廣東省陽江市重點(diǎn)中學(xué)2023學(xué)年高三下學(xué)期一?？荚嚉v史試題含解析

1、2023高考?xì)v史模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)11688年，英國議會(huì)迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國王，并擁立他的妻子瑪麗（詹姆士二世的女兒）為女王，目的是A加強(qiáng)英國

2、與荷蘭的友好關(guān)系B否定王位世襲男性優(yōu)先原則C通過雙王相互牽制防止獨(dú)裁D為光榮革命披上合法的外衣2明代謝杰在虔臺倭纂中寫道：“寇與商同是人，市通則寇轉(zhuǎn)為商，市禁則商轉(zhuǎn)為.禁愈嚴(yán)而寇愈盛。片板不許入海，艨艟巨艦反蔽江而來；寸貨不許入番，子女玉帛恒滿載而于是海濱人人皆賊，有誅之不可勝誅者?！逼湟庠谡f明A海禁政策并非長治久安之策B海禁政策一定程度保障國家安全C明代對世界形勢的了解片面D對外貿(mào)易并非明朝發(fā)展必然需求3魏晉玄學(xué)認(rèn)為綱常禮教、君臣上下、富貴貧賤多是“天理自然”，應(yīng)該任其發(fā)展，不應(yīng)干涉或強(qiáng)求，鼓吹“以小求大，理終不得各安其分，則大小俱足”由此可見，魏晉玄學(xué)A為理學(xué)興起創(chuàng)造條件B是儒道相融合的產(chǎn)

3、物C反映三教合一的趨勢D強(qiáng)化儒學(xué)的正統(tǒng)地位4西周時(shí)，以軍禮來規(guī)范和制約軍事行動(dòng)，軍禮具體表現(xiàn)為征討不義，以禮、仁、信為原則等；但以春秋中期為界，戰(zhàn)爭觀念逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樘岢幵p權(quán)變的“兵以詐立”。這反映出A儒家思想受到挑戰(zhàn)B分封制度遭到破壞C兼并戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生D社會(huì)習(xí)俗發(fā)生異變5下表反映了中國某時(shí)期與各國貿(mào)易的情況，據(jù)此推出符合史實(shí)的結(jié)論是中國對外貿(mào)易總額的國家構(gòu)成（%）A抗日戰(zhàn)爭勝利，中蘇貿(mào)易激增B實(shí)行“一邊倒”政策，中美貿(mào)易劇減C改革開放初見成效，中國對外貿(mào)易蓬勃發(fā)展D不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起，中國與發(fā)展中國家貿(mào)易往來密切6宋代關(guān)于物的立法，有動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)的區(qū)分，其中動(dòng)產(chǎn)被稱為“財(cái)”或“物”，不動(dòng)產(chǎn)被稱為“

4、產(chǎn)”或“業(yè)”。業(yè)主的土地所有權(quán)也由單一的所有權(quán)派生出永佃權(quán)、占佃權(quán)等，以及基于土地所有權(quán)的典當(dāng)、抵當(dāng)?shù)葥?dān)保物權(quán)。這反映了宋代A民間租佃關(guān)系日益規(guī)范B私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)C法律注重保護(hù)土地所有權(quán)D對經(jīng)濟(jì)控制逐步加強(qiáng)7 “在美國兩百多年的歷史上不同的利益集團(tuán)（或群體）因應(yīng)不斷變化的歷史環(huán)境，利用憲法衍生的憲政機(jī)制，就各自的利益和聯(lián)邦的公共利益的定義和定位，相互進(jìn)行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)；從而使舊的憲法原則和實(shí)踐得以修正，使新的憲法原則和實(shí)踐得以產(chǎn)生?！边@段話的核心觀點(diǎn)是A因時(shí)代發(fā)展而變是美國憲法的重要特征B陳述了美國憲法兩百年來的完善歷程C談判和妥協(xié)使美國憲法具有旺盛的生命力D國家政治制度建設(shè)需要

5、隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而調(diào)整814世紀(jì)中葉,英國頒布了教職選舉規(guī)章，規(guī)定英國教士的選舉不受教皇干涉，概由本國解決；15世紀(jì)中葉，法國頒布了“實(shí)利準(zhǔn)許法”等法規(guī)，在任命教職、解決司法糾紛和征稅三個(gè)問題上限制教皇的權(quán)力。這反映了一些西歐國家A宗教改革的成效B民族國家意識的興起C天主教會(huì)的腐朽D封建專制制度的解體9元朝時(shí)期，西域之士“仕于中朝，學(xué)于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國者眾矣”，中原之士“西游昆侖之圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”。這反映出元朝A民族隔閡的消除 B對外政策的開放C中央集權(quán)的加強(qiáng) D民族融合的加強(qiáng)10一百年前，孫中山提出的民族、民權(quán)、民生三大主義成為革命黨人奮斗的綱領(lǐng)。以下論述能夠體現(xiàn)民

6、權(quán)主義思想的是A“就算漢人為君主，也不能不革命”B“驅(qū)逐韃虜之后，光復(fù)我民族的國家”C“改良社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，核定天下地價(jià)”D“滌二百六十年之腥膻，復(fù)四千年之祖國”11這場席卷全歐的思想運(yùn)動(dòng)以其富有理性的觀念，喚醒歐洲各國乃至美國等國人民起來反對封建意識，反對教會(huì)權(quán)威，給處于黑暗統(tǒng)治中的人民以光明和希望。這次思想解放運(yùn)動(dòng)A旨在復(fù)興古希臘羅馬文化B設(shè)計(jì)出資本主義的社會(huì)藍(lán)圖C反對羅馬教皇兜售贖罪券D有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說12明朝中后期，江南一些地區(qū)的礦冶、造紙、紡織、陶瓷、造船等私營手工業(yè)部門后來居上，在社會(huì)生產(chǎn)中超過了官營手工業(yè)，居于主導(dǎo)地位。這反映了A私營產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量超過官營手工業(yè)B封建政府重農(nóng)

7、抑商政策有所松動(dòng)C官營手工業(yè)走向衰落D經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢二、非選擇題（2小題，共52分）13（32分） 材料 1937年，日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭，英美等國認(rèn)為中國將同埃塞俄比亞命運(yùn)一樣，因此不愿支持中國同日本對抗。1939年7月24日，英日同時(shí)公布初步協(xié)定克萊琪有甲協(xié)定，該協(xié)定事實(shí)上承認(rèn)了日本侵略中國的現(xiàn)狀的合法性，嚴(yán)重出賣了中國的利益，將英國的對日綏靖政策推到了頂點(diǎn)。美國的綏靖政策則集中表現(xiàn)于1941年美日談判。1941年7月至8月間，日本軍隊(duì)完成了對整個(gè)印度支那的占領(lǐng)，對美英的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。但是，美國仍然想通過犧牲中國利益與日本達(dá)成某些妥協(xié)，以延緩太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的時(shí)間。中國對美日談判可能達(dá)成

8、犧牲中國的妥協(xié)保持高度警惕。中共領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東指出：“美國絕不應(yīng)聽信日本的陰謀，與日本訂立任何妥協(xié)，美國應(yīng)和中國及英國一道，以實(shí)力制裁日本法西斯?！蓖瑫r(shí)，中國政府也向美方表示：堅(jiān)決反對放松對日本的經(jīng)濟(jì)制裁。中國所持的堅(jiān)決態(tài)度，促使美國在對日談判中態(tài)度越來越強(qiáng)硬摘編自胡德坤中國抗日戰(zhàn)爭與戰(zhàn)時(shí)國際關(guān)系（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括二戰(zhàn)期間英美對日綏靖政策的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析二戰(zhàn)期間英美對日綏靖政策的危害。14（20分）閱讀材料，回答問題。材料一 梁啟超在變法通議以開礦的事件為例，指出中國若要開礦，需勘探礦質(zhì)，學(xué)習(xí)各國開礦、煉礦之道，購買先進(jìn)的機(jī)器，翻譯、學(xué)習(xí)關(guān)于礦產(chǎn)的知識。

9、一個(gè)人的能力是有限的，而礦學(xué)會(huì)的建立會(huì)促進(jìn)礦學(xué)人才的培養(yǎng)，使得知識學(xué)成以致用。礦學(xué)如此，其他行業(yè)也是如此。同時(shí)，他說：“其入會(huì)之人，上自后妃王公，下及一命布衣，會(huì)眾有集至數(shù)百萬人者，會(huì)資有集至數(shù)百萬金者有師友以便講求疑義，故學(xué)無不成，術(shù)無不精，以為國干，用能富強(qiáng)甲于五洲，文治軼（超過）于三古?！闭碜粤簡⒊兎ㄍㄗh材料二 在狂人日記中，魯迅揭示了虛偽野蠻的禮法教條，“蔑視了真的人情”，摧殘了幼者和弱者，即有親子之愛，手足之情也是不能寬宥的。吃人者不足責(zé)，被吃者不足悲，也不許訴。魯迅把這種吃人現(xiàn)象，稱之為“無主名無意識的殺人團(tuán)”，它與“愚民的專制”的政治力量結(jié)合起來，“使人變成死相”。姜新錄狂人

10、日記與魯迅的啟蒙主義思想（1）根據(jù)材料一，概括梁啟超對“學(xué)會(huì)”作用的認(rèn)識，并結(jié)合所學(xué)分析變法通議發(fā)表的歷史意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)概述狂人日記的主旨，并指出其所反映的新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容。參考答案（含詳細(xì)解析）一選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【答案解析】光榮革命推翻了詹姆斯二世的專制統(tǒng)治，但并無意發(fā)動(dòng)激進(jìn)的變革，如改朝換代或建立共和國。而從法理上，在否定了詹姆斯二世晚年所生的兒子的繼承權(quán)（因?yàn)樾叛鎏熘鹘蹋┲?，詹姆斯二世的大女兒瑪麗就是王位的第一繼承人。因此擁戴二人為王有助于加強(qiáng)所建立的君主制政權(quán)的合法性。故選D

11、。其它選項(xiàng)決不是目的?！究键c(diǎn)定位】本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識能力。具體考查光榮革命。2、A【答案解析】材料“市通則寇轉(zhuǎn)為商，市禁則商轉(zhuǎn)為”、“海濱人人皆賊，有誅之不可勝誅者”說明海禁政策是引發(fā)倭寇危害的因素之一，并不是一項(xiàng)長治久安的政策，故選A；材料反映的是海禁政策的消極影響，不是保障國家安全的積極影響，排除B；CD項(xiàng)與題意主旨無關(guān)，排除。故選A。3、B【答案解析】材料中“綱常禮教、君臣上下”是指儒學(xué)倫理，“不應(yīng)干涉或強(qiáng)求”符合道家強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然的思想，這體現(xiàn)出魏晉玄學(xué)將儒道兩者結(jié)合在一起，故B項(xiàng)正確；理學(xué)是宋朝時(shí)期的新儒學(xué)，強(qiáng)調(diào)“格物致知”（人為）與玄學(xué)強(qiáng)調(diào)自然，兩者理念是一樣的，再者兩個(gè)思想

12、相距時(shí)間隔著隋唐，跨度較遠(yuǎn)，故A項(xiàng)排除；三教合一是在唐朝時(shí)期，故C項(xiàng)排除；D項(xiàng)中的“正統(tǒng)”在題干中沒有體現(xiàn)?！绢}目詳解】4、B【答案解析】依據(jù)材料信息可知，西周以來軍禮的破壞體現(xiàn)了“禮崩樂壞”的社會(huì)現(xiàn)實(shí),說明當(dāng)時(shí)分封制遭到破壞，因此B選項(xiàng)正確；儒家思想是春秋晚期孔子創(chuàng)立的，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)的是戰(zhàn)爭觀念的變化，并未強(qiáng)調(diào)兼并戰(zhàn)爭的頻發(fā)，也和社會(huì)習(xí)俗范疇不同，C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。5、B【答案解析】試題分析：由表格中數(shù)字信息我們可以看出中蘇之間的貿(mào)易不斷增加，而此時(shí)中美貿(mào)易急劇減少，結(jié)合所學(xué)這應(yīng)該是新中國成立初期，美國敵視孤立中國，我國選擇“一邊倒”，倒向蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營造成的，故B項(xiàng)正

13、確；ACD項(xiàng)不符合題意，排除。故本題選B?？键c(diǎn)：現(xiàn)代中國的對外關(guān)系新中國建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則一邊倒6、B【答案解析】材料體現(xiàn)的是宋朝保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)的立法，這是因?yàn)樗未唐方?jīng)濟(jì)的高度發(fā)展使得民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)較前代活躍，民事侵權(quán)糾紛相對較多，相應(yīng)的規(guī)定民事侵權(quán)的法律也較為豐富。這本質(zhì)上體現(xiàn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)了保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的法律的制定與完善，故選B。A、C、D三項(xiàng)不符合題目材料主旨。7、A【答案解析】材料體現(xiàn)的是美國憲法隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷修訂，故A正確；材料沒有陳述美國憲法的完善歷程，而只是不斷修訂，B錯(cuò)誤；談判和妥協(xié)是美國憲法的修訂方式，故C說法錯(cuò)誤；D與材料無關(guān)。8、B【答案解析

14、】由材料“規(guī)定英國教士的選舉不受教皇干涉，概由本國解決”“在任命教職、解決司法糾紛和征稅三個(gè)問題上限制教皇的權(quán)力”可知，當(dāng)時(shí)的英國和法國均在一定程度上要求政教分離，體現(xiàn)了本國事務(wù)交由本國解決的發(fā)展趨向，即民族國家意識開始興起，故選B。宗教改革發(fā)生于16世紀(jì)，與材料時(shí)間不符，排除A；材料只能體現(xiàn)為對教權(quán)的限制，沒有提及天主教會(huì)腐朽的相關(guān)史實(shí)，排除C；如果14和15世紀(jì)封建專制制度已經(jīng)解體，那么就不會(huì)有后面的啟蒙運(yùn)動(dòng)，排除D。9、D【答案解析】從材料中可知西域和中原人士之間的交流交往非常頻繁，但并不能說明民族隔閡消除，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有體現(xiàn)出元朝的對外政策，主要是元帝國境內(nèi)民族交往，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

15、材料不是地方官職，沒有體現(xiàn)出中央集權(quán)的加強(qiáng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料中可以看出，中原和周邊民族交往非常頻繁，民族融合日益加強(qiáng)；故D項(xiàng)正確。10、A【答案解析】試題分析：三民主義是孫中山的革命辛亥革命的指導(dǎo)思想。包括民族、民權(quán)、民生三部分。民權(quán)即創(chuàng)立民國，建立資產(chǎn)階級的共和國。因此不管是那個(gè)民族為君主，也是要革命推翻的。故選A。BD有反滿統(tǒng)治，建立漢族政權(quán)的意思，與材料不符。C說的是平均地權(quán)?？键c(diǎn)：辛亥革命點(diǎn)評：辛亥革命是考試的重點(diǎn)。與此相關(guān)的知識點(diǎn)如辛亥革命的影響等也需要掌握。11、B【答案解析】根據(jù)材料“這場席卷全歐的思想運(yùn)動(dòng)以其富有理性的觀念，喚醒歐洲各國乃至美國等國人民起來反對封建意識，反對教

16、會(huì)權(quán)威，”可知這場運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是理性和反封建，結(jié)合所學(xué)知識可知是啟蒙運(yùn)動(dòng)，B選項(xiàng)符合題意。旨在復(fù)興古希臘羅馬文化是文藝復(fù)興的內(nèi)容之一，與材料無關(guān)，A選項(xiàng)排除。馬丁路德反對羅馬教皇兜售贖罪券，C選項(xiàng)排除。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論，有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說，D選項(xiàng)排除?！敬鸢更c(diǎn)睛】啟蒙運(yùn)動(dòng)指發(fā)生在17-18世紀(jì)的一場資產(chǎn)階級和人民大眾的反封建，反教會(huì)的思想文化運(yùn)動(dòng)。是繼文藝復(fù)興后的又一次反封建的思想解放運(yùn)動(dòng)。其核心思想是“理性崇拜”。這次運(yùn)動(dòng)有力批判了封建專制主義，宗教愚昧及特權(quán)主義，宣傳了自由，民主和平等的思想。為歐洲資產(chǎn)階級革命做了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳。12、D【答案解析】民營手工業(yè)在社會(huì)生產(chǎn)中超過了官

17、營手工業(yè)，居于主導(dǎo)地位，這是商品經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)力進(jìn)步的結(jié)果，故D正確；私營手工業(yè)部門“在社會(huì)生產(chǎn)中超過了官營手工業(yè)，居于主導(dǎo)地位”不等于私營部分產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量超過官營手工業(yè)，A錯(cuò)誤；明朝中后期重農(nóng)抑商政策有所松動(dòng)，這與史實(shí)不符，B錯(cuò)誤；地位的變化不等于官營手工業(yè)的衰落，C錯(cuò)誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）表現(xiàn)：英日簽訂出賣中國的協(xié)定：美日進(jìn)行犧牲中國的談判：美國放松對日本的經(jīng)濟(jì)制裁。（2）危害：助長了日本侵華的囂張焰，加速了二戰(zhàn)規(guī)模的擴(kuò)大損害了中國利益；綏靖政策最終也損害了英美利益?！敬鸢附馕觥浚?）根據(jù)材料“英日同時(shí)公布初步協(xié)定克萊琪有甲協(xié)定，該協(xié)定事實(shí)上承認(rèn)了日本侵略中國的現(xiàn)狀的合法性”可歸納出英日簽訂出賣中國的協(xié)定；根據(jù)材料“美國的綏靖政策則集中表現(xiàn)于1941年美日談判”可歸納出美日進(jìn)行犧牲中國的談判；根據(jù)材料“中國政府也向美方表示：堅(jiān)決反對放松對日本的經(jīng)濟(jì)制裁”可歸納出美國放松對日本的經(jīng)濟(jì)制裁。（2）關(guān)于英美對日綏靖政策的危害可從主張日本侵華的氣焰、加速二戰(zhàn)爆發(fā)、損害中國利益及將英美卷入戰(zhàn)爭等方面進(jìn)行分析即可。14、（1）認(rèn)識：培育專業(yè)技術(shù)人才；推動(dòng)相關(guān)行業(yè)發(fā)展；促進(jìn)知識的傳播；振興中華。意義：推動(dòng)維新變法思想的傳播；促進(jìn)社會(huì)啟蒙。（2）主旨：指出了封建禮教吃人的本質(zhì)，痛斥了所謂的“仁義道德”，呼吁人們推翻這人吃人的制度。內(nèi)容：提倡新道德，反對舊道德【答案解析】