于（ ）。 A. 組織液中甘油的濃度 B. 細(xì)胞膜上載體的數(shù)量 C. 線粒體呼吸作用的強度 D. 液泡中物質(zhì)的濃度 參考答案：【知識點】 C2 物質(zhì)的輸入和輸出【答案解析】A解析：甘油進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴散。A正確6. 下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是 （ ） A內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加 B內(nèi)環(huán)境是一個主要由構(gòu)成的緩沖體系 C血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量 D血液中甲狀腺激素增加時會促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素參考答案：C7. 下列有關(guān)核酸的敘述中錯誤的是（ ）A生物體內(nèi)具有遺傳功能的

5、大分子化合物 B細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一C由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成 D由核苷酸聚合而成的大分子化合物參考答案：C【知識點】蛋白質(zhì)和核酸核酸是生物的遺傳物質(zhì)，A正確；是生命活動的主要成分之一，B正確；核酸分為脫氧核糖核酸與核糖核酸，組成分別為脫氧核糖與核糖，C錯誤；核酸是核苷酸聚合成的生物的大分子，D正確。8. 右圖為某人接種卡介苗一段時間血液中結(jié)核桿菌抗體的濃度隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是 A記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過程，最可能從第2天開始B記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過程，最可能從第18天開始C該抗體的合成過程必需受遺傳物質(zhì)控制，指導(dǎo)抗體合成過程中涉及的由A、G、

6、T、U四種堿基參與組成的核苷酸有7種D該抗體的基本單位、產(chǎn)生的細(xì)胞及主要細(xì)胞器依次是氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體參考答案：答案：D9. 下列與果酒、果醋、泡菜和腐乳制作相關(guān)的敘述，不正確的是 A在葡萄酒的制作過程中，密封時間越長，酵母菌產(chǎn)生的酒精量就越多B果醋發(fā)酵可以先無氧發(fā)酵再有氧發(fā)酵 C毛霉、酵母菌兩種生物屬于真菌，其中酵母菌是單細(xì)胞生物D使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA，參考答案：A10. 在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長歲月中，眾多的學(xué)者做出了卓越的貢獻(xiàn)，其中正確的是：A. 孟德爾的假說認(rèn)為基因位于同源染色體上，同源染色體分離、等位基因才分離B. 艾弗里提出的有關(guān)肺炎

7、雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論，沒有得到科學(xué)家的一致公認(rèn)C. 格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證實轉(zhuǎn)化因子是DNAD. 在赫爾希等的實驗中若用32P只標(biāo)記噬菌體，在其子代中含32P的噬菌體若占1/8，則含31P的就占7/8參考答案：B試題分析：孟德爾的假設(shè)中認(rèn)為遺傳性狀是由遺傳因子決定，那時還沒有基因的概念，基因的概念是在其后由丹麥的約翰遜提出的，A錯誤； Griffith（格里菲思）的實驗在艾弗里之前，其只得出S型細(xì)菌有一種物質(zhì)或轉(zhuǎn)化因素能夠進(jìn)入R細(xì)菌，并引起穩(wěn)定的遺傳變異，C中提到的是Avery的后續(xù)工作，B正確，C錯誤；DNA是半保留復(fù)制的，在所有噬菌體的子代中均含有新鏈，故含有31P的為1?？?/p>

8、點：本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探索過程，意在考查學(xué)生關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。11. 現(xiàn)有A、B、C三個番茄品種，A品種的基因型為aaBBDD，B品種的基因型AAbbDD，C品種的基因型為AABBdd，三對基因分別位于三對同源染色體上。若要利用上述品種培育獲得AABBDD植株用時最短的方法是 （ ） A雜交育種 B誘變育種 C單倍體育種 D基因工程育種參考答案：C12. 下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是：A生物體進(jìn)行有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組B四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重

9、組C一個基因型為Aa的植物體自交產(chǎn)生aa的子代，是通過基因重組實現(xiàn)的D一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能參考答案：C13. 下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述，正確的是A禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則B建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護(hù)C濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值D生物多樣性是生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果參考答案：B14. 右圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程，據(jù)圖分析不正確的是 A過程表示將抗原傳遞給 B細(xì)胞、能夠直接識別抗原 C有相對發(fā)達(dá)的高爾基體是細(xì)胞的特征之一

10、D不能分泌抗體參考答案：B15. 為獲得純種高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是（ ）A過程的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高B過程可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C過程包括脫分化和再分化兩個過程 D圖中篩選過程不改變抗病基因頻率參考答案：D16. 人體免疫反應(yīng)過程中，吞噬細(xì)胞不參與的過程是A. 第二道防線，吞噬、消滅侵入機體的抗原B. 第三道防線，對病原體的攝取、處理和傳遞C. 第三道防線，攻擊靶細(xì)胞使其裂解死亡D. 第三道防線，吞噬、消化抗體和抗原結(jié)合后形成的沉淀或細(xì)胞集團參考答案：C17. DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點是 .需要多種酶

11、參與 在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行.遵循堿基互補配對原則 .需要ATP提供能量A B C D參考答案：D18. 將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞?，測得光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如下圖所示（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）。下列相關(guān)敘述錯誤的是 A.在水稻葉肉細(xì)胞中，捕獲光能的色素含量最多的是葉綠素a B.一定條件下，PEPC酶可蹦提高氣孔導(dǎo)度，從而提高水稻的光合作用強度 C.光照強度低于810 mol時，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是 光照強度和氣孔導(dǎo)度 D.轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在光照較強的環(huán)境中參考答案：C19. 取某一紅色花冠的2個大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣

12、細(xì)胞，將它們分別放置在甲、乙 兩種溶液中，測得細(xì)胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述正確的是（ ）A. 第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于失水過多而死亡B. 圖2中曲線I和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對應(yīng)C. 甲、乙兩種溶液的濃度不同，溶質(zhì)種類也一定不同D. 第4分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于甲溶液參考答案：B第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于吸水發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，A錯誤；圖2曲線液泡直徑先減小，后增大，即植物細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，與圖1乙溶液曲線對應(yīng)，B正確；兩條曲線的差異是甲、乙溶液溶質(zhì)不同，甲溶液中溶質(zhì)不能被細(xì)胞吸收，乙溶液中的溶質(zhì)可以被細(xì)胞吸收，C錯誤；據(jù)圖1

13、分析，第2分鐘前甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于乙溶液，D錯誤?！军c睛】本題的知識點是植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和植物細(xì)胞質(zhì)壁分離自動復(fù)原過程，分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵；對于曲線的分析是本題考查的重點和難點。20. 酶是一類生物催化劑，生物的生命活動離不開酶的催化。下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A酶具有高效性，酶催化的反應(yīng)速度與酶的濃度無關(guān)B酶的作用條件較溫和，酶催化的反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行C酶都是由核糖體合成的D酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高反應(yīng)的速率參考答案：D21. 下列概念圖中a、b、c、d、e、f所知生物學(xué)概念正確的是A跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散、 紅細(xì)胞吸收氧B可遺傳

14、變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征C具膜細(xì)胞器、雙層膜細(xì)胞器、單層膜細(xì)胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸D神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體參考答案：B紅細(xì)胞吸收氧屬于自由擴散；線粒體是有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的；突觸小體是軸突末梢的膨大部分。22. 下列有關(guān)基因突變的說法不正確的是A.基因中堿基對的替換不一定導(dǎo)致生物性狀的改變B.無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變C.基因突變的方向是由生物生存的環(huán)境決定的D.對生物種群來說基因突變可豐富種群的基因庫參考答案：C雖然基因中堿基對發(fā)生替換，但是由于密碼子的簡并性，可能最終表

15、達(dá)的蛋白質(zhì)序列仍然相同，A項正確?；蛲蛔兙哂衅毡樾?，在低等生物和高等生物體內(nèi)都可能發(fā)生，B項正確。基因突變具有不定向性，其突變的方向并不由生物生存的環(huán)境決定，C項錯誤。基因突變是種群變異的重要來源，可以增加種群的基因多樣性，D項正確。23. 為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄幼苗光合作用的影響。用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設(shè)置不同CO2濃度，處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后，測定試管苗的凈光合速率（凈光合速率真光合速率呼吸速率），結(jié)果如圖。（1）光合作用的過程中，吸收光能的物質(zhì)分布于_，b點產(chǎn)生ATP的場所有_。（2）圖中a點的凈光合速率大于c點，原因是_。（3）實驗結(jié)果表明，大棚種植

16、葡萄時，可采取_兩個措施來提高產(chǎn)量。對于紅光組，當(dāng)CO2濃度為300l?L時，對幼苗所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體固定的CO2量_（大于/等于/小于）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。（4）為探究黃光條件下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變，你的實驗思路是：_。參考答案： (1). 葉綠的類囊體薄膜上 (2). 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 (3). 葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光，導(dǎo)致a點的光反應(yīng)速率大于c點，a點真光合速率更高，且a與 c點的呼吸速率相同，所以a點凈光合速率大于c點 (4). 提高CO2濃度，用無（白）色塑料薄膜搭建頂棚（或自然光照） (5). 大于 (6). 分別從自然光和黃光條件

17、下培養(yǎng)的幼苗中的相同部位取等量的葉片，提取其中的色素并分離，然后比較濾紙條上葉綠素a色素帶的寬窄和顏色的深淺【試題分析】本題考查影響光合作用速率的環(huán)境因素、葉綠體色素的提取和分離實驗的相關(guān)知識?？忌赏ㄟ^分析曲線獲取有用信息，再結(jié)合題意對各小題進(jìn)行分析作答。分析曲線圖可知：不同的二氧化碳濃度條件下，白光組最有利于植物凈光合速率的提高，因為白光是復(fù)色光，植物在主要吸收紅光和藍(lán)紫光的同時，也或多或少吸收其他波長的光，有利于光合作用的提高。（1）光合作用過程中，吸收光能的物質(zhì)（光合色素）分布于葉綠體的類囊體上；b點時既有光合作用也有呼吸作用，故產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體。（2）葉綠

18、體中的色素吸收的紅光多于黃光，導(dǎo)致a點的光反應(yīng)速率大于c點，a點真光合速率更高，且a與 c點的呼吸速率相同，所以a點凈光合速率大于c點。（3）分析曲線圖可知：不同的二氧化碳濃度條件下，白光組最有利于植物凈光合速率的提高，而且在實驗CO2濃度范圍內(nèi)，隨著CO2濃度的升高，三種光照條件下的凈光合速率均逐漸增大。因此，大棚種植葡萄時，可選用無（或白）色塑料薄膜搭建頂棚（或自然光照），或提高CO2濃度等措施，以提高葡萄產(chǎn)量。在紅光條件下，CO2濃度為300ul?L-1時該幼苗的凈光合速率為0，但幼苗有許多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，而同時需要進(jìn)行呼吸作用，所以對幼苗所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，其光合作用會

19、大于呼吸作用，故這些細(xì)胞葉綠體固定的CO2量大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。（4）要探究黃光培養(yǎng)條件下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變，可以分別從自然光和黃光條件下培養(yǎng)的幼苗中的相同部位取等量的葉片，提取其中的色素并分離，然后比較濾紙條上葉綠素a色素帶的寬窄和顏色的深淺來判斷葉綠素a含量是否發(fā)生改變。24. 下圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分，有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是（ ） A圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu) B圖中有兩個中心體 CRNA僅在于結(jié)構(gòu)1、6中 D結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時有水生成成參考答案：D25. 草甘膦是一種廣譜除草劑，其除草機制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成，最終導(dǎo)致植物死亡。但是，它的

20、使用有時也會影響到植物的正常生長。目前，已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因，若將該基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞內(nèi)，從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦。取6株植物，其中，植物A和D對草甘膦敏感，B和E對草甘膦天然具有抗性，C和F則經(jīng)過了轉(zhuǎn)基因處理，但是是否成功還未知。圖1為4種限制酶的識別序列和酶切位點，圖2為含有目的基因的DNA片段及其具有的限制酶切點。據(jù)圖回答下列問題：（1）若A-C澆清水，D-F澆的水中含有草甘膦，上述植物中，肯定能健康成長的是 。（2）一個完整的基因表達(dá)載體除了目的基因、復(fù)制原點、啟動子和終止子外，還應(yīng)包括 。若需利用酶切法獲得目的基因，最應(yīng)選擇的

21、限制酶是 和 。（3）假設(shè)EPSPS基因已被成功轉(zhuǎn)移到植物F中，但植物F仍沒有表現(xiàn)出抗性，分析可能的原因 。（2分）（4）下圖甲是某目的基因（4.0kb，1kb=1000對堿基）與大腸桿菌pUC18質(zhì)粒（2.7kb）重組的示意圖。圖中Ap是抗氨芐青霉素基因，lacZ是顯色基因，其上的EcoRI識別位點位于目的基因插入位點的右側(cè)，其控制合成的物質(zhì)能使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色。（圖乙中深色圓點即為藍(lán)色菌落）圖乙的培養(yǎng)基中含有氨芐青霉素，請判斷圖乙中所出現(xiàn)的白色和藍(lán)色兩種菌落中，何種會含有重組質(zhì)粒。 。現(xiàn)用EcoRI酶切重組成功的質(zhì)粒（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點與EcoRI的識別位點之間的堿基對忽略不計），酶

22、切后進(jìn)行電泳觀察，會出現(xiàn)長度為 kb的片段。（2分）參考答案：（1）ABCE （2）標(biāo)記基因 Msp Sma（3）目的基因沒有成功表達(dá)或表達(dá)的產(chǎn)物失活 （4）白色菌落 3、3.7或1、5.7（2分一個一分）26. 神經(jīng)沖動在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是 A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 B.離子通道的開放和關(guān)閉C.ATP的合成和水解 D.信號分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合參考答案：D27. 可可西里的藏羚羊保護(hù)者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的 （ ）A個體 B種群 C群落 D生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B28. 將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度1M

23、的（）蔗糖溶液與（）尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察，并測量原生質(zhì)體的相對表面積，其結(jié)果如圖所示。則下列敘述錯誤的是（ ）A.實驗開始后20分鐘，（）和（）兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離B. 實驗開始后30分鐘，（）的細(xì)胞中必含蔗糖C. 實驗開始后30分鐘，（）的細(xì)胞中必含尿素D.此圖顯示尿素可通過細(xì)胞膜，而蔗糖卻不能通過細(xì)胞膜參考答案：B29. 在雄果蠅的某細(xì)胞中，染色體分別向兩極移動，下列有關(guān)敘述正確的是（）A如細(xì)胞中有同源染色體，則其核DNA分子數(shù)是體細(xì)胞的兩倍B如果細(xì)胞中有兩條Y染色體，則染色體數(shù)一定體細(xì)胞的兩倍C正在進(jìn)行DNA分子復(fù)制，染色體DNA一定由母鏈組成D如細(xì)胞中染色體數(shù)與其體

24、細(xì)胞的相等，則一定沒有染色單體參考答案：A【考點】細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點；細(xì)胞的減數(shù)分裂【分析】有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體平均的拉向細(xì)胞的兩極；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，染色體分別向兩極移動；減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，染色體分別向兩極移動【解答】解：A、如細(xì)胞中有同源染色體，可以表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期，稀釋其核DNA分子數(shù)是體細(xì)胞的兩倍，A正確；B、如果細(xì)胞中有兩條Y染色體，則該細(xì)胞可能是有絲分裂后期或減二后期，則染色體數(shù)可能是體細(xì)胞的兩倍，也可能和體細(xì)胞相同，B錯誤；C、DNA分子復(fù)制發(fā)生在間期，而染色體移向細(xì)胞兩極表示后期，C錯誤；D、如細(xì)胞中染色體

25、數(shù)與其體細(xì)胞的相等，則可以表示減一后期或減二后期，而減數(shù)第一次分裂后期有染色單體，D錯誤故選：A30. 下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A.真核細(xì)胞主要進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞主要進(jìn)行無絲分裂B.真核、原核細(xì)胞都有DNA、RNA和核糖體，且共用一套遺傳密碼C.真核生物和原核生物的遺傳都遵循孟德爾的遺傳定律D.真核細(xì)胞的遺傳信息主要儲存在細(xì)胞核中，原核細(xì)胞的遺傳信息主要儲存在質(zhì)粒中參考答案：B【名師點睛】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核，但是它們均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等結(jié)構(gòu)原核生物雖沒有葉綠體和線粒體，但是少數(shù)生物也能進(jìn)行光合作用

26、和有氧呼吸，如藍(lán)藻.31. 下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀遺傳試驗的敘述，正確的是A基因型為Aa的個體，在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂都有A和a的分離B由相同基因的雌雄配子結(jié)合發(fā)育而來的個體為純合體CF1自交時產(chǎn)生的配子雌雄比例是11，遵循基因分離定律D若雜交后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，則一定符合31的分離比參考答案：B32. 植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是 （）A. 纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理一一酶的專一性B. 植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)一一細(xì)胞的全能性C. 原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合一一生物膜的流動性D. 紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)一一細(xì)胞分裂參考答案：B【分析

27、】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、動物細(xì)胞融合技術(shù)的相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因植物細(xì)胞外面的細(xì)胞壁阻礙了植物體細(xì)胞間的雜交，因此在誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合之前，先要用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，動物組織細(xì)胞間隙中含有一定量的彈性纖維等蛋白質(zhì)，將細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)起來形成具有一定彈性和韌性的組織，因此在動物細(xì)胞培養(yǎng)中，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動物組織以便將其分散成單個細(xì)胞，可見，纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理，均利用了酶的專一性，A正確；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性，動物細(xì)胞培養(yǎng)的

28、原理是細(xì)胞的增殖，B錯誤；原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合都是以生物膜的流動性為基礎(chǔ)，C正確；紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)，其原理都是細(xì)胞分裂，D正確。33. 下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是 A.上的四種脫氧核苷酸可組合成61種密碼子B.若中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)將發(fā)生改變C.圖中這一過程能完整體現(xiàn)中心法則的內(nèi)容D.起始密碼子在的右端參考答案：D34. 某小島上原有果蠅20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%。若此時從島外入侵了2000只基因型為VV的果蠅，且所有果蠅均隨機交配，則代中V的基因頻率約是A. 43%

29、B. 48%C. 52% D. 57%參考答案：B解析：未入侵之前VV個體有3000，Vv個體11000，vv個體6000，入侵后VV變?yōu)?000+2000=5000，其它類型個體不變，但總數(shù)變?yōu)?2000，則V基因頻率為（50002+11000）/（220002）35. 下列有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的說法，錯誤的是（ ）A初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同B減數(shù)分裂第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)C次級精母細(xì)胞中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目相同D任何一種哺乳動物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目相同參考答案：A36. 葉綠體中的色

30、素為脂溶性物質(zhì)，液泡中紫紅色的花青素為水溶性物質(zhì)以月季成熟的紫紅色葉片為材料，下列實驗無法達(dá)到目的是（）A. 用無水乙醇提取葉綠體中的色素B. 用水做層析液觀察花青素的色素帶C. 用質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗探究月季成熟葉肉細(xì)胞的失水與吸水D. 用甲基綠吡羅紅混合染液處理月季葉肉細(xì)胞，觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布參考答案：D葉綠體中的色素用無水乙醇作為提取液，可達(dá)到實驗?zāi)康?，A項不符合題意；花青素是水溶性的，用水做層析液可以觀察到花青素的色素帶，即可達(dá)到實驗?zāi)康?，B項不符合題意；通過植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗?zāi)軌蛱骄考?xì)胞是如何失水與吸水的，可達(dá)到實驗?zāi)康?，C項不符合題意；由于月季葉肉細(xì)胞內(nèi)含大量

31、葉綠體，自帶綠色，用甲基綠吡羅紅混合染液處理月季葉肉細(xì)胞，會干擾染色效果，難以觀察到DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，無法達(dá)到實驗?zāi)康?，D符合題意。37. 假設(shè)基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的，基因B是視神經(jīng)正常所必需的?，F(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親，在他們所生的后代中視覺正常的可能性是 A. 7/16 B. 9/16 C. 3/8 D. 3/16參考答案：B38. 漢堡包的制作原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是（ ） A生菜中的纖維素經(jīng)消化分解可被人體吸收B面包中的淀粉進(jìn)入口腔先被酶催化水解為麥芽糖C雞蛋中的化合物含量最少的是糖類，最多的是蛋白質(zhì)D雞胸肉中含有的動物多糖糖原可被人體直接

32、吸收參考答案：A39. 下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A吞噬細(xì)胞發(fā)揮作用時，必須有抗體的參與BT細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使抗原裂解死亡C病毒侵入人體后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞D記憶細(xì)胞可與再次入侵的病原體結(jié)合，從而直接抑制病原體的繁殖參考答案：C略40. 取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理：(甲)風(fēng)干，(乙)消毒后浸水萌發(fā)，(丙)浸水后萌發(fā)，(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是()A甲 B乙 C丙 D丁參考答案：C二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. （15分）材料一：玉米雌雄同株，花

33、為單性花為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植的玉米都是雜種材料二：玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因（B）對植株綠色基因（b）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上材料三：玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色，可用于鑒定種子和花粉現(xiàn)有非糯性綠株和糯性紫株兩個雜種品系，要培育非糯紫株雜合品系（AaBb），根據(jù)以上材料回答與玉米育種相關(guān)的問題：（1）進(jìn)行玉米人工雜交時，須要在花期進(jìn)行 和 等操作（2）若將非糯綠株和糯性紫株兩個雜種品系雜交，得到的種子中非糯紫株雜合品系（AaBb）占，而此種非糯紫株雜合子再自交，后代也只有的比例能保持與其基

34、因型相同，故此方法不宜選用（3）如果既想保證所結(jié)種子為要求的非糯紫株雜種，又要達(dá)到長期培育此雜種的目的，應(yīng)首先用單倍體育種方法，在最短的時間獲得 和 兩種基因型的個體，再雜交獲得雜交種；雜交同時還要采用 方法留種，來年再制雜種（4）采用人工誘變方法育種，可用 處理（任寫一種方法）取一株現(xiàn)有的非糯性綠株雜種玉米，將其花粉處理后授于本株雌蕊上，發(fā)現(xiàn)在其子代40株玉米中有2株為非糯紫株玉米此過程中最可能發(fā)生了 性突變用 法可選出非糯紫株的雜合個體參考答案：（1）去雄 套袋（2）1/4 1/4（3）AAbb aaBB 分開留種（4）射線 顯 測交【分析】玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）是顯性，植株

35、紫色基因（B）對植株綠色基因（b）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上，說明符合基因的自由組合定律，據(jù)此答題【解答】解：（1）進(jìn)行玉米人工雜交時，須要在花期進(jìn)行去雄和套袋處理，避免自然授粉（2）將非糯綠株（Aabb）和糯性紫株（aaBb）兩個雜種品系雜交，得到的種子中非糯紫株雜合品系（AaBb）占，AaBb自交，后代出現(xiàn)AaBb的概率=（3）想保證所結(jié)種子為要求的非糯紫株雜種，又要達(dá)到長期培育此雜種的目的，應(yīng)首先用單倍體育種方法，在最短的時間獲得AAbb和aaBB兩種基因型的個體，再雜交獲得雜交種；雜交同時還要采用分開留種方法留種，來年再制雜種（3）采用人工誘變方法育種，可用射

36、線處理，非糯性綠株雜種玉米，將其花粉處理后授于本株雌蕊上，發(fā)現(xiàn)在其子代40株玉米中有2株為非糯紫株玉米此過程中最可能發(fā)生了顯性突變，可用測交法可選出非糯紫株的雜合個體【點評】本題主要考查基因的自由組合定律的應(yīng)用及育種的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力42. （8分）某雌雄異株植物，寬葉對窄葉為顯性，由X染色體上的一對等位基因A、a控制；另有一對常染色體上的等位基因B、b，當(dāng)b基因純合時雌株不能產(chǎn)生配子而形成無子果實，當(dāng)B基因純合時導(dǎo)致雄株不能產(chǎn)生配子?，F(xiàn)用純合寬葉雄株和純合窄葉雌株雜交得到F1，F(xiàn)1個體間雜交得到F2。請回到下列問題：（1）寫出親本的基因型：父本_；母本_。（2）在下邊方